篇一
耳朵里充塞著“和諧”的呼聲，我想別致一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)找不到一個(gè)更加完美的詞匯形容我的實(shí)踐，我們真的是一個(gè)很和諧的團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但提到我可愛(ài)的隊(duì)友，仍是驕傲。想想，十二種人生湊在一起，真的不容易。
只因興趣所在，只因想要挑戰(zhàn)，一無(wú)所知，我卻參加了這個(gè)實(shí)踐。初次準(zhǔn)備，心里就一直在打鼓，有些膽怯。塔山小學(xué)環(huán)保講堂活動(dòng)時(shí)，感覺(jué)自己還是個(gè)不折不扣的看客，看著我的隊(duì)友們熱情的忙碌。這便是第一次活動(dòng)，我有些慌神。
都說(shuō)時(shí)間是個(gè)好東西，之后的活動(dòng)我放松自然了好多，不知算不算時(shí)間雕琢的功勞?去南山小區(qū)的時(shí)候，心神已不再緊繃，很開(kāi)心。雖然走錯(cuò)了小區(qū)，也錯(cuò)過(guò)了去南山小區(qū)的時(shí)間，活動(dòng)暫時(shí)改定在附近的一個(gè)小區(qū)公園舉行，但隊(duì)友們并不抱怨，還是盡心盡力的去做了。平凡的感情流露，我卻感動(dòng)。
漸漸的接近暑假，到處聽(tīng)的見(jiàn)拖動(dòng)行李箱的聲音。我把舍友一個(gè)又一個(gè)的送走，然后，自己待在宿舍淡定等待，下一次的實(shí)踐活動(dòng)。而我呢，在活動(dòng)之前就又著著實(shí)實(shí)感動(dòng)了一回。
跟隊(duì)長(zhǎng)商量著買心形卡片。計(jì)劃才發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)手剪出來(lái)的成本要低得多，于是，我買回了十幾張五顏六色的彩色硬紙片。話說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”，我算是又體驗(yàn)了一回，以為不過(guò)是剪四百?gòu)埿男慰ㄆ嬲龅臅r(shí)候才知道我倆有多么天真。最后還是動(dòng)用了全隊(duì)的力量，想來(lái)可真是“眾人拾柴火焰高”，八點(diǎn)開(kāi)始，十一點(diǎn)結(jié)束，我和我的隊(duì)友們剪出了四百多張心形卡片。我把所有的卡片裝進(jìn)袋子拎了回去，捧出來(lái)用一種極其鄭重的心情仔細(xì)端詳，心里是滿滿的感動(dòng)。自覺(jué)，當(dāng)普普通通的一張小小紙片通過(guò)自己的雙手幻化成玲瓏的心時(shí)是一種唯美的享受，卻忽略了我畢竟是女生。讓一個(gè)男孩坐下來(lái)安靜的用大手掌把玩小小的紙片該是一種怎樣的煎熬?想到學(xué)長(zhǎng)坐定看著桌上卡片時(shí)的無(wú)奈艱難的表情，忽而心中柔柔顫動(dòng)。如此，理解了那個(gè)過(guò)路姐姐眼中快要溢出的驚訝和笑意。真是難為了隊(duì)里的男同胞!
