讓孩子感受到了接納教學心得體會
切水果的時候,我在想,每一次情緒激烈的背后,都有一個看不到的手在掌控我們。為什么我必須要求孩子道歉呢?在我學習了“親密之旅”后,我深刻體會到遇事先為自己做得不妥當?shù)牟糠值狼傅暮锰帲@能幫助對方情緒的腦安全下來,進一步更加有效地解決問題。所以我巴不得孩子也能用好道歉這個工具。
其實針對這個事情本身,孩子道歉不道歉,對我根本不重要,我好像更期待她能掌握道歉這個禮節(jié),這個工具,養(yǎng)成道歉的習慣。那既然我的深層需要是幫助孩子養(yǎng)成道歉不難的習慣,我應(yīng)該為這個習慣付出更多的時間,給她練習的`機會,讓她慢慢地從不習慣,再到習慣。
這不是我一次使出多大力氣就能達到的效果。如果道歉這事兒讓孩子產(chǎn)生了強烈的逼迫感和逆反感,那我想我的深層需求就更加難以滿足。況且孩子的年齡還很小,我從心理學的角度給她講一些道歉的意義和好處,她也不能明白。
當我看到這個工程不是靠我一次努力就能完成的時候,我把我剛才必須要得到道歉的期待又降低了一些,調(diào)整為“我主動去和女兒開個玩笑,她愿意同我一起歡樂一下,大家都先緩和一下氣氛,忘掉剛才的不愉快”就好。道歉的事先放一邊。
女兒平時在家最喜歡的動作就是把頭鉆到我的衣服里,模仿她要出生的樣子,每次這個瞬間,我們都特別能感受到彼此的愛。于是我把水果端過去,問她:“我們鉆個肚肚吧?”
“好啊好啊!”女兒蹭地一下鉆到我的衣服里,用萌萌的眼神透過我的衣領(lǐng)望著我,撒嬌地說了一聲:“媽媽,對不起~寶寶不太習慣這么說。以后媽媽多提醒寶寶,慢慢地寶寶就記住了。”
哇哦,情緒的腦安全了,果然沒有什么穿越不了的矛盾!原本我已經(jīng)放下了我的期待,沒想到當孩子感受到了接納,竟然愿意馬上跟我道歉,并且希望我以后能多多提醒她。于是這個事情,就這樣圓滿地結(jié)束了。
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