中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。下面是小編收集的2016幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀!
【2016幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案1】
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)。
2. 讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、做月餅或水果拼盤，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3. 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4. 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：9月25日上午(建議)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1. 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，如嫦娥奔月等。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒一起在室內(nèi)、外懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3. 在教室里放有關(guān)于中秋節(jié)的圖書。
4. 活動(dòng)當(dāng)天放一些熱鬧的音樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)音樂(lè)：爺爺為我打月餅。
道具準(zhǔn)備：歌曲《爺爺為我打月餅》、撞鐘
活動(dòng)過(guò)程：1. 教師帶領(lǐng)幼兒講中秋節(jié)相關(guān)的故事、習(xí)俗。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞歌曲。
3. 教師示范用撞鐘給音樂(lè)伴奏，打節(jié)拍。
4. 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行伴奏。
備 注：歌曲也可選擇其他相關(guān)的曲目，如《月亮婆婆喜歡我》等。
音樂(lè)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒做月餅。
(二) (二)做月餅。
道具準(zhǔn)備：面粉、轉(zhuǎn)化糖漿、花生油、枧水、豆沙、栗蓉、模具、烤箱。
活動(dòng)過(guò)程：1. 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月餅的形狀等。
2. 教師示范做月餅。
3. 幼兒進(jìn)行操作。
4. 把放入烤箱。
備 注：1. 教師可根據(jù)幼兒的情況來(lái)選擇家長(zhǎng)是否參與。
2. 餅皮可買現(xiàn)成包裝的。
(三)做水果拼盤。
道具準(zhǔn)備：紙盤、各種切好的水果。
活動(dòng)過(guò)程：1. 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)水果的形狀、顏色、味道等。
2. 教師示范做水果拼盤。
3. 幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行操作。
備 注：1. 教師可根據(jù)幼兒的情況來(lái)選擇家長(zhǎng)是否參與。
2. 活動(dòng)三和活動(dòng)二可任選其一。
在月餅放進(jìn)烤箱烤的期間，教師帶領(lǐng)幼兒做游戲。
(四)(四)做游戲：我們來(lái)接力。
道具準(zhǔn)備：球、各種水果
活動(dòng)過(guò)程：1. 教師講解游戲規(guī)則【以組為單位，幼兒用手腕(不能用手)傳球，傳完后可獲得相應(yīng)的水果】。
2. 教師分發(fā)相應(yīng)的水果和剛才烤好的月餅，小朋友一起分享月餅。
備 注：1. 教師可根據(jù)孩子的能力以及年齡可選擇不同大小和質(zhì)地的球。
2. 教師可以在分發(fā)水果時(shí)，發(fā)放切好的水果，讓孩子發(fā)揮想象力進(jìn)行拼盤。
活動(dòng)延伸：1. 節(jié)日過(guò)后，教師與幼兒一起分享中秋節(jié)都做了哪些事情。
2. 幼兒畫出中秋節(jié)在家的場(chǎng)景。
3. 鼓勵(lì)幼兒在中秋節(jié)做媽媽的小幫手，給大家準(zhǔn)備水果、食物等。
4. 鼓勵(lì)幼兒把中秋節(jié)的故事和習(xí)俗講給爸爸媽媽和朋友聽。
5. 鼓勵(lì)幼兒把自己做的月餅分享給家長(zhǎng)和朋友。
【2016幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案2】
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
● 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
● 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
● 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng)：開開心心來(lái)中秋
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)二水果拼盤比賽
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹活動(dòng)的意義
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
2、 介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性) 現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng) 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺)
"你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?