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班級中秋節活動方案

時間:2021-03-02 20:58:29 文秘知識 我要投稿

關于班級中秋節活動方案范文

  中秋節是中國的傳統節日, 通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化 內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創 新節日文化。今天呢,小編就為大家推薦關于班級中秋節活動方案范文,希望能幫到大家哦~

關于班級中秋節活動方案范文

  一、活動前準備

  知識目標

  (1) 了解中秋節的由來

  (2) 了解中秋節的習俗

  (3) 了解中秋節月餅的由來

  (4) 了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。

  [能力目標]

  1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能

  力。

  2、學會調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。

  3、培養學生經常觀察生活的習慣,提高審美能力和寫作能力。

  [情感目標]

  1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

  2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

  3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

  二、活動準備:

  1、學生準備:課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學課件。

  三、活動時間

  9月至10月上旬

  四、活動程序:

  (一)情境導入

  月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來,中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

  根據我國歷法農歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節”,也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節”、“月夕”,中秋節月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天,和家團聚,共度佳節。

  師:從今天起,老師和大家一起來研究有關中秋節的文化,關于中秋節,你想知道些什么?

  生:自由發言。

  師:總結學生發言之后確定研究主題

  如:a、中秋節的由來

  b、中秋節的習俗。

  c、有關中秋節的詩詞

  d、中秋月餅的來源

  (二)分階段活動:

  第一階段:開展調查研究

  活動內容:

  1、搜集與中秋節相關的知識,并在班內交流,讓同學們了解中秋節的來歷與含義,了解中秋節的`傳統習俗,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

  2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,準備展示交流。

  3、搜集中秋節習俗方面的資料。

  a、中秋節的起源

  b、中秋節的傳說與民間故事

  師:對于中秋節的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說及一些民間故事?

  中秋傳說——嫦娥奔月

  c、習俗調查

  師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風俗各異,中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

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