我要投稿 投訴建議

雅思閱讀8.5的心得體會

時間:2022-09-18 12:07:29 心得體會 我要投稿
  • 相關推薦

雅思閱讀8.5的心得體會

  雅思考試共聽、說、讀、寫四部分,一般來說,中國學生在聽力和閱讀方面略為強過另外兩門,但是也不是每個中國學生都那么擅長閱讀和聽力,尤其是閱讀方面,有的學生起伏很大,有的始終找不到感覺,因此,特地在我的博客中share一些閱讀高分獲得者的心得體會,希望大家能從中找到一些“共性”,再結合一下自己的“個性”,那么閱讀高分也離你不遠了。

雅思閱讀8.5的心得體會

  案例一:

  應牛牛老師要求,寫感想體會..

  其實,這個分數肯定是有點超越我自己能力范圍的..但有幾點,大家還是必須必須要做...

  定時,定量做題..我本人是從7月底開始準備的,8月25號考的,在這期間,我做了劍3到劍6,和另外兩套老師推薦的書(題目忘了,你們問牛牛吧)..我想作為練習題,是足夠了,每天做一兩套..其實一開始做,肯定錯得很難看,或是起伏很大,這都是正常的. 關鍵是,做完了,要結合老師上課講的內容想自己為什么錯, 然后試著在下次做題時提高下...

  當然一直做這些題目會很郁悶,可以去網上看看英文網站, 新聞或是有趣的文章,長短各異, 不要讓自己厭惡IELTS...

  我不建議做完題,狂查單詞,把書都注滿了,其實沒背出幾個..可以,根據自己的經驗,把那些出現頻率高的,食用的,能表達中心意思的詞語查一下,然后圈出來, 以后可以反復回去看看,記住...

  還有..聽力和閱讀可以一塊練..好的聽力其實內容都很有趣, 可以一邊聽,一邊嘗試"做閱讀"..

  就這樣了..我知道自己說的不好。.學英語,其實用心就好了...

  案例二:

  應牛牛要求,放一些閱讀經驗

  關于雅思現在的題型:

  以MATCHING T/F/NG 為主(我考試時這兩種題+起來26道以上)

  +幾道選擇和SUMMARY

  MATCHING就是要看對每一段落意思大意的理解

  T/F/NG沒法教,聽牛牛的方法不錯,不過前提是要找到信息點

  關于詞匯量:

  有人說是前提很重要,我不認為

  我的詞匯量到頂4500但是照樣8分

  詞匯量大沒用但是要精

  “精”的意思就是背的詞都是考的詞

  這部分詞可以在劍橋1-6中收集

  也就是1-6中反復出現且你不懂的詞

  這些都是老外喜歡用的詞

  對于中國人喜歡的大詞……

  我的意見是:

  忘了他們吧

  關于技巧:

  題目跳著做,這是一定的

  題目哪個簡單做哪個

  我的喜歡是先做LIST OF HEADING(現在已經消失了)

  先做SUMMARY,DIAGRAM FILLING

  因為上面兩種題答案簡單又緊湊

  再對文章瞄兩眼,看T/F/NG是從第幾段開始出的

  做掉

  最后憑借對文章印象把大量時間撲在MATCHING上

  題目跳著做答案跳著寫要注意題號對齊……

  關于能力提高:

  我復習階段做了2件事情

  第1件把自己在閱讀過程中不懂的單詞抄下背了

  第2件把自己不懂的句子抄了弄懂背出

  上面的說說簡單,做起來難,但能不能提高確實是關鍵

  也就是說我把劍1-6當中50%以上的話都進行的語法分析

  雅思大大也說過提高一分要學習400個小時,這個還是蠻有道理的

  興趣是通向成功最好的鑰匙,你喜歡什么不如去看它的“英文版”

  關于考試心態:

  復習的時候目標8分,考試的時候目標6分

  這個就是我的心態

  輕松面對考試,微笑面對人生……

  總結:

  總之沒有免費的午餐,就算你前面的東西都不看都不打緊,只要看到這句就可以了。

  永遠不要相信什么亂七八糟的經驗會對你有什么幫助,非常非常有限。自己的命運在自

  己手中,自己要怎么走也只有自己知道,只有對自己的未來非常明確,意志堅定不移地

  走下去,我相信你們一定有努力的動力的。

  向來枉費推移力,此日中流自在行(這句有點像cain的風格)

【雅思閱讀8.5的心得體會】相關文章:

雅思閱讀題目的難點02-27

雅思培訓心得10-01

雅思作文范文大全02-05

經典閱讀的心得體會05-01

閱讀的心得體會05-11

閱讀心得體會02-10

經典閱讀心得體會01-07

雅思寫作素材:廣告的利弊07-21

雅思地道的英文句子04-01

閱讀童話的心得體會04-11

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日韩欧美国产一区精品 | 亚洲国产aⅴ精品一区二区久久 | 亚洲国产日韩一区二区三区 | 中文字幕高清看片欧美灰色 | 中文字幕亚洲一区一区 | 亚洲欧美日本韩国综合区 |