2016年小學九九重陽節活動策劃方案

發布時間:2017-09-23  編輯:沈舒文 手機版

  培育和踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,積極開展好重陽節活動。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀!

  【2016年小學九九重陽節活動策劃方案1】

  一、活動目的:

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

  二、活動時間:

  2016年10月

  三、活動對象:

  全校少先隊員及兒童團員。

  四、活動形式:

  活動以學校、少先隊中隊為單位,結合我校提出的“孝滿天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統一在10月XX日——10月XX日一周內,開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

  五、活動準備:

  1、了解重陽節典故及其傳統;

  2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩,互敬互愛的真實感人的故事;

  3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家看看);

  4、各班根據實際印發“孝親承諾卡”,每位學生寫一句“孝親承諾語”,各中隊推薦上報學校大隊部。

  六、活動過程:

  1、介紹重陽節典故及其傳統:

  學校利用周二的紅領巾廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在廣播臺交流重陽節傳統習俗;

  2、三分鐘小故事演講:

  請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;

  3、孝歌我會唱:

  組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選;

  4、承諾宣誓活動:

  以中隊為單位,開展集體宣誓承諾活動;

  5、小小真心話:

  集體承諾儀式活動結束后,每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

  6、身體力行、實踐承諾:

  每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

  7、感悟體驗

  三到五年級各班學生,將自己的社會實踐后的所感寫成征文。

  【2016年小學九九重陽節活動策劃方案2】

  家家有老人,人人都會老。不知不覺中,他們的頭發開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報,而是晚輩們深情的問候,學校的關懷。在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情;讓學校與前輩們搭起溝通心聲的橋梁。為了讓我校退休老教師們度過一個健康、愉快的節日,特制定重陽節活動方案。

  一、活動目的

  1、開展重陽節各項活動,旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質,讓學生懂得孝敬長輩、尊老敬老是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

  2、開展重陽節各項活動,旨在聽取老前輩的建言獻策,為學校今后的發展提供目標和方向,加強感情溝通,互通心聲,增強學校與全體退休教師的凝聚力、親和力,促進和諧社會的構建;

  二、活動時間

  2016年10月9日~13日

  三、活動內容

  活動一(一、二年級)

  學說感恩話。在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說:“您辛苦了!”;給遠方的爺爺奶奶打個電話祝賀重陽節快樂!當爺爺奶奶做飯或做其他事情說:“謝謝!”,平時做到不與家人頂嘴等等。

  活動二(三、四年級)

  學做家務活。為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。

  活動三(五、六年級)

  節日探究活動。農歷九月九日為傳統的重陽節,每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等。

  活動四(部分少先隊員)

  親情公益活動。

  1、企業尊師重教,學校尊老敬老。企業家溫志仁先生在其母親的全力支持下,為我校的發展投入了相當的財力。學校少先隊小分隊在重陽節前往溫志仁先生的家,與其母親共度重陽節,送上慰問品,共享節日快樂!

  2、少先隊員在重陽節(10月13日)以敬老愛老小分隊的形式,組織前往敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節目。

  活動五(學校領導、全體退休教師)“九九重陽節,濃濃敬老情”座談會

  與全體退休教師歡聚一堂,參加學校組織的座談會。一是慶賀節日,盡歡樂之情;二是向退休教師匯報學校發展情況;三是聽取老前輩的建言獻策,為學校今后的發展提供目標和方向;四是加強感情溝通,互通心聲,增強退教組織與學校的凝聚力、親和力,促進和諧社會的構建。


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