2016中班重陽節(jié)活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  農(nóng)歷九月初九是我國的產(chǎn)同節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”的主題活動(dòng)是非常必要的。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀參考!

  【2016中班重陽節(jié)活動(dòng)方案1】

  一、設(shè)計(jì)思考:

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過了解重陽節(jié)的來歷;欣賞有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞;交流收集到的關(guān)于重陽節(jié)的資料;制作長壽面;為爺爺奶奶件好事等活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

  3.了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  三、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:分享:重陽節(jié)的資料。

  活動(dòng)二、繪畫:我和爺爺奶奶在一起

  活動(dòng)三、故事欣賞:重陽節(jié)的來歷

  活動(dòng)四、紙工:送給爺爺奶奶的長壽面

  活動(dòng)五、語言:奶奶,對(duì)不起

  活動(dòng)六、語言:爺爺奶奶的愛

  活動(dòng)七、泥工:我為爺爺、奶奶做餃子

  主題布置和游戲:

  (1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片、重陽節(jié)的資料布置教室。

  (2)自由活動(dòng):送給爺爺奶奶的禮物:泥塑“重陽糕”。

  (3)語言角:提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書,供幼兒閱讀、講述

  (4)家長園地:請(qǐng)家長配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

  (5)游戲和節(jié)日相結(jié)合,發(fā)展游戲情節(jié),如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富。

  【2016中班重陽節(jié)活動(dòng)方案2】

  一、活動(dòng)時(shí)間:2016年10月9日

  二、活動(dòng)內(nèi)容:敬老愛老從我做起

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、 知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  3、 通過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:制作好的紙工作品

  五、活動(dòng)過程:

  活動(dòng)(一)—— 重陽節(jié)的來歷

  1、解重陽節(jié)的來歷。

  2、參觀小班幼兒制作圓子

  3、表感言:我可以為爺爺奶奶做什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

  活動(dòng)(二 )——社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”

  1、 活動(dòng)前:

  (1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

  (2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

  (3)討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù),送紙工作品

  2、 活動(dòng)中:

  (1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

  (2)大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

  (3)為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、 活動(dòng)后:

  (1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

  (2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

  (3)討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?


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