我和我的孩子們教育心得
“老師，我決定了：我總上一年級(jí)，我總讓你教我！”這是我們班張榮浩對(duì)我說(shuō)的話。
記得那時(shí)期中考試前一天，上完了課間操，老師們都急急忙忙帶著自己的學(xué)生往教室走。因?yàn)槊魈炀鸵谥锌荚嚵耍蠹叶济χ鴷?huì)教室復(fù)習(xí)呢！
我向來(lái)和別人想法不一樣，孩子們已經(jīng)上了兩節(jié)課了，多累呀，頭都大了，就該休息。所以每次做完課間操，我都讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩一會(huì)，撒撒歡兒，愉悅身心。雖然快期中考試了，我照樣不例外，還是讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上，盡情地玩，看著他們像小馬一樣在操場(chǎng)上，撒歡兒，唱啊，跳啊，我心里無(wú)比的幸福！
我上學(xué)的時(shí)候就是，不管多忙，老師留了多少作業(yè)，我下課也不寫，就要到教室外面玩一玩，我感覺只有休息好了，才能出效率，學(xué)習(xí)的質(zhì)量才高。
我經(jīng)常勸那些下課不愛讓孩子們玩的老師，不要在乎下課這點(diǎn)時(shí)間，要讓孩子們學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)放松。人的大腦就像一杯水，一杯水能溶解的糖是有限的，如果你不停地往一杯水里加糖，不停的加，加到最后就是水里溶解不了了。但是如果讓孩子們每節(jié)課都休息休息，換換腦，就好像把一杯水換成了四杯水，那四杯水能溶解的糖，肯定比一杯水溶解的要多得多。
讓孩子玩的差不多了，我就帶著孩子回教室了，走在半路上，我問(wèn)孩子們："在操場(chǎng)上玩好嗎？"
“好！”孩子們異口同聲的回答。
“那咱們學(xué)校二十二個(gè)班里，在操場(chǎng)上玩的.班級(jí)有幾個(gè)？”我接著問(wèn)。
“一個(gè)！”孩子們自豪地回答。
我繼續(xù)問(wèn)：“那你們想對(duì)我說(shuō)什么？”
“老師，你真好！”宋佳桐搶著回答。
“老師，我們跟著你真幸福！”小雨坤笑著說(shuō)。
“老師，你總教我們吧！”雨卓天真地說(shuō)。
我趕緊回答：“那可不行。明年我把你們送走，我還得迎接下一個(gè)一年級(jí)的小朋友呢！”
“唉”孩子們立刻垂頭喪氣，發(fā)出無(wú)奈的感嘆。
突然，傳出一個(gè)悅耳的聲音：“老師，我決定了，我總上一年級(jí)，我總讓你教我！”
我當(dāng)時(shí)就笑了，孩子們也哈哈大笑。
我趕緊找，誰(shuí)呀，誰(shuí)這么幼稚，有這樣可笑的想法。原來(lái)是張榮浩。只見他眨著小眼睛，一臉嚴(yán)肅的表情，好像非常認(rèn)真的樣子。看來(lái)孩子沒有說(shuō)謊，雖然這句話很可笑，但是可以看出孩子是認(rèn)真的。
“那可不行，你總上一年級(jí)怎么行，你得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還得上大學(xué)呢！總上一年級(jí)怎么能有出息。”
張榮浩不好意思地低下了頭。
我趕緊摸摸他的腦袋，不要緊，只要你想我了，不管你在哪年級(jí)都可以來(lái)一樓看我。我會(huì)等著你的。
孩子們幸福地走在會(huì)教室的路上，誰(shuí)也不說(shuō)什么了。我的心卻暖暖地，張榮浩那句天真地話一直在我的耳邊環(huán)繞。孩子多么天真啊，多么幼稚啊，但是那一句簡(jiǎn)單地話卻反應(yīng)了一個(gè)問(wèn)題：他是喜歡我的，他是非常喜歡我這個(gè)老師的，愿意和我在一起。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，榮浩的媽媽跟我說(shuō)，榮浩不喜歡上一年級(jí)。因?yàn)樗侨袂f的，莊里的小朋友都在他們莊的小學(xué)上一年級(jí)，只有他自己跟著媽媽來(lái)到了我們岔河小學(xué)，人生地不熟，沒有認(rèn)識(shí)的小伙伴，他很膽怯，很自卑，也很郁悶。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，孩子今天說(shuō)出了這樣一句話，我心里有一種說(shuō)不出的幸福。因?yàn)檫@句簡(jiǎn)單的話，表明他已經(jīng)融進(jìn)了我們班這個(gè)大集體，他已經(jīng)喜歡上了我這個(gè)老師，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一件多么高興地事啊！
教育，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，教師的工作也就這么簡(jiǎn)單，孩子接受你了，孩子喜歡上你了，這就是當(dāng)一個(gè)老師最大的幸福！
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