教師的工作心得體會范文
一、坦誠相對、用心觀察
做了任課教師之后的第一件事,就是要盡快地了解班里的學生,在盡量短的時間里能讓學生安穩地呆在學校。走近學生,通過與學生共同勞動,共同參加年級里的一些活動,讓學生覺得老師平易近人,可以成為他們的好朋友。并以坦誠的態度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學生有個良好的開端。
其次,“聽其言,觀其行”,絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講,每個學生都有他的“閃光點”,也有缺點。要平等的對待每一個學生,要不就會給某個學生心里落下陰陰影,從而產生抵觸的心理。通過調查發現,對立情緒產生的主要原因有:一、教師處事不公平;二、教師不尊重學生的人格,特別是后進生;三、教師批評學生與事實有出入。反之老師則是最受學生歡迎的。可見,老師遇事要冷靜,批評學生要掌握好分寸,即要嚴肅地指出學生的錯誤做法,也要一分為二地肯定學生的優點和進步。這樣學生容易接受,老師的教育目的也容易達到,千萬不能因為他是后進生而隨意批評,在學生眼里,不論是優等生還是后進生,他們都是同學,在人格上是平等的。
三、發現學生、加以任用
在工作中,有些學生平時表現不夠理想,甚至紀律有些差,但在學生中有一定威信。其實這些人往往在某一方面有特長,我們只要給這樣的學生多些表現自我的機會,理解他尊重他們,他們一定會將老師安排的.工作做好。并且要發現他們的不足和優勢,引導他們如何做才是正確的人生路徑,如何利用自己的優勢,如何維護班集體的榮譽等等,并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招收到了一定的效果,不但個人紀律有所好轉好了,就連平時的紀律也有明顯好轉。有時候我還有一種“破罐子破摔”的消極情緒,這是極不利于學生的成長。在今后的工作當中一定會改變的。
四、細微入手、全面了解
再就是與班主任建立聯系,可以全面的了解學生的情況,這也有利于對我們產生信任。第一、應該盡量的多想一些辦法,去讓孩子們的能力彰顯出來。第二,作為老師更應該懂得如何去關愛學生,得把握一定的尺度,愛決不能變成了溺愛。第三,教不嚴,師之惰。老師是學生的榜樣,自己要勤快,在學生面前樹立良好的榜樣,這樣學生才會更加的信服你。
總之有缺點則改之,無則加勉。爭取把今后的工作做得更好。
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