《學習關愛每一個學生永不言棄》學習心得體會

時間：2021-03-01 15:58:11 心得體會我要投稿

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　　近期學習了《學習關愛，每一個學生永不言棄》，學后深有感觸。魯迅先生有句話：“教育是根植于愛的。”教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點。主動采取適當形式去靠近他們栽培他們。總之，要善于發現后進生身上的閃光之處，并在合適的機會給予肯定和鼓勵，使其獲得自信信，并逐步把興趣遷移到學習中去。每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發光。自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經驗，爭取更好的成績。我們怎樣讓每個孩子身上的太陽熠熠發光、如何正確培養孩子的自信心，是擺在我們每位教育工作者面前的一個重要課題。

《學習關愛每一個學生永不言棄》學習心得體會

　　在課堂上優先對待后進生，盡量多把信任的目光投向后進生，用眼神鼓勵他們回答問題。教學依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系。一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，一個輕微的觸摸都會使他們產生巨大的學習動力。在回答不出問題時，給予他們信任和鼓勵的眼光。回答正確時，投以贊賞的目光、真切的`笑容和熱情的表揚，讓他們體驗成功、體驗取得進步的喜悅，大大加強其參與課堂教學的意識，提高學習興趣。另外，上課速度適當放慢，讓后進生感到能跟上教學進度，后進生是班集體組成部分，教學效果應當追求全班整體效果，顧及其反應。如講重點內容時，切實做到放慢速度，并盡可能重復一二次，給其充分思考時間，誘導他們積極思維，讓其真正掌握知識。對后進生的關心愛護一定會激發起他們的學習熱情的。作為一名教師，精心呵護和培育孩子的自信心是極為重要的。自信受到成功率的制約，一個人的自信度與他的成功率成正比。成功的次數越多，自信心越強;反之，失敗次數越多，自信心越弱。在日常生活和學習中，要多方了解學生的實際情況和當前的知識水平，然后分層設置問題，多給那些對學習缺乏自信心、學習壓力大的學生創造機會，讓他們獲得成功的體驗。教師要信任、尊重、賞識學生，讓學生永遠自信。信任對方如同于賦予對方另一種生命的感覺。教師面對自己的學生，首先要對其充滿信心，相信他們都能做得很好，并努力創設條件和機會促使每個孩子增強他們的自信心。除此，每一個老師都要尊重學生，以“朋友和共同學習者”的身份與學生相處，為學生創設一個融洽、和睦、協調的學習環境，不要隨便挫傷他們的自尊心。

　　相信：老師的賞識和肯定能增強后進生學習的內部動力。通過學習，個人認為：只要我們教師學會換位思考，多和學生溝通，使自己成為學生的朋友、生活方面的指導員、人生路上的導航員。那么，每一個后進生都能充滿自信，產生巨大的內部學習動力的。要堅信：每一個學生都有可能成為明日的“成功者”，身為教師，別輕易放棄便是了。

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