我要投稿 投訴建議

《不朽》讀書心得

時間:2020-11-26 15:14:12 心得體會 我要投稿

《不朽》讀書心得

  當閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀書心得記錄下呢?怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《不朽》讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《不朽》讀書心得

《不朽》讀書心得1

  這是一個關于成長的故事,那么什么是成長呢?當你收獲糖果般的甜蜜時,上揚的嘴角;或是當你被誤解被欺騙時,一個勉強的微笑, 難道就沒有難過到想要哭泣嗎?還是有的,只是你必須要堅強。這就是成長了,因為快樂所以叫青春,因為疼痛所以叫回憶。大概成長本身就是一種值得我們回憶的東西。

  在這個故事里,作者用細膩婉轉的筆觸記錄了自己在成長的路上點滴、漫長的心情。正如落落所說,“時間能在共鳴中不朽”。那些被遺忘在某個角落里的人和事仿佛通通在腦海里蘇醒了過來。其實他們從來沒有真正被忘記過,只是落滿了灰塵,無法引起我們的注意而已。

  還記得那一年轟轟烈烈的高考嗎?還記得被你放在角落里的那一摞厚厚的參考書嗎?還記得那本在封面上寫著“偷看是豬”的日記嗎?還記得那個常和你拌嘴,關鍵時刻卻不計前嫌的同桌嗎?還記得那個對你寄予厚望的班主任嗎?還記得那張刻著秘密的課桌嗎?還記得最后一堂英語考完后一片空白的腦海嗎?還記得在一個感性泛濫的夜晚翻看同學錄后紅腫的雙眼嗎。

  那些年我們許過的愿望總是那么的美好,盡管它們有的遙遠得無法實現,有的卻天真的像童話。

  那些微笑與疼痛現在在哪呢?是在無數個未知的明天,還是早已淹沒在時間的深海里?或許,我們真正能忘記的只有那些疼痛吧!因為時間它會說謊,記憶也總是會省去那些痛苦的片段,把最美好最純白的章節展示在我們眼前。

  小時候的我們總是在憧憬著長大,真正長大后卻又會懷念過去。在那時我們的眼中,父母的嘮叨和老師的教誨永遠是我們急于掙脫的束縛。以至于當我們帶上行李離開家門的時候,常常會忽略父母那一雙淚眼。直到我們受了傷,絕了望,發現大人的世界遠沒有自己想象中那么單純以后,回家的愿望才會變得強烈。

  如果把每個人的一生比作一次次長長短短的旅行,那么我們每到一個陌生的地方都會有離開的旅伴,不論你會不會記得,他們再也無法進入你的生命了。與此同時,會有另一些人進入你的生命,陪伴你走完剩下的旅途。

  其實,不論是痛苦的還是美好的回憶,它們都將沉淀在我們心里,化為永恒的不朽,我們的生命也會因此而變得豐盛而富有意義。

  請記住維吉妮亞。伍爾芙說過的一句話,記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住不朽。因為,一切都值得紀念。

《不朽》讀書心得2

  楓殘,月黯,鴉啼,人殤。嘆世事多變。

  楓月鴉啼。殘

  入秋,楓落,月淡。

  名落孫山。十年寒窗苦讀,一夜散盡。看萬物,嘆不盡哀愁。

  楓愁。“如火”“爝焰”寫出了楓樹顏色的鮮艷,與“冷冷”形成鮮明的對比,更渲染出了一種壓抑的氛圍。“舉”用擬人手法,寫出了楓葉的姿態,卻寫出了楓樹的聊無生機。這也是詩人的心理,就像是楓樹一樣,即使有滿腔熱血也無人欣賞,是一種落考后懷才不遇的無奈表現。

  月隕。“西斜”寫出了月亮漸漸褪去的情景。“意興闌珊”用擬人手法,寫出了殘月將盡的情景,渲染出悲涼的氛圍。表現出詩人對月亮的惋惜之情,更是對自己此時處境的同情。“霜結千草”寫出了月光灑落的情景,將“月光”比喻成“霜”,寫出了月光的清寒,為全文的情感定下基調。“亦如清霜”寫出了星星的稀少與暗淡,“零落凄絕”更渲染出了凄涼的氛圍,襯托出作者此時的孤獨。

