若京劇進校園是中央文化部、教育部對傳統文化加以重視和保護的必要之舉，京劇從小學抓起，從小就發現它的美，培養出鑒賞習慣，那么將來長大成人后，才能夠去欣賞它，愛護它，才能夠讓京劇走進青少年的生活，走近他們的心靈。下面是語文迷小編推薦的2016年小學戲曲進校園活動方案，希望對大家有幫助!
【2016年小學戲曲進校園活動方案1】
一、主辦單位
西崗教委辦
二、活動主題
“中國夢•校園情”
三、指導思想
貫徹落實國務院《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持立德樹人的育人宗旨，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，展示向真、向善、向美、向上的校園文化。
四、項目分類與要求
(一)合唱節目
參演節目分合唱和小合唱或表演唱。
合唱：人數不超過 40 人，鋼琴伴奏 1 人，指揮 1 人，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首中國作品，一首外國作品，外國作品提倡用原文演唱)，演出時間不超過 8 分鐘。需提交合唱譜的紙質版。
小合唱或表演唱：人數不超過 15 人，含伴奏，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過 5 分鐘。
上報棗莊市級比賽的合唱節目建議演唱 2 聲部以上作品，提倡一首無伴奏合唱。如需伴奏，一律使用鋼琴伴奏(需鋼琴正譜演奏，視歌曲演繹需要，可適當加用少量色彩樂器)，不使用伴奏光盤。
(二)戲劇節目
參演戲劇形式不限，話劇、歌劇、歌舞劇、戲曲、小品劇、音樂劇、校園劇、課本劇等均可，包括朗誦。
演出人數不超過 8 人，演出時間不超過 12 分鐘。
朗誦作品文體不限，須使用普通話，人數不少于 2 人，不超過 8 人(含伴奏)，不得伴舞，演出時間不超過 5 分鐘。需提交朗誦文稿的紙質版 2 份。
五、參賽對象
參加對象：全鎮各小學在籍學生。
六、集中展評名額分配
中心小學三個節目，學區小學兩個節目，一般小學一個節目。
各單位所報送的節目可在合唱或戲劇類別中任選。學校出2-3個節目的類型不能重復。
七、時間安排及要求
請各學校與11月25日前將西崗鎮小學生合唱、戲劇比賽節目上報表發送至教委郵箱。
各學校要合理安排校園藝術節活動時間，擴大學生參與面和普及面，努力形成“校校有活動、班班有歌聲、人人都參與”的局面。
第一階段：2016 年 11月下旬各校舉行校園藝術節活動。
第二階段：2016 年 12 月1日前各校推薦優秀節目參加西崗鎮藝術展演活動暨西崗鎮慶六一文藝匯演。
八、獎勵辦法
(一)獎項設置：本次活動設優秀組織獎、優秀表演獎、指導教師獎、優秀指揮獎和優秀伴奏獎，優秀創作獎。
對本次活動組織工作突出的學校頒發優秀組織獎;優秀表演獎，分設一、二、三等獎;指導教師獎，獎勵獲優秀表演一、二等獎的指導教師(每個節目不超過 3 名);優秀指揮獎，在獲一、二等獎的節目中評選;優秀伴奏獎，在獲一、二等獎的節目中評選;優秀創作獎，在獲一、二等獎的劇目中評選。
(二)優秀組織獎評選要求獲優秀組織獎的學校，組織工作扎實，有專人負責，有活動實施方案和實施細則，成績突出。
(三)優秀表演獎評獎標準
1、合唱節目
合唱體現在合作精神上，聲音的和諧、心靈的默契。評比標準：
(1)參賽歌曲內容健康向上，符合合唱節指導思想和主題;(2)演唱時精神飽滿，表情自然大方，保持良好臺風，充
分顯示學生的朝氣和熱情;
(3)準確：音準、節奏、拍子、咬字、樂句、聲部進入整齊;音質：聲音統一、協和、通順的能力，聲音表現力、能正確表達歌曲內容;
(4)歌曲處理準確，能準確把握歌曲的主題思想，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力;
(5)指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契;
(6)編排新穎獨特，能充分展現學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌;
(7)服裝統一，整體精神面貌良好，避免成人化;(8)進場出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。
2、戲劇節目(包括朗誦)劇目主題鮮明并且是新創作的劇目。內容健康向上，時代
色彩鮮明，富有當代教育意義，劇目完整優美，創作、導演、編排、表演、音樂、舞美等有特色。
九、上報時間
請各學校與11月25日前將西崗鎮小學生合唱、戲劇比賽節目上報表發送至教委郵箱。
包括：1、參賽單位及分管領導、指導教師聯系電話;2、節目名稱;3、形式類別;4、節目時長;5、學生人數;6、指導教師(不超過三人);7、指揮、鋼伴名單。
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