開展推普周活動，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識。下面是小編整理的，歡迎大家參考閱讀!
【2016年中學推普周活動方案1】
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2020)年》為指南，以滕州市教育局第十六屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。
一、活動時間
2016年9月11---9月17日
二、活動主題
推廣普通話，共筑中國夢。
三、活動目的
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我市城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排
(一)組織領導，落實管理。
組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組 長：
副組長：
秘 書：
成 員：
(二)宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
學校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由團委向全校師生發出倡議。
2.一個主題班會。
各班在9月12日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會。
3.一次主題黑板報評比。
各年級以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題出一期黑板報，學校進行集中評比。
4.一次手抄報評比。
在各年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，學校將評出一二三等獎若干。
5.開展學法系列活動。
利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。
6.舉行規范漢字書寫鋼筆字比賽。
組織各年級學生開展規范漢字書寫活動，做好班級選拔，推薦優秀選手參加學校開展的規范漢字書寫比賽。
(四)做好其他系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。
各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向有關部門指出。
2.開展“小手拉大手”活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3.繼續開展“經典誦讀”比賽。
繼續開展我校經典誦讀的系列活動。
推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。
【2016年中學推普周活動方案2】
為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和革命傳統，提高我校廣大師生語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢，也為了做好第19屆全國推廣普通話宣傳周工作，合肥市第五十六中學擬在推普周期間開展宣傳推廣普通話系列活動，特制訂本實施方案。
一、指導思想：
倡導師生使用普通話，養成說普通話的習慣，形成良好的語言交際環境，營造“向真、向善、向美、向上、向未來”的校園文化氛圍。
二、活動主題：
“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
三、活動內容：
營造推普宣傳氛圍。
1、學校利用電子屏幕滾動展示宣傳推廣普通話為主題的標語。
2、每班開辟“推普文化角”，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
3、廣播宣傳倡議
4、走進社區散發推普宣傳材料
繼續開展特色活動“八個一”
1、一次國旗下講話
利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規范字、做文明人”的主題宣傳演講。
2、一次主題班會
各班開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會。
3、一次“啄木鳥”志愿者行動
學校動員各班向日葵文化宣傳員，開展“啄木鳥”志愿者在行動活動。利用課外時間，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，各班收集記錄交學生發展處，由學生發展處統一檢查評選并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
4、一次“我給父母當老師“活動
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。”
5、一次期中寫字考核
對小學四、五年級，中學七、八年級學生進行常規寫字考核，由學校書法委員會專家鑒定考核，考核合格拿寫字考核合格證。同時進行一次寫字考核合格達標競賽，根據各班達標人數評出一、二、三等獎，納入班主任考核。
6、一次“迎國慶愛我中華硬筆書法展”活動
各班先在班內舉行硬筆書法競賽，推選優勝者作品參加學校評選，通過校園展板展示，評選出“小小書法家”，頒發獎狀。
7、開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的征文演講活動。
8、組織我校師生參加校區語言文字規范知識測評。