學(xué)習(xí)心得體會范文4篇
【篇一】
因為在大二的時候，曾組建一支五人的隊伍WIN5，參加第二屆電子沙盤模擬經(jīng)營大賽，所以對沙盤并不陌生。這次的課程設(shè)計，就是由WIN5原班人馬，再加上一位新成員組成的。我們小組的成績是班級第一，決賽第四。通過這次的課程設(shè)計，我的收獲主要有以下幾點：
一、企業(yè)內(nèi)部要分工明確。營銷總監(jiān)負責(zé)開拓銷售市場，搶訂單；生產(chǎn)總監(jiān)負責(zé)根據(jù)訂單組織每個季度的原材料購買、產(chǎn)品生產(chǎn)、交貨；財務(wù)總監(jiān)負責(zé)年度財務(wù)報表的編制；信息總監(jiān)進行信息的及時報告和反饋。作為CEO，雖掌管多個不同的職能部門，但不可能很深入地了解和清楚每個部門的工作。我覺得，CEO只需要大概了解部門工作情況。在一定的前提條件下，他應(yīng)當(dāng)相信他所選拔的人才，給予他們自由發(fā)展、大膽創(chuàng)新的空間。畢竟更多時候，CEO起的是帶領(lǐng)、統(tǒng)籌、督促和控制的作用。職能部門間分工明確，才能安心做好本職工作；各施其職，企業(yè)流程才得以順利進行，整個企業(yè)才能持續(xù)、穩(wěn)定地做大做強。
二、做事循環(huán)漸進。企業(yè)從出現(xiàn)，發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了很成熟的一個流程。企業(yè)需要發(fā)展，管理者要有長遠的目光，要有雄圖大志。但別忘了，事情是需要一點一滴慢慢積淀的。記得在初賽進行到三分之二的時候，很多小組的同學(xué)看了我們的盤面后都說，我們這一組要破產(chǎn)了。因為我們大部分的資金都投放在市場開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、ISO認證、生產(chǎn)線的購置等方面，而且每年拿的訂單并不多。但是，最后我們小組憑良好的發(fā)展?jié)撃苋伲@得班級第一名的成績。其實我們也是吸取了電子沙盤比賽的教訓(xùn)——在第一、二年沒有及時進行市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、ISO認證，導(dǎo)致后面根本無法和其他企業(yè)競爭，草草收場。記得這次的決賽，第八小組一開始就舉債將所有生產(chǎn)線建成全自動生產(chǎn)線。他們的做法是有點冒險，幸好在瀕臨破產(chǎn)的時候，老師進行注資，讓他們起死回生，最后獲得決賽第三名的好成績。可見，事情發(fā)展必有其先后順序不必著急于一時。一點一點慢慢積累，事情自然會水到渠成。
三、商場如戰(zhàn)場，哪怕還只是在學(xué)校，哪怕只是模擬經(jīng)營。初賽時大家都不是很了解比賽規(guī)則，所以大家都在探索著前行。印象比較深刻的是在決賽。雖然裁判已經(jīng)明確說明禁止組組交易和組間討論互串，但是，偷偷去觀察別組盤面的“間諜”依舊不少。觀察之認真、細致，連我在觀察他都不知道。還有一些通過認識的同學(xué)，打聽別組的發(fā)展計劃。當(dāng)然少不了的，還有年末在會計報表做手腳。我知道這次沙盤不過是一個模擬現(xiàn)實的游戲，沒必要太當(dāng)真，但是心里還是感到非常不舒服。一方面怕被別的組知道我們的計劃，非常鄙視“間諜”的行為；另一方面，“間諜”行為其實在日常生活中并不少見。這種行為可能是不公平、不道德、違法的，但是，這些在未來的社會生活又是不可避免的。現(xiàn)實是那么的殘酷。
說實話，小組獲得的成績比我想象中要好，完全出乎了我的意料，我從心底里還是感到很開心的。不過，連續(xù)兩天的沙盤下來，感覺身心都非常疲憊。身累，是因為大腦長時間的高速旋轉(zhuǎn)；心累，就是遇見的種種令人不是很愉悅的行為。終于體會到為什么有一些人會在經(jīng)歷過輝煌，或在事業(yè)巔峰的時候，選擇退出，舍棄榮華富貴，心甘情愿地呆在校園里。
這次的課程設(shè)計，對我來說，是一場心靈的洗禮。好像突然就預(yù)見不久的未來。我想，我會好好珍惜剩下不多的單純的學(xué)習(xí)生活，同時充實自己，為未來做好準備。
【篇二】
對于《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我認為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在二年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的.學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
