我的學(xué)生我做主心得體會(huì)
當(dāng)老師的年限不長(zhǎng)，獲得的感悟卻遠(yuǎn)超想象。對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師，分別有不同的感想！我沒(méi)有當(dāng)過(guò)家長(zhǎng)，以前是學(xué)生，現(xiàn)在是老師，在龍文的這些日子足夠讓我對(duì)這幾個(gè)不同的角色有深刻體會(huì)。
每次家長(zhǎng)來(lái)龍文，我的第一感覺(jué)是土豪。這是實(shí)話。龍文的高收費(fèi)是出了名的，同樣，家長(zhǎng)也不是沖著炫耀他們的錢來(lái)的，因?yàn)辇埼闹鞔蚋叨似放平逃晕覀兊慕逃|(zhì)量也得對(duì)得起我們所收的費(fèi)用。同時(shí)還有一部分的家長(zhǎng)家里很貧困，但是為了給孩子最好的教育，就會(huì)不惜一切代價(jià)！家長(zhǎng)的殷殷期待，在五分鐘的交流之后就深深的傳遞到了我的腦子。每一個(gè)家長(zhǎng)，都是愛(ài)孩子的，都是希望自己的孩子能成龍成鳳。老師不是高收入職業(yè)，只有為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人才會(huì)有當(dāng)老師的念頭。大部分家長(zhǎng)對(duì)老師都特別尊敬，有的談不上尊敬吧，但至少是有禮貌的，這讓我當(dāng)老師有了一絲安慰。直到那天，有一個(gè)家長(zhǎng)在我的同事面前對(duì)她孩子說(shuō)，對(duì)你學(xué)校的老師，你媽我要請(qǐng)她們吃飯，偶爾還要送點(diǎn)禮。對(duì)于這里（指龍文）的老師，我要是說(shuō)一她們不敢說(shuō)二。我一直不知道這個(gè)家長(zhǎng)的思想為什么會(huì)這么扭曲，同樣都是老師，只是我們選擇教育的地點(diǎn)與方式不同，可是本質(zhì)都是一樣的，為了祖國(guó)的下一代（呵呵，這個(gè)理想可能有點(diǎn)大，但至少還是有那么點(diǎn)無(wú)私的精神吧）。
對(duì)于學(xué)生，我有一種護(hù)犢子的親切感，可能用詞有點(diǎn)不當(dāng)，誰(shuí)讓我是英語(yǔ)老師呢，呵呵！我先解釋一下護(hù)犢子這個(gè)詞吧，“護(hù)犢子”本義指牛之類的動(dòng)物都是竭盡全力的保護(hù)自己的.幼崽不受別的動(dòng)物的傷害。保護(hù)自己的兒女，或者晚輩。用在人身上有貶義的意思，指不分青紅皂白，不論事情怨誰(shuí)，只知道保護(hù)自己的兒女或者晚輩。我對(duì)與自己的學(xué)生有點(diǎn)這個(gè)意思吧，就是自己怎么說(shuō)、怎么教育自己的學(xué)生都可以，但是卻不允許別人說(shuō)他、責(zé)罵他！不知道這個(gè)心理正不正常，只是一但有人對(duì)我學(xué)生不好的時(shí)候，我渾身的毛刺就都豎起來(lái)了。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是這樣！我也不是不分青紅皂白的保護(hù)學(xué)生，至少在我為他辯護(hù)之后，我會(huì)自己教育他，我會(huì)告訴他什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。如果他沒(méi)有做錯(cuò)，那我就會(huì)鼓勵(lì)他。說(shuō)到這我就會(huì)想起我高中的班主任，對(duì)我們特別好，關(guān)起門來(lái)怎么批評(píng)怎么教育都可以，但是對(duì)外我們都是一致的-就是不準(zhǔn)欺負(fù)我的人！是的，我的學(xué)生，我做主！我會(huì)把他們教好，這是我的責(zé)任與義務(wù)。我的學(xué)生犯錯(cuò)就是我犯錯(cuò)，我的學(xué)生不對(duì)，就是我不對(duì)。所以我更會(huì)盡我最大的努力把他們教好！
是的，我的學(xué)生，我做主！
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