小學(xué)黨員教師整改措施_企劃文案

全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的新舉措，按照上級黨委對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的工作部署，學(xué)校支部認真組織，扎實推進，結(jié)合學(xué)校的工作實際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項任務(wù)，達到計劃要求。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：
一、黨支部存在的主要問題：
1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。
2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。
3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯(lián)誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指
導(dǎo)上還需加大力度。
4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務(wù)意識。
5、支部工作還需進一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為江寧學(xué)校
核心力量。
二、整改目標(biāo)和措施：
（一）繼續(xù)加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。（長期目標(biāo)） 整改措施：
1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解更加深刻，實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進一步增強，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念。
2、加強教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實施課改的責(zé)任感和使命感。
3、加強載體建設(shè)，學(xué)校要進一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰(zhàn)斗力。
（二）進一步加強黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。（2011學(xué)年） 整改措施： 1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補支部委員，調(diào)整分工，保證各項工作的落實。 2、加強對青年團支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。 3、今年計劃發(fā)展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。
（三）繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè)，爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。（長期目標(biāo)） 整改措施： 1、進一步增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。 2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅強的政治保證和組織保證。
（四）進一步加強師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。（長期目標(biāo)） 整改措施： 1、學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。 2、成立校師德督導(dǎo)團，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。