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初二學(xué)生家長會心得體會（通用10篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的初二學(xué)生家長會心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生家長會心得體會 1
開學(xué)以來，很多班級都開了家長會，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會時學(xué)生干什么，有兩個選擇，可以選擇留在學(xué)校里，在操場上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學(xué)校的，因為我們在家長會上還要演講。
最后一節(jié)課是班會，我們幾乎沒上。老師要求我們打掃衛(wèi)生，我便趁這個時間安靜地坐在座位上認(rèn)真地根據(jù)所列的提綱背著即將要演講的內(nèi)容。第一遍，我磕磕絆絆地說了出來，如果到時當(dāng)著家長們的面這樣演講的話，我肯定就“一舉成名”了。接著，我又開始第二遍，比第一遍要好一些了，但感覺還是有一些地方用詞不當(dāng)。進(jìn)行修改之后，我又開始練習(xí)第三遍……
大約四點(diǎn)四十的時候，家長馬上就要開始進(jìn)學(xué)校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會的同學(xué)還要緊張。我拿著演講稿走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠(yuǎn)方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲，好像一點(diǎn)也不緊張，與正緊張得來回走動的向浩然形成了鮮明的對比。
四點(diǎn)五十分，家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校。看著這一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認(rèn)識我。我們?nèi)齻�人悠閑地討論著這些是誰誰誰的.家長，但認(rèn)識的很少。五點(diǎn)十幾分時，家長會開始了。我們?nèi)齻�人仍然站在門口背著演講稿。過了一會兒，低頭一看表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。
我們走進(jìn)教室坐在后面，等著Mr。彭演講結(jié)束。輪到我講的時候，我小跑著上了講臺，心里一直默念著上臺后將要說的第一句話。剛到講臺上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結(jié)束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。
這次家長會，我又得到了一次鍛煉的機(jī)會，又成長了。
初二學(xué)生家長會心得體會 2
家長會，對于那些老師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時一個接著一個電話或被校長叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長會的。可不管怕還是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。
“現(xiàn)在是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”。“Stop！”老媽用不太流利的`英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你！”“Yes！”
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發(fā)時間。“滴答”“轟”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語氣說道“你們?nèi)蠋煻紘?yán)厲地批評了你，說你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原來老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊？老媽~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚(yáng)你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，老師也批評你了！”好吧！看來得收斂一點(diǎn)了！
家長會啊！你讓我又愛又恨。
初二學(xué)生家長會心得體會 3
作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)當(dāng)給點(diǎn)什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的閱歷。做了十幾年的班主任，開了許多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感慨：“每次參與家長會，班主任總是特殊強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。假如把家長會開成一個閱歷溝通會，或是孩子在學(xué)校的狀況的展現(xiàn)會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會細(xì)心的預(yù)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，讓他們自己展現(xiàn)自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)覺孩子的特長和短處。
記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟識，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓全部的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的預(yù)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就消失了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的`，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗讀英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至預(yù)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，快樂得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展現(xiàn)后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級治理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我盛大推出我的九名小組長，開頭了為時20分鐘的與家長的溝通活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的狀況，往往這時候，家長的收獲比擬大，以往在教師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是常常要打電話了解了解小孩以后的狀況。
二、找出學(xué)生的缺乏，與家長共同探討解決問題的方法。
學(xué)生剛上初二的那段時間，漸漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量很弱，普遍都是只滿意于完成教師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)當(dāng)是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，肯定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃，假如一味的只依靠教師，是不能脫穎而出的，特殊對于比擬拔尖的學(xué)生來說更是如此。自己的一些學(xué)習(xí)規(guī)劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平常對孩子漠不關(guān)懷的家長一個指導(dǎo)的作用。
三、在家長中立典范，這往往能起到更直接的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參加的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我細(xì)心選擇了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是特別聰慧卻考試成績不抱負(fù)的同學(xué)岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言預(yù)備，家長特別積極與協(xié)作。在這里特殊提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
