翻轉課堂反思教師實習心得
上個月伊始,xx三中讓我們四個實習生利用晚自習帶七年級三個班的語文、數學和歷史,每節課控制在20分鐘左右,將這樣的課堂美其名曰“翻轉課堂”。
在翻轉課堂上,我們主要是放微課視頻,以微課視頻的形式來引導學生提前預習,達到學新課前心中有數的效果。有時候放完微課視頻還會給他們放些《朗讀者》之類的節目,想要盡可能去開拓他們的視野,盡可能去讓他們感受美的事物和瞬間。
但是啊,理想很豐滿,現實卻很骨感,我們總覺得課程應按照老師自己的計劃來,卻沒考慮到學生的.承受能力,本來上了一天課的他們筋疲力盡,晚上卻還需要學習,恰好前兩天他們第二次月考的成績出來了,他們不進反退,有時候反思是不是我們自己打擾他們晚上上自習,還是說他們看微課以為是娛樂,不做作業也不聽課........他們退步肯定是有原因的,前天便得知翻轉課堂暫停的消息。
聽到翻轉課堂暫停的消息,我的心情是愉悅的,這樣每天晚上我可以有更多的時間備課,有更多的時間看課外書.....但心情愉快后的一瞬間,我又是失落的,付出得不到回報,以失敗告終的結局有點不大好。
有些事,不管是成功也好,失敗也罷,我們需要反思,也必須反思,反思自己的上課態度、教學進度、備課情況以及反思自己是否還尚存最初的熱情。如果這些都沒有做到最好,我需要強迫自己改變,戰勝自己,戰勝困難。
【翻轉課堂反思教師實習心得】相關文章:
課改課堂語文教學反思07-15
語文課堂改革教學反思06-22
《語文課堂》的教學反思06-08
《望洞庭》課堂實錄及反思07-06
《核舟記》課堂教學反思04-30
《霧凇》課堂教學設計「帶反思」06-23
《掌聲》課堂教學設計+教學反思06-26
活化語文課堂教學反思07-11
小學語文《憫農》課堂教學反思07-10
小學語文《月亮灣》課堂教后反思06-28