特崗教師的培訓的心得體會范文
炎熱的夏季，伴隨著一聲聲的蟲鳴，雨聲，我們來到了河池學院，踏上我們的學習之旅。7月23號的上午在河池學院東區演播廳進行了莊嚴的開幕儀式。會議上介紹了學習的流程以及學習的重要意義。接下來一個個名師，一幕幕感動的場景激勵著我們成為一名有生命意義的老師。尤其是莫振高老師，他出殯的場景，成千上萬的人過來送他最后一程。那一刻多少人看著心碎，同時也流露出幸福的淚水。在這些人的背后可以看出一個老師在自己工作崗位上的付出有多少，我們只是平凡的老師，但是通過自己的努力也可以變得不平凡。
這次學習一共是6天的課程，課程的主要內容是：做個幸福的老師，小學文言文、古詩詞的教材分析與教學設計，小學生閱讀能力的培養，小學口語交際教材分析與教學設計要點，小學寫話教材分析與教學設計要點，小學寫話教材分析與教學設計要點，小學說明性文章、非連續性文本的教材分析與教學設計要點，小學敘事性作品的教材分析與教學設計要點，新時代與教師專業發展，小學習作教材分析與教學設計要點，如何在課堂教學中培訓學生的語言文字運用能力，新時代教師的使命與責任，班主任如何從勝任到優秀。課程內容豐富，從大方向的思想到實操性的專業知識，緊扣小學教學中常見和主要的內容進行培訓，這些都是我們教學過程中遇到的瓶勁，就像韋老師說的'，有些知識點，我們自己都還模模糊糊的，我們沒有掌握好，就去誤人子弟，也為一群群孩子們感到嘆息。作為老師，確實要多努力掌握知識，提高自己的能力，這樣才能不誤人子弟，對得起那些活潑天真的孩子。
在此次培訓的過程中，讓我印象最深刻的還是韋老師講的非連續性文本的教學。那天下午一共三個小時，講了小學說明性文章和非連續性文本的分析，時間段內容多。老師一共給我們上了兩堂課，她的課件內容豐富，不是三個小時就能講完的，老師用最快的語速給我們講，我們聽得模模糊糊，課后，我做的第一件事就是拷貝課件，要回去細細琢磨。
非連續性文本在語文課程標準中有明確的規定，同時在語文百花園里都有；但是，作為老師，我們在平常教學中容易忽略，我自己是最為嚴重的。直到上學期我帶畢業班，我努力備課，甚至買了很多的復習資料，我的想法是想讓他們有個進步。進步是有點的，也有很多的不足，其中作文教學進入瓶勁，連續性文本教學更加嚴重。我復印了一些非連續性文本的題目給他們做，看似簡單的題目，錯的卻如此之多。老師，這里怎么做哪里怎么做？非連續文本與我們的生活息息相關，比如藥品說明書，購物單，存款單，座位表，課程表……使用性強的教學文本卻被我們忽略了，是這堂課激發了我的感想。作文教學中，如果我們使用非連續性文本的教學，是否會從枯操乏味的教學當中走出來。比如，叫學生回去拿一份藥品說明書到學校來，叫他們讀這些信息，結合信息寫一篇習作，關于藥品的說明書。這樣對孩子而言不怕沒有詞匯，不怕找不到適合的素材。
再詳細一點就是寫一篇記事性的文章，我們可以旅游事跡，跟事件有關的非連續性文本有，地圖（路線圖），小吃店，旅店，還有景點圖片……把這些信息寫成一個個小小的文本，再提煉信息，是否一篇旅游作文就產生了呢。寫人也可以用到非連續性文本，比如把人當做一個產品進行介紹，寫一個非連續性文本：
品名：人見人愛，秋萍
屬性：女
愛好：畫畫，唱歌……
包裝：粉色連衣裙……
充分發揮他們的想象力，把這個人的外貌，個性等用非連續性文本寫出來，再把它寫成連續性文本。過程雖然復雜，但是其中充滿樂趣，可以增加印象。平常一味的教學真的無法吸引到他們，需要創新。對于這個話題的實踐性太少，常常被忽略了，所以，應該引起我們的注意。
非連續性文本的使用性遠遠超過文本的使用性，它在我們日常生活中隨處可見。希望很多人能夠感受到它的存在，并且應用它。關于這個文本我的感觸很深，我大學畢業之后，自己感覺實踐性太少。包括工作，住宿以及對未來的迷茫，我不知道，甚至恐懼，這個時候我們該獨立了，獨立的后果是無盡的恐懼。我不知道去哪里找工作，不知道在哪里可以住到便宜的房子，不知道怎么去，常常做錯車，找錯地址。我不認為我的知識缺乏到我連字都不會看，可見教學與實際緊密結合是非常必要的。學生常常問我，老師，讀書有什么用？一個小學生提這些問題，是否讓人感到驚訝。其實，這只能說明，他們開始會思考自己的人生方向了，開始有自己的思想了，這是好事。但是我們老師怎么去引導，讓他們感受到讀書的用處，非連續性文本也能算作一個素材。
張老師講敘事性作品教學設計要點時，讓我印象最深刻的就是，我們對教學目標的把控問題。記得剛開始工作的時候，我的教學過程都是盲目的，沒有明確的教學目標，以致孩子們跟著我迷迷糊糊，出現高分階段的孩子太少，該得分的孩子不得分。我在反思是什么原因導致這樣的結果，原來是教學過程中對新課標的研讀不夠，有時候課程超綱了，有時候教學目標不明確，導致他們就像失去航向的孩子。老師在這部分教學中說到了朗讀的三層次以及在教學過程中閱讀教學的重要性，這些對我們教學實踐都是很有幫助的。希望這樣的培訓能常在我們身邊，只有不斷學習，才能不斷進步，不辜負那雙雙雙期待的眼睛。
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