也許是由于應(yīng)付考試的原因，許多同學(xué)總認為第七章并不重要，但我卻理解為它是會計之本。《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他會計法規(guī)、制度的法律依據(jù)。它的制定和實施開創(chuàng)了我國會計工作的新局面，對規(guī)范和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會計工作維護社會主義市場經(jīng)濟秩序的作用，加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益具有重大意義。《企業(yè)會計準則》是為了適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，統(tǒng)一會計核算標準，保證會計信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國會計法》制定的。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會計核算的基本規(guī)律，是會計人員進行會計核算的規(guī)范和指南。《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》是為了加強會計基礎(chǔ)工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規(guī)范是必要的，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下，嚴格地保證會計報告的質(zhì)量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關(guān)系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經(jīng)營決策。當(dāng)然，僅僅靠規(guī)范是不夠的，還要有會計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。
學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了整整一個學(xué)期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課都不容易，打好基礎(chǔ)就為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課夯實了基礎(chǔ)，將來才能高樓平地起。
學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。聽老師說到第5學(xué)期還要開設(shè)中級財務(wù)會計和財務(wù)管理等專業(yè)課，對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。
對于會計學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！我想大家經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認識會計學(xué)這個學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。所以，我想不管是為了報效國家，還是為了自己的就業(yè)，我們都應(yīng)該盡心地去學(xué)習(xí)。
【篇三】
擁有一顆團結(jié)之心；“團結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結(jié)的神力，曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
擁有一顆勇敢之心；成就一番事業(yè)，要有一個健康的身體，更需要一顆困難面前不低頭敢于面對挑戰(zhàn)的勇敢之心，從點滴小事做起，“斷橋”上堅定地邁出第一步，逐漸積累自信勇敢，就一定能夠達到目的獲取成功。
擁有一顆智慧之心；企業(yè)要生存與發(fā)展，必須運籌帷幄，長遠謀劃，對企業(yè)內(nèi)外的資源、人力、市場進行合理分配與優(yōu)化，從事一項活動、干一項工作也需要有目標、講效率，爭取實現(xiàn)有限資源的最有效的利用，需要動腦筋，快干加巧干。
擁有一顆兒童之心；多一份朝氣，就多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；多一份熱情，就多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵；充滿了笑聲，感受到青春的活力。
擁有一顆感激之心；人生路上會遇到很多好人，個人的成長成功離不開老師的教育、兄長的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同學(xué)的幫助，“逃生墻”上離不開大家臂膀，應(yīng)學(xué)會感激，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
【篇四】
張麗麗老師是一名普普通通的人民教師，可就是這么普通的教師，卻做出了偉大的壯舉.當(dāng)危驗來臨時，決然地沖向前去，推開被車撞到的兩名學(xué)生，而自己卻被撞倒.用鮮血和生命譜寫了一首師者的篇章.
張麗麗老師是一位80后，在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任職.為什么她能做出這樣偉岸的舉動？為什么我們不能.車禍旁邊的人不能.為什么？
血的教訓(xùn)，我們并不少見，而少見的是挺身而出的義士和見義勇為的英雄.這不需要徘徊，不需要等等.這是內(nèi)心的良心使然.震驚全國的小悅悅事件，那么多麻木的過客，冰冷的眼神，是何等的使人感嘆，我們需要幫助，不需要看客.
張麗麗老師在車禍來臨那一刻，我相信她是不經(jīng)思索的，因為師者，傳道授業(yè)解惑.為人師表，為了學(xué)生，寧愿犧牲自己.這偉大的一刻來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。我們說，好品德不是一朝一夕形成的.
