范文一：
軍訓,首先教會我什么叫嚴肅,什么叫專注,雖說是學生軍訓,可教官們都拿出了100%的責任心.看,那筆直的軍姿,那沙啞的口令表現著教官們的用心良苦.一個部隊那么大,沒有嚴肅的作用與專注的態度,是絕不成方圓的
那一道道口令在我們耳邊回響時，教官們也在一旁忍受著高溫與疲憊，他們挺著筆直的脊梁站在訓練場上，安靜地像懸崖邊的松柏，用無聲的挺立，展現著軍人的風采。我們正值青春，他們也同樣風華正茂，只是他們的青春里，有著千磨萬韌的傲骨軍魂，更有著保家衛國的一腔熱血。而這個盛夏，我們站在同一片艷陽下，付出著同樣的努力，向著同一個目標，不斷奮勇前進。在這些年輕的教官身上，我們學會了軍人的英勇與堅毅，也看到了青春年華的另一番模樣。
我一直認為軍訓的意義，是非常親切可愛的。回想起這段時間的軍訓，任誰張口幾乎就是哪個教官點名自己動作不到位，誰又在起步走時有踩了我的鞋，誰又在擺手臂時打到我的手……講起來無不咬牙切齒，但那無邊笑意早就溢出嘴角，漫上眉梢。每一個人，講起軍訓總帶著幾分驕傲，幾分興奮，幾分打趣，幾分心酸，還有，幾分懷念。
痛并快樂的時光
軍訓最主要的意義正是軍訓時遇見的那些人那些事。同甘共苦，那些同學也因此蒙上了戰友的色彩，就像軍訓時浸滿汗水的衣裳，縱然汗水會蒸發，但那殘留的鹽分會告訴我們，嘿，兄弟，我們曾一起苦過，累過，笑過。對我而言，這就是軍訓最好的理由了。
情誼
在這并不寬闊的訓練場地上，我們來來回回不知踏過了多少次，不知留下了多少，關于青春的印記。
每天，大家都在經歷了共同的鍛煉后，擁有共同的吐槽對象，共同的喜悅憂傷，彼此之間生命歷程因為這段共同的軌跡而留下了彼此的痕跡。每一次，有意無意的失誤犯錯，發出的都是善意的笑聲;每一段疲憊的訓練時光，輕松的休憩時刻，憤怒的吐槽時分……
每一個時光的空隙都充斥著濃濃的溫暖，像小時候家門口那束橘黃色的燈光，心中自是戀戀不舍，自是明白這感覺是友情專屬。因為過程如此不易，我們才會這般團結一致，這般榮辱與共
范文二：
對于教官，至今仍然找不出合適的詞語來形容教官與我們之間的情感。相比于父母親友來講，不足以和血緣關系相提并論，相比于老師來講，又缺少了一種神圣的使命感，相比于朋友，教官卻多了幾分領導者的魅力。然而短短幾十天的訓練中，教官帶給我們的意義當然不可小覷。贊美的話已經有人說得夠多了，在此只是想從理性角度客觀地分析一下教官這個特殊群體。
對于認真參與軍訓的大多數同學來講，軍訓是一個形成和提升集體凝聚力和榮譽感的活動，對于中國集體文化圈的國家來講這種活動尤其有意義。總的來說，除了受不了苦和自私不重視集體的人，一般人還是能感受到很多好處的。而教官，就是一個代表，他是集體主義中來的，帶你們走入體驗軍隊中的集體主義。軍訓時，同學們在教官的帶領下，為了成為一個優秀、有力的集體這個目標而一起努力。在這個過程中，教官作為這個團隊的領袖和指導者，其在團隊中的核心地位不言而喻，并且在朝夕相處、榮辱與共的過程中，跟同學們產生友情和羈絆也是非常非常正常的(同學們表現不好，教官也會被罵，而同學們表現好，教官也會受到表揚)。共同的目標是產生友情和羈絆的良好條件。另外，很多教官在訓練中嚴格、但也十分體諒同學們，是嚴師亦是兄長，而且具有很強的雄性魅力，這又為同學們的喜愛加分。
不久前在知乎上偶然看到關于教官的一個問題，其中的一個回答是“孩子，淡定，你和教官不過是萍水相逢而已，大家都是逢場作戲，結果都入戲了，就這么回事”，感到十分震驚甚至有些憤怒。有些人確實討厭集體主義和那些軍訓彩排，感覺就像作秀。但是我們不能因為一些虛有的個人情感而忽視了教官真正帶給我們的東西。先不說軍訓帶給我們身體素質的提高，單單是教官身上所體現的堅韌、拼搏等優秀品質就足以我們學習一生的。如果真的是逢場作戲，那又為何在平時訓練時聲嘶力竭的吶喊而不是僅在匯演時大聲命令，又為何在軍訓空閑時舍去自己的休息時間教育我們珍惜大學的美好時光，又為何在受到上級批評時不向我們施壓反而自身承擔一切責任。這些在軍訓之后回過頭來仔細品味后，我們又是否可以體會到其中的深意呢。
堅韌勇敢的軍人，以身作則的良師，朝夕相處的益友，榮辱與共的團隊領袖，這便是我對教官最直接的定義。
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