關(guān)于暑期服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)的活動(dòng)心得
一、團(tuán)隊(duì)成員簡介
我們xx樂夢服務(wù)隊(duì)是由來自不同學(xué)院不同年級的17名優(yōu)秀的五邑大學(xué)學(xué)子組成，經(jīng)過三次嚴(yán)格的面試，層層篩選之后，我們的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相當(dāng)合理。加上江門電視臺(tái)為跟蹤拍攝而來的4位大哥大姐，我們隊(duì)伍真正成員有21個(gè)。
（一）三位好隊(duì)長
隊(duì)長張土勝，本次支教隊(duì)的領(lǐng)頭人物，支教從前期的準(zhǔn)備工作到后期的正常開展，他一人獨(dú)挑大擔(dān)，承擔(dān)了大部分與各方面協(xié)調(diào)交涉的任務(wù)，讓服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)得以順利開展。作為xx樂夢的核心人物，他貢獻(xiàn)最大，承受最多，有福會(huì)與隊(duì)員一起分享，有難會(huì)一個(gè)人走在前面，隊(duì)員們送稱號“中國好隊(duì)長”。大家都親切叫他“土校長”，隊(duì)員最常說的一句話：有事找土校長去。常常給畢業(yè)班的孩子們上思想課，告訴他們?nèi)绻朔щy勇敢追夢。
副隊(duì)長陳錦兵，支教隊(duì)不可或缺的人物。如土校長的左膀右臂，幫助隊(duì)長分擔(dān)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心細(xì)致。平日里，幫助其他老師出外買菜，經(jīng)常幫廚，管理各個(gè)年級紀(jì)律，維持正常教學(xué)秩序。雖然他一直想要在隊(duì)友面前樹立他“好男人”的形象，可是最后不知道為什么弄巧成拙變成了大家口中的“衰人”。三年級班主任，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失新意，還時(shí)常教孩子們受益終身的小道理。
副隊(duì)長梁釋丹，支教隊(duì)靈魂人物之一。負(fù)責(zé)支教隊(duì)的各項(xiàng)人員分配工作，是支教隊(duì)員口中的“二師兄”，和隊(duì)員們相處十分融洽，發(fā)現(xiàn)問題大家一起改正，不時(shí)巡邏班級監(jiān)督教學(xué)開展。五年級班主任，用耐心去開啟孩子們，用優(yōu)美的詩詞提起孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，時(shí)時(shí)鼓舞他們要當(dāng)棟梁之才。
（二）十四位優(yōu)秀隊(duì)員
大廚梁嘉敏，大家口中的涼瓜，二年級班主任，煮得一手好飯菜，典型吃貨。活蹦亂跳，隊(duì)里的開心果。
兔子吳巧敏，二年級班主任，溫柔善舞，對小朋友親切卻不失嚴(yán)厲，能看到大家看不到的問題，細(xì)心提出，有自己的想法。
吃貨黃碧麗，billie是她自己取的洋氣名字，二年級班主任，可愛能玩的她很自然和小朋友玩在一起。到處偷吃，卻又心靈手巧，愛鬧愛笑，卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。
園長黃妙榮，二年級班主任，才華橫溢。xx樂夢的隊(duì)服logo設(shè)計(jì)者，支教課程安排大功臣，還為二年級的孩子寫了一首屬于自己的班歌。能說會(huì)唱，會(huì)跳舞會(huì)折紙，做事盡善盡美。
阿焦招揚(yáng)杰，三年級班主任，會(huì)打拳，能生火，會(huì)手語，能干活。隊(duì)里不可或缺的全能型選手，總是可以幫助其他隊(duì)友，心系學(xué)生，對于班上問題可以及時(shí)恰當(dāng)處理。
小柒廖綺婷，三年級班主任，善良溫柔。她的關(guān)心若春風(fēng)拂面，溫暖人心，她用自己無微不至的愛，影響著小朋友們。
小樂楊東梅，三年級班主任，煮得一桌好飯，教書時(shí)嚴(yán)厲又不失方法。上課時(shí)認(rèn)真細(xì)致，下課和孩子們嬉笑玩鬧。