初二學(xué)生家長會心得體會 4
今天晚上，學(xué)校組織了一次初三年級的家長會，老師們從初三級的年級文化建設(shè)，活動育人，培養(yǎng)孩子誠信等各方面和家長進(jìn)行了交流。通過會議，讓我了解了孩子們接下來的學(xué)習(xí)計劃安排和學(xué)校做的一系列配合中考的措施，深刻認(rèn)識到家校共育的重要性。在國家的”雙減”政策下，孩子們的課外時間從教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)回歸到了家庭，我們作為家長，要合理的引導(dǎo)孩子規(guī)劃好時間和未來。
怎么樣培育孩子的努力目標(biāo)呢？在我看來有以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)才有動力，幫助孩子確立這一階段的目標(biāo)極其重要。目標(biāo)的確立需要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)而定，通過與孩子討論和結(jié)合前兩年學(xué)習(xí)的情況，我們明確定出一個奮斗的目標(biāo)。
2、目標(biāo)定下了，接下來就是為之付出行動。我們要總結(jié)出每個學(xué)科的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會總結(jié)。要教會孩子對自己每個階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。好的'方面繼續(xù)努力，失敗的方面要認(rèn)真反思原因，與老師探討改進(jìn)的方法，爭取下一階段的進(jìn)步。
作為家長，我們要做好孩子的輔助工作，關(guān)注其每個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)其合理利用和分配時間，文理科均衡發(fā)展。保持經(jīng)常性溝通，關(guān)注其心理的發(fā)展，為其在學(xué)習(xí)上的困惑排憂解難，增強(qiáng)自信心。
相信通過家校共育，孩子們會在今后的學(xué)習(xí)生活中，向著定下的目標(biāo)奮進(jìn)！
初二學(xué)生家長會心得體會 5
環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的凹凸;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學(xué)期只來一次參與會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學(xué)校不錯，差的就會說這個學(xué)校怎么不好，備課的最終一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避開家長會的隨便性和盲目性。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生狀況的好方法，是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展與加強(qiáng)班集體建立的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會如同相親那樣重要，所以，我們班主任必需備好這一節(jié)“課”。依據(jù)我們學(xué)校的狀況，家長會一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)展，那么你備課的第一步，就是確定主題，也就是引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學(xué)生思想上存在的實際問題，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展;備課的其次步，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要把握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長溝通狀況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求翻開學(xué)生心靈的.鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，可向生活教師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理狀況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。
我想凡事盡力了，就肯定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
課備好了，水到渠成。為了家長會到達(dá)預(yù)定的目的，我們班主任還須留意兩點(diǎn)：
一是留意語言藝術(shù)。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚(yáng);舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。
二是真誠地向家長承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個孩子效勞，懇切地說明要家長與自己親密合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給教師。
初二學(xué)生家長會心得體會 6
環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低；也不說班級文化的優(yōu)劣；單說全體家長一學(xué)期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學(xué)校不錯，差的就會說這個學(xué)校怎么不好，備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生情況的好方法，是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展與加強(qiáng)班集體建設(shè)的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。根據(jù)我們學(xué)校的情況，家長會一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)行，那么你備課的第一步，就是確定主題，也就是引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學(xué)生思想上存在的實際問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；備課的第二步，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來相識、相處的.精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你；備課的第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求打開學(xué)生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可向生活老師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理情況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
課備好了，水到渠成。為了家長會達(dá)到預(yù)定的目的，我們班主任還須注意兩點(diǎn)：
一是注意語言藝術(shù)。也就是說話要有分寸，不要信口開河；態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人；語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚(yáng)；舉止要文明大方，不要目空一切；千萬不要把對個別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。
二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務(wù)，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。
初二學(xué)生家長會心得體會 7
參加周五晚上家長會，我很焦慮。孩子自上初三后，作業(yè)每天寫的很晚，寫得費(fèi)勁，回到家作業(yè)也是經(jīng)常做到十一點(diǎn)，我知道問題來了，第一次月考我預(yù)想不會好，但沒想到如此糟糕，彷徨、自責(zé)了很久，我想家長會老師會給我一些指引和幫助。
