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關(guān)于中心組學習的心得體會范文
心中有不少心得體會時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于中心組學習的心得體會范文,希望對大家有所幫助。
中心組學習的心得體會 1
根據(jù)區(qū)委理論學習中心組學習要求,我圍繞學習主題和學習內(nèi)容認真學習,結(jié)合區(qū)委集中學習,充分認識和準確把握了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求,明確了下一步工作的重點,為我們加強黨的建設(shè)特別是作風建設(shè)、深入開展教育實踐活動指明了方向。通過學習,我主要有以下幾點心得體會:
一、牢固樹立群眾觀點,抓好作風建設(shè),才能把好群眾路線的根本
群眾路線就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去的路線,是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié),是黨的根本路線。全心全意為人民服務,密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。黨的群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機與活力的'重要源泉。我們要堅持返璞歸真、固本培元,持之以恒地抓好作風建設(shè)。要把“三嚴三實”作為重要標尺、重要指導和重要內(nèi)容,貫穿教育活動始終,對照“三嚴三實”廣泛征求意見建議,以“三嚴三實”為標準深刻剖析和檢查自己,以“三嚴三實”為導向狠抓整改落實,不斷以作風建設(shè)的新成效取信于民、推動發(fā)展。要把“三嚴三實”作為價值追求和行為規(guī)范。堅定理想信念,踐行根本宗旨,加強道德修養(yǎng),始終保持思想純潔、作風純正、行為廉潔。要正確認識和處理人際關(guān)系。把實實在在做人做事作為改進作風、增強黨性的一個重要方面。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨慎初慎微,做到防微杜漸。
二、增強“群眾利益無小事”的理念,自覺踐行好群眾路線
黨的群眾路線,全體黨員人人有責,需要每名黨員一起努力來實現(xiàn)。作為一名黨員干部,面對上級和機關(guān),自己是群眾;面對部門同事,自己是領(lǐng)導,從中擔負著承上啟下的重要作用。能否始終把群眾的利益、群眾的冷暖放在心上,是衡量一個黨員干部踐行黨的群眾路線好與壞的重要標準。我們要把學習弘揚焦裕祿、楊善洲精神作為加強思想政治建設(shè)和社會主義核心價值觀教育的重要內(nèi)容,作為貫穿教育實踐活動始終的一條紅線,做到深學、細照、篤行。堅持高標準、嚴要求、動真格,確保教育實踐活動取得實效。進一步落實學習教育任務,進一步聚焦“四風”,進一步發(fā)揚認真從嚴精神,進一步堅持開門搞活動,進一步強化問題導向,進一步強化分類指導,進一步解決好“最后一公里”問題,真正做到密切聯(lián)系群眾,真誠服務群眾。同時,要進一步發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用,做到帶頭征求意見首先出汗,帶頭查擺問題首先亮丑,帶頭貫徹整風精神首先紅臉,帶頭抓好整改首先排毒,為全體黨員干部職工做出榜樣。要緊緊抓住“四風”突出問題和群眾反映強烈的突出問題不放,堅持邊學習、邊查找、邊整改,不解決不罷休,不見效不撒手,爭取在較短的時間內(nèi)讓群眾看到成效。
三、只有切實端正對待群眾的感情和態(tài)度,才能真正把群眾路線落到實處
任何工作無論職務高低都和為群眾服務,走群眾路線密不可分。要善于貼近群眾,增進與群眾的感情,和群眾打成一片,相信群眾、理解群眾、支持群眾,堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,全面準確理解黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。只有做到真抓實干,務求實效,把嘴上說的、紙上寫的、會上定的,變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益,服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實地、埋頭苦干,不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法,努力做好本職工作。從實際出發(fā),針對不同情況,耐心細致地做好工作,加強情感溝通,增進群眾關(guān)系,加深相互了解,取得群眾的理解和支持。要堅持兩手抓、兩促進,扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。當前,本系統(tǒng)要扎實推進國家公共文化服務體系示范區(qū)整改提升,探索建立公共文化服務體系長效運行管理機制,著力推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,大力實施文化惠民工程,抓硬件建設(shè),促軟件提升。