層層準(zhǔn)備后，接下來(lái)是海上公園之行，第一次辦這么較大型的活動(dòng)，有一點(diǎn)慌亂。好在隊(duì)友們耐力很強(qiáng)，也好在熱心學(xué)姐們的傾力幫助，活動(dòng)展開(kāi)了也是順利進(jìn)行，直至愉悅收尾。有了海上公園的前車之鑒，在我看來(lái)，幸福公園一站近乎完美。幸福門側(cè)，萬(wàn)福圖旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)保宣傳圖片，心形卡片拼湊出的“美麗威海靠大家”的字樣，海洋顏色的畫寫條幅圍了層層疊疊的觀眾。我站遠(yuǎn)一點(diǎn)，看到了活動(dòng)的全景，熱鬧卻不紊亂。又是感動(dòng)，很感謝熱心的居民、游客的支持。夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)拉下，我們的幸福公園之行又畫上了一個(gè)完結(jié)符，而這一次的落幕亦是屬于整個(gè)活動(dòng)的，我的暑期實(shí)踐活動(dòng)步入尾聲。
站在幸福門前，想著自己的勞動(dòng)結(jié)成果實(shí)，嗅到了幸福的味道。為表慶賀，我們團(tuán)隊(duì)商量聚餐，全票通過(guò)后，搭乘公車，哈工大附近我們干杯歡笑。望著我可愛(ài)的隊(duì)友，好希望時(shí)間如童話可以永駐，抑或就那么圍在一起，一直。可惜，我沒(méi)有能力固定時(shí)間，只能任由它消逝。兩個(gè)多小時(shí)后，反應(yīng)過(guò)來(lái)，宿舍卻已經(jīng)關(guān)門了。走出餐館，雨絲飛旋，索性一回，不再搭車，一伙人就那么在雨幕中漸漸前行，回去遲到。可遲到又怎樣，被關(guān)宿舍門外又怎樣，我，我們，很開(kāi)心，這就夠了。
然后，隊(duì)友們也開(kāi)始揮手告別回家了，好多的不舍都藏在心里，活動(dòng)結(jié)束的前兩天，我總郁悶沖動(dòng)著想哭。沒(méi)有了實(shí)踐紐帶的牽連，棒棒的隊(duì)友還有多少機(jī)會(huì)相聚?漸行漸遠(yuǎn)，忽而想的明白了，我們一起是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，便也會(huì)是一直的隊(duì)友。
至此，停筆，期待也祝愿我可愛(ài)的隊(duì)友們都過(guò)得美好!
篇二
一路雨星，愛(ài)心車滿載的長(zhǎng)久期盼，讓這一路仿若歸程。
前半段的行車簡(jiǎn)直享受，一路平坦，沿路環(huán)線的青綠熟悉又陌生;雨斜落在窗戶上，既不攪擾也不單調(diào)。
我們追隨著太陽(yáng)的腳步，一路東行。從山腳下開(kāi)始，感受著由漫長(zhǎng)雨帶穿梭至夏日晴空;由幾十米寬有模有樣的“康莊大道”漸漸匯入狹窄若“小溪源頭”坎坷顛簸的鄉(xiāng)村山路;由初入山路之后時(shí)有時(shí)無(wú)的玉米田里的“稻草人”，到第一簇樹(shù)上大捧大捧的無(wú)花果，第二片荷塘里蓮葉相接的初綻蓮花，第三家果園中即將成熟的套袋蘋果。
我們?cè)谏掀侣房吹竭h(yuǎn)在天邊的純白云翳，
我們?cè)诎肷窖吹?ldquo;陡降”的山下大片大片的梯田，
我們?cè)卩l(xiāng)間小路上偶遇熱鬧的集市和熱情的村民。
恍然間，目的地依然出現(xiàn)在眼前。
那是褪色的字，“崖崮小學(xué)”;那是質(zhì)樸的土地，承載著我們的希望;那是越來(lái)越熟悉的教室、講臺(tái)，和我們親 愛(ài)孩子們——他們端坐在課桌旁，齊齊望著越來(lái)越近的我們。
孩子們真是萌萌噠!女孩子，巧笑倩兮，美目盼兮，軟糯糯地回應(yīng)著我們的自我介紹——“喜歡”;而男孩子們，眉目帶星，以掌聲妙贊著支教老師。我們飽懷著憐惜，團(tuán)隊(duì)里的臨沂“摯愿者”有鄉(xiāng)音更有鄉(xiāng)情。起初怯生生，而后融入我們的交談;起初，或埋頭學(xué)習(xí)或與同學(xué)相談甚歡，后來(lái)，悄問(wèn)著，邀請(qǐng)著，讓我們?nèi)谌胨麄兊氖澜纭６@些交談?dòng)终媲械伛v留在我們生命之中，寫入支教的故事。