我們歡聚一堂，共同慶祝2017年的元旦;我們吟詩頌國，一起憧憬2017年的輝煌.下面是語文迷網為大家提供的小學“迎元旦”詩歌朗誦比賽活動方案，供大家參考。
2017年小學“迎元旦”詩歌朗誦比賽活動方案一
晨讀活動開展已將近兩個月，為使活動得到有效落實，在2010年元旦來臨之際，經研究決定，開展一次以 “迎元旦 秀風采”為主題的詩歌朗誦表演，并組織新隊員在隊旗下宣誓。現將活動方案公布于下：
一、活動主題：“迎元旦 秀風采”
二、組織形式：以中隊為單位
三、活動內容：
1、新隊員入隊儀式
2、詩歌朗誦表演
四、活動要求：
1、新隊員入隊儀式
2、詩歌朗誦展示
(1)各中隊精心組織一個節目。
(2)內容：以“迎元旦 秀風采”為主題，內容健康、積極向上。可參考《天天誦讀》;時間5分鐘左右。
五、時間安排：
1、12月31星期四下午
2、請于12月25日將新隊員名單交到李倩倩老師處
3、各班于12月23日將詩歌朗誦題目交到潘連梅老師處
2017年小學“迎元旦”詩歌朗誦比賽活動方案二
一、指導思想
為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術情操，使讀書成為師生的一種生活習慣。學校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體，深入推進書香校園建設，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的節日。
二、活動主題:
元旦詩歌朗誦會
三、活動時間:
2012年11月--12月
四、誦讀內容
經典詩文。詩歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限，可節選片段。
五、活動地點:待定
六、活動對象:全體老師、學生、家長
七、比賽規則 :
1、全班學生和家長代表共同參與
2、內容切合主題，適合小學生朗誦
3、朗誦形式多元化，可以結合領誦、對誦等進行
4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果
5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容
八、獎項設置
原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。
九、評分事項及評委
1、評分采用十分制
2、分數匯總，然后取總分進行評比
3、評委:行政、老師、家長代表
九、評比標準:
評 分 標 準
分值
內容、
參與程度
1、內容健康、普通話標準
2、有老師和家長參與
1分
1分
語言表達
(4分)
1、脫稿。
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。
3、精神飽滿，感情處理得當，感染力強。
4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。
1分
1分
1分
1分
儀表神態
(3分)
1、衣著整潔，儀態端莊大方，符合學生特征。
2、舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
3、上下場敬禮致意，答謝。
1分
1分
1分
朗誦時間
(1分)
時間控制在5分鐘以內，超過5分鐘扣0.5分。
1分
十、組織保障:
1、現場總指揮:計琳麗
2、會場布置負責人:少先隊
3、拍照、音樂播放、錄像負責人:高德輝老師
4、主持人選拔、訓練負責人:高梅、黃啟秀老師
5、進退場秩序及現場秩序負責人:謝磊老
6、演出現場時會場秩序和表演秩序負責人:各班班主任
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