四、不斷提高群眾工作的本領(lǐng)和素質(zhì),切實做好本職工作
踐行黨的群眾路線,黨員領(lǐng)導干部,必須具備較高的開展群眾工作的能力和水平。要加強理論聯(lián)系實際學、靈活多樣學,有針對性、有實效性地學。在學習中,要認真對照自己和黨內(nèi)存在的問題,要把查擺問題和學習結(jié)合起來。通過學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把握“總開關(guān)”的問題,牢牢打好思想基礎(chǔ);要進一步抓好征求意見,查找“四風”存在的問題。在抓整改方面抓出成效。結(jié)合本單位實際,提出邊學邊改的重點,落實責任目標,做到自上而下地改,改一件成一件;要不等不靠、立行立改,讓群眾見到實效,看到變化。加強示范引導,堅持帶頭抓,真正把責任扛在肩上,把活動抓在手中;要聚焦“四風”,認真查改,對于在查找問題中發(fā)現(xiàn)的“四風”方面的問題要及時整改;要營造氛圍,典型引導,加大宣傳力度。發(fā)現(xiàn)亮點、總結(jié)亮點、宣傳亮點,引導干部群眾把推動學習實踐活動向正確方向推進;要從實從嚴抓督導工作。及時做好上傳下達工作,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正解決;要組織好回頭看的工作,對于存在的問題及時提醒,嚴肅指出。通過采取更加務實的舉措推動局黨組黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
中心組學習的心得體會 2
這學期,我成為縣級小學語文低年級課改中心組成員,參加了課改中心組的學習和活動,通過學習和活動,我到對新一輪課改有了進一步的了解和認識。
通過聽課、學習、參加網(wǎng)絡(luò)讀書活動等中心組的活動,我漸漸感覺自己的課堂教學遠遠跟不上課程改革的步伐!對于小學語文教學來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式。我對這僅僅是字面上的認識,在課堂教學中往往不能真正讓學生做學習的主人,教師的引導、學生的自主學習,應該是什么一個方式,什么一個概念,一直處于一個朦朧狀態(tài),通過在中心組的幾次聽課、評課,對學生課堂上“自主、合作、探究”的'學習方式才有了感觀的認識,這真正明白,教師的主導地位。
讀書是進步的階梯,一直都在讀書,但沒有認真地讀好書,閱讀的時候總是感覺別人的好,但不知道別人的好在哪里,為什么是好的!通過圈子里的讀書沙龍活動,我了解了別人怎么讀書,從別人的讀書體會中受到了啟發(fā),讓自己的閱讀更有針對性,更有效率!通過閱讀好書,我體會到了閱讀就會有收獲!大量的信息讓我的教學有了更多的參考!
在鄉(xiāng)級的課改活動中,縣級中心組活動中學習到的東西是指導我們活動的重要依據(jù),重要理論支持,在新的理念指導下,我們組織了三次教研活動和一次培訓活動,讓我對新的理念新的教學方法有了重新認識,原來總以為農(nóng)村的學生比不上城里的學生,什么交流、討論、合作、探索,對我們的學生而言,也許做不到!在我們的活動中我深深的體會到,學生都有學習的興趣,都有交流的欲望,探索的渴求!農(nóng)村孩子也一樣,只要我們引導得當,同樣在課堂上讓學生得以交流、合作,同樣可以給學生自主學習!
語文課應該上成什么課,佛學的“三境界”讓我似乎明白了什么。語文,就是語言文字,語文課就是一課語言與文字的訓練課,在課堂上要讓學生的語言得到訓練,讓學生的語言得到發(fā)展;在課堂要讓學生學會認字,學會寫字。這也許就是語文的本色,也是語言課的本色。
通過一個學期的學習與交流,我相信通過改變教師的教學方法,可以使學生在課堂上踴躍發(fā)言,積極主動的學習,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式。
在今后的教學實踐中,我將繼續(xù)學習新的理論、不斷反思,撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等,努力把課改工作做好,在課堂教學中努力表現(xiàn)出教師的主導地位,把學習的主動交給學生,讓學生切實體念作為學習主人的樂趣。
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