《我要的是葫蘆》聽課心得體會范文
《我要的是葫蘆》是一篇屬于寓言性質的課文。
課文主要寫了種葫蘆的人不懂得事物之間的聯系，只盯著葫蘆，葉子上長了蚜蟲不去治，鄰居勸他也不聽，結果小葫蘆慢慢變黃，一個個都落了。
文章短小精悍，語言活潑生動，人物形象鮮明，是深愛孩子們喜愛的一篇課文。霍老師的這堂課讓我們領略到低段語文詞語教學的又一大特色。對于低段生字教學，霍老師很有她的一套教學特色方式。通過認讀、給字換偏旁、猜字等方式，訓練學生自學生字詞對他們自主學習能力的`提高很有幫助。
又如為了了解葫蘆的整個生長過程，教師先演示“抽藤——長葉——開花——掛葫蘆”這樣一個簡易過程；再把內容具體化：（）的藤（）的葉子（）的小花（）的小葫蘆，并且以不同的詞卡反復出現；最后要求學生把四組詞語串起來具體講講葫蘆的生長過程。這樣在一次次的游戲復現中既鞏固、積累、活用了詞語，又不知不覺中學會了第1自然段。
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