歌神魏家興，四年級班主任，帥氣善歌。音樂課上，他獲得了很多小粉絲，教小朋友快樂地唱歌。說到廚藝，他也不甘示弱。飯后常常一把吉他，大家圍在一起唱唱歌，隊(duì)友們歡樂的課余生活。
醫(yī)護(hù)鄺炬源，四年級班主任，名字難記大家都叫他圓圓。我們隊(duì)里管理藥箱的他，平時(shí)學(xué)生老師擦傷跌倒，他都及時(shí)出現(xiàn)。這些小外傷小菜一碟，重點(diǎn)是四年級有個(gè)學(xué)生有一點(diǎn)心理問題，他都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，然后關(guān)心解決。
搬運(yùn)工勞建恒，四年級班主任。據(jù)說他每天都要抬三四桶水上樓給女生們用，所以是隊(duì)友眼中的“最佳搬運(yùn)工”。他是隊(duì)長的舍友兼好助手，幫忙隊(duì)長處理解決好多事情。
阿鐵李曉軼，四年級班主任。她的`一雙巧手，不會(huì)煮飯，卻能折好看的折紙。她害怕蟲子，管起學(xué)生卻不失嚴(yán)厲。她備課認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)提出，大家思考。
魚蛋余雁玲，五年級班主任。愛笑的她是學(xué)生眼中美麗的老師，會(huì)跳舞的她整日備課流汗辛苦，被孩子們追著要她教跳舞開心滿足。教畢業(yè)班的英語，她思索著如何讓基礎(chǔ)差的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能考上中學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，擔(dān)心孩子們晚了回家危險(xiǎn)，我只好強(qiáng)忍著傷心，叫孩子們不許哭了，趕緊回家。孩子們不肯走，我們一個(gè)一個(gè)送出校門口，不要哭了，老師們會(huì)心疼的，隊(duì)長狠下心把隊(duì)員們抓回來，鎖了校門。孩子們孩子門口哭不肯離開，隊(duì)員們圍坐在操場上沒有人說話，這個(gè)地方幾個(gè)小時(shí)前還是熱鬧地歡聲笑語呢。
感情的決堤，完全笑不出來的冷笑話，隊(duì)長拿來兩個(gè)西瓜，大家吃著吃著就笑了。“我們一起坐坐聊聊天吧，今晚沒什么工作了。”一大群人躺在地上，看著樂嶺璀璨的星空，今晚好多星星，以后就再也看不到了吧。阿撈接到一個(gè)學(xué)生的電話，一陣小騷動(dòng)，之后的日子里，看著孩子們送的小折紙小卡片，時(shí)不時(shí)接到電話短信，每個(gè)老師都會(huì)興奮好一會(huì)，到處和大家分享。我想，這就是我們來到樂嶺支教的意義，我們帶來的不止知識(shí)，孩子們生命中有這樣一段經(jīng)歷，我們生命中有這樣一群學(xué)生，對每一個(gè)人都是收獲都有成長。
比起初到時(shí)的興奮，臨走前的牽掛，更加令人難以入眠。30號晚上最后一次開會(huì)是11點(diǎn)，大家一起坐在我們的飯桌上吃第一頓也是最后一頓宵夜，然后各自回去收拾，隊(duì)長帶人去收拾演出會(huì)場，有點(diǎn)人回到自己宿舍收拾行李，而我需要去收拾心情，一個(gè)人認(rèn)真地走遍樂嶺，再看看我們一起走過的足跡。每天一大早就有學(xué)生站在外面的校門，一起練舞的坑坑洼洼的教室，那口洗菜洗澡洗衣服的水井，打球玩游戲孩子們每天排隊(duì)回家的操場，空蕩蕩的教室卻還能看到孩子們的笑臉聽到朗朗書聲，煮飯烏煙瘴人氣的廚房里躺著熟悉的大鍋（它是否還想著明天煮什么好吃的），溫馨吃飯的飯桌板凳（回家后只能自己吃飯?jiān)贈(zèng)]有人擠位置不能分飯菜給別人吃），二樓男生守夜的地方，三樓每晚搬凳子開會(huì)的大廳，那張搖晃了16天還好沒散架的床……
天亮了，我們要走了，隊(duì)員們早早收拾好行李，收拾好心情，準(zhǔn)備離開。孩子們還是來送我們了，又是拍照又是互相送東西留念，一直有說有笑。只是車子來了的時(shí)候，孩子們幫我們搬行李上車，淚水還是沒有止住。隔著車窗跟孩子們揮手，孩子們追在車子后面，熟悉的鄉(xiāng)村景色漸漸模糊在身后……
xx樂夢，我們一直都在。
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