我們提倡社會上多一些有德的行為，因為我們中華民族，幾千年的傳統(tǒng)美德已滲透到民間，不可能蕩然無存.也許，他就藏在我們每個人的心理，當(dāng)遇到危急情況或別人有困難是，義無反顧，出手相助.
我也是一名師者，做為一名光榮的人民教師，我應(yīng)當(dāng)向張麗麗老師學(xué)習(xí).在教學(xué)上，在生活上，在思想上.為了學(xué)生，我要把我平生所學(xué)，一點一滴地傳授給他們.在生活上，給他們無微不至的照顧.因為我是過來人，可能有些過往和教訓(xùn)，希望學(xué)生們不要再重演.在工作上如此，在社會上，我也要充分發(fā)揚中華民族的美德.別人遇到困難，鼎力相幫.不計得失，不計報酬.
我深信，榜樣的力量是無群的.只要我們奉獻自己的愛心與力量，沒有克服不了的困難.我們每個行業(yè)，人人都應(yīng)向張麗麗老師學(xué)習(xí).
【篇五】
時光荏苒，到公司差不多兩個月了，想起自己剛剛進入公司的情景，一切都是那么的陌生。記得入職第二天就參加朱總召開辦公室全員工作會議，帶著一份緊張忐忑的心情和同事們一塊參加了會議，開始了我在豫園的日子。接下來與各位同事的融洽相處讓我深切感受到大家的友善、熱情，使我較快融入了這個大家庭，真正成為了豫園的一份子。
回顧這兩個月，覺得每天都過得很充實。在領(lǐng)導(dǎo)同事的帶教下，自己對本職工作也逐漸熟悉起來，慢慢接手更多實質(zhì)性的工作。主要工作內(nèi)容是行政接待和內(nèi)勤管理兩塊：如電話的接聽、登記、轉(zhuǎn)告，客戶的接待和引見，吃住行信息網(wǎng)的建立，人員考勤請假的登記，公司資產(chǎn)臺帳的登記，物品出入庫的管理，圖書借閱管理，快件包裹登記收發(fā)，派車登記，資料打印復(fù)印傳真，辦公區(qū)衛(wèi)生打掃，辦公室花卉打理，等等。看似是一些簡單平凡的工作，其實不然，真正要把每件事做到恰到好處也不是那么容易的事了。反思這期間的工作，自己還欠缺很多。
記得有次隨蔡秘書一塊到花卉市場選辦公盆栽時，自己以前從來沒接觸過這些，對選品種和對盆栽搭配沒有什么概念。邊聽聞邊學(xué)習(xí)，給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。通過動手知道自己欠缺了哪方面的知識并及時去了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，這樣讓自己有所進步有所拓展。
工作中，在張主任的指導(dǎo)下慢慢地熟記了工作郵件的格式和相關(guān)郵件禮儀。記得一開始發(fā)工作郵件，心里頭很虛，總是提心吊膽的，生怕自己出差錯；結(jié)果，越怕犯錯越出錯，在內(nèi)容措詞上錯誤百出。但張主任每次都耐心教導(dǎo)我，包容我的過錯，讓我學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識。
有次接待公司重要客戶，朱總把訂餐的任務(wù)交給我，我想這是朱總對我的信任，自己以前也從事過酒店行業(yè)，為這方面的工作奠定了些基礎(chǔ)。結(jié)果自己粗心大意考慮不周，訂的包廂竟沒有洗手間也沒有窗戶，給大家造成很多不便。這件事讓我深刻體會到“細節(jié)”這個詞。行政工作雖無大事，但如何把每件小事都做好就是我工作中的大事，只有堅持把每件事都做到最好才能積累更多的經(jīng)驗，為工作的提升打好根基。
在以后的工作中自己要努力提升的地方還很多，需要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，從最基礎(chǔ)的工作做起，一點一滴學(xué)起，這樣才更能夠從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，也能盡快改正。相信只要勤勤懇懇，付出的多，收獲自會也多。無論工作還是生活，只有踏踏實實用心去對待每件事情，才能把事做得盡善盡美。
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