  昏鴉獨自啼。“粗嗄嘶啞”寫出烏鴉叫聲的低沉。“更黯淡”寫出了烏鴉的悲哀。與全文的感情基調相符。

  萬物殘。

  人。獨自殤

  一個人的夜晚,哀愁如風。

  “殘酷”“親自”“眼睜睜”寫出詩人的無奈。“嚙食”“一份一份消失”寫出詩人的心痛。詩人把自己的生命比作了“勁風中的殘燈”,寫出詩人此時心情的失落。“快盡了”“每一霎那”“可能熄滅”寫出燭火的微弱,更突出詩人此時心中的迷茫。“可恨”“終其一生”“都不曾”寫出詩人的難過與惋惜。更寫出詩人想要大展宏圖卻毫無辦法的難過與悲傷。

  夜深。“睡了”共出現4次,寫出周圍環境的安靜與和諧,反襯出使人此時心中的雜亂。“敗葉落余地枯樹,似梁燕飛去的空巢”渲染出孤寂的氛圍,襯托(來源:)出詩人此時的心如死灰。

  鐘聲幽幽。“撞擊”“一聲一聲”寫出了詩人無法入眠的情景,“正中要害”更寫出了詩人的哀愁情緒。

  人哀嘆。獨憐無眠,悲從中來,揮筆一就,傳流千古。

  吟。千古絕唱

  今天,張曉風寫下了這篇文章,表達了慢慢的敬佩之情,對張繼的敬佩之情。似乎也想告訴今人,一時的.成敗并不重要,不朽的流傳,需要經過時間的磨練。

  看風流人物,吟千古詩篇。

  楓盛。月朗。鳥鳴。人笑。千古磨練,留不朽詩篇。

《不朽》讀書心得3

  捷克小說家米蘭.昆德拉是現代小說大師,他的小說不是以故事傅彩,也不是以情節取勝,他的小說甚至沒有主人公。在《追風箏中人》中讀到的是心靈史、政治史,在《活著》中讀到的是生命史,但在《不朽》中讀到的是哲學——生命的哲學。

  “上帝在創造了世界以后,便把它留給被他遺棄的人,聽憑他們處置。”自從尼采宣告“上帝死了!”人便成了茫茫塵世里棄兒,技術與政治對人不斷進行分割,精神的無根性、信仰的模糊性、生命的不可知性成了現代人的精神困境。兩次世界大戰毀滅了上帝和人類家園,人變得無所適從,伴隨著歷史的喪失,身份感的認同成了人尋求自我的潛在追求,像阿涅絲一樣沒有祖國沒有信仰的人如何確認自己是那個獨一無二的人?尋找自己從臉開始,看臉時代的到來意味著信仰與傳統文化的終結。即使婚姻幸福平靜,像阿涅絲一樣的人仍然感覺不到幸福,“夫妻共用的床:婚姻的祭壇。”阿涅絲是千千萬現代人中的任何一個,作者設想她在潛意識里一直尋找生命的終極意義——也就是不朽。愛情、婚姻、性、友情……這些與人日常生活息息相關的事情并不能讓人實現不朽,一種行為結束后,人仍然找不著北。

捷克小說《不朽》讀書筆記及心得感悟.jpg

【《不朽》讀書心得】相關文章:

親情不朽作文08-23

死而不朽成語典故06-04

高一作文青春不朽07-29

《野草》讀書心得04-13

優秀讀書心得03-20

孔乙己讀書心得02-20

“萬古不朽”圣馬丁的故事12-05

中學生英雄史詩不朽豐碑征文04-14

不朽的軍魂-初一-議論文01-08

朱自清散文讀書心得09-11

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲人成影院在线播放精品 | 亚洲AⅤ综合在线欧美一区 亚洲另类sm视频在线观看 | 中文色字幕网站 | 中文娱乐久久综合网 | 亚洲国内自拍资源总站 | 亚洲欧美在线看片 |