在階梯教室里，賀級長向我們傳授了一些學(xué)習(xí)方法，時間的高效利用，尤其是節(jié)假日、周末自主時間的利用，掌控自己的碎片時間，這是我孩子的弱項，必須做出極大的改變，這個寒假是中考彎道超車最后時機(jī)，一定要把握住。化學(xué)老師提出成績由態(tài)度和行為決定，化學(xué)大家都在同一起跑線上，成績可看出學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是否得當(dāng)，對照老師的問題提示發(fā)現(xiàn)靜怡的問題所在。我的孩子對待學(xué)習(xí)不主動，目標(biāo)低，完成作業(yè)就好了，不會做的題磕磕碰碰完成就行了，去思考太費(fèi)腦了。我和她溝通了，不會的題，可以用作業(yè)幫，但是要反復(fù)思考分析題目的思路，一道題十遍比做十道新題更有效果，一定要花時間思考。月考后陳志峰老師耐心和靜怡一起分析每科考試錯誤的'原因，鼓勵她，現(xiàn)在暴露問題不是壞事，中考不難，要做到細(xì)心，零失誤才可能取得好成績，做作業(yè)質(zhì)量第一，總結(jié)后要有行動，否則就是自我安慰，粗心是考試能力不足。這些都明確的指出靜怡目前存在的最大的問題及急需努力的方向。真的非常感謝感恩這些慈父慈母般的老師們，給了最好的學(xué)習(xí)資源，犧牲個人休息時間，家也顧不上，孩子還有什么理由不努力呢。我們家長還有什么理由不盡責(zé)呢。我相信孩子在充滿責(zé)任和愛心的氛圍里，一定會有美好的明天。
初二學(xué)生家長會心得體會 8
我想凡事盡力了，就肯定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的凹凸;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學(xué)期只來一次參與會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的`就會說這個學(xué)校不錯……差的就會說這個學(xué)校怎么不好……備課的最終一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避開家長會的隨便性和盲目性。
課備好了，水到渠成。為了家長會到達(dá)預(yù)定的目的，我們班主任還須留意兩點(diǎn)：一是留意語言藝術(shù)。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚(yáng);舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個孩子效勞，懇切地說明要家長與自己親密合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給教師。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生狀況的好方法，是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展與加強(qiáng)班集體建立的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會如同相親那樣重要，所以，我們班主任必需備好這一節(jié)“課”。依據(jù)我們學(xué)校的狀況，家長會一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)展，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學(xué)生思想上存在的實際問題，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展;備課的其次步，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要把握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長溝通狀況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求翻開學(xué)生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，可向生活教師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理狀況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。
初二學(xué)生家長會心得體會 9
初二是學(xué)生初中階段的一個非常重要的時期，學(xué)生容易產(chǎn)生兩極分化，思想情緒容易變化。直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。開學(xué)兩個多月來，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。在期中檢測中發(fā)現(xiàn)了許多問題，為及時解決這些問題，更好地改進(jìn)教育教學(xué)，學(xué)校及時召開了三級家長會。家長會上，我對期中檢測進(jìn)行了細(xì)致的分析，對年級情況做了介紹，對前一段的工作和檢測進(jìn)行了總結(jié)，并對優(yōu)秀生、優(yōu)良生、及格生進(jìn)行了表彰;我又從學(xué)習(xí)方法上和家教方面進(jìn)行了指導(dǎo)收到了教好的效果。
通過本次家長會明確了
1、就防止兩極分化與家長達(dá)成了共識。
2、嚴(yán)格管理是現(xiàn)今的主要工作。
3、學(xué)生安全和健康問題是最主要的問題，并重申了交通、防火、防煤氣中毒、心理健康等事項;
4、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。先談做人，再說學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時候，要做到有效，包括有效預(yù)習(xí)、有效聽課、有效作業(yè)。
5、學(xué)習(xí)時間的保證，每天不得少于3個小時。
6、周六、周日的'家長管理，保證學(xué)習(xí)時間，按時完成作業(yè)，不與社會青年來往。
7、不上網(wǎng)吧。
8、加強(qiáng)營養(yǎng)，在家吃早飯，加強(qiáng)體育鍛煉。
9、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)孩子素質(zhì)，逐步適應(yīng)社會變革潮流。
10、暢通家校溝通渠道，密切關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。
11、早戀問題。
家長會達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的距離，使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。
本次家長會用時3個小時，應(yīng)該說開的還是比較成功的。
8：00，我準(zhǔn)時走進(jìn)教室，教師里已經(jīng)有幾個家長了，我首先對他們的到來表示歡迎，然后逐一和他們聊孩子的在校情況，到8：30時，家長會正式開始。主要有以下內(nèi)容：
第一，向家長匯報學(xué)校情況、班級的整體狀況、任課教師情況、期中考試情況、學(xué)生面臨的地理生物會考情況。
第二，家長和任課老師交流。
第三，說一說學(xué)校和班級以后的打算，向家長說明通校生和住校生應(yīng)該注意的問題。
第五，會議結(jié)束。
總之，到會的家長都反映這是一次比較成功的會，他們都有很大的收獲，這也是我們所期待的。
初二學(xué)生家長會心得體會 10
本次家長會達(dá)到了預(yù)期的目的，家長們聽得很認(rèn)真，對于教師提出的要求，他們愿意接受；當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時，都發(fā)出了會心的笑聲。 本次家長會的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。有的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母不在身邊，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。有幾位男同學(xué)，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊，自己個人的行為習(xí)慣也非常差，還有個壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大。有的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動向，及時做好孩子的教育工作；有的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進(jìn)行閱讀；有的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的`力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時間與機(jī)會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面：
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，這次家長會圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動順利開展。
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