人格魅力是教師必備的綜合專業素養，是長期修煉出來的。下面是小編收集的2016年幼兒園參觀小學活動方案，歡迎大家閱讀!
【2016年幼兒園參觀小學活動方案1】
一、活動目標：
1、熟悉小學環境：參觀教學樓，各班教室、走廊、廁所、餐廳、操場、圖書室、實驗室等活動場所，初步了解小學生的生活和學習情況。
2、幼兒對小學生生活產生積極的向往和愿望。
3、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
二、活動準備：
1、提前給孩子做好教育，帶著問題去參觀，明確參觀小學的任務與要求，并提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響小學生學習等事項。
2、給家長發活動通知。
3、幼兒必須穿園服。
三、活動地點：宣 城三小
四、活動時間：2016年3月29日上午8:30出發
五、活動參與人員：大班的老師及幼兒
六、活動過程：
1、早上全體人員8:30準時出發。
2、8：40步行宣城三小。
3、觀看小學生做早操。
4、參觀小學學校環境
5、參觀小學生什么時候進教室，體會上課預備鈴聲。一年級的小學生是怎么上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
6、參觀結束。
七、活動延伸教育
回園后，帶領孩子進行活動《我參觀的小學》，討論問題：
1、小學與幼兒園有什么不同?
2、各個活動室都有哪些標志?
3、上課為什么要打預備鈴?
4、 課程表有什么用?
5、小學生都是怎樣做操的?
6、我們今天上學的路線是什么?路程遠嗎?用了多長時間。
5、 升入小學之后，就是長大了，獨立了，家長和老師都應該放手讓孩子自立，小朋友心里也要做好充分的準備。
班級老師要針對這些問題，和孩子一起展開討論，理順孩子的思路，激發孩子上小學的愿望。幫助孩子理解路程和時間的關系，并且要進行集體繪畫創作《我看到的小學》。
【2016年幼兒園參觀小學活動方案2】
一、活動目的：
為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區教育局《關于開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威�？萍拣^參觀學習。
二、時間:
初步定于2016年12月18日(星期二)12月19日(星期三上午)
三、地點：
威海市科技館
四、人員分工：
領隊：
組長：
成員：
五、活動的具體安排：
1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動
2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日(星期二上午)8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校;四年級部12月18日(星期二下午)1：00學校集合，12：40準時出發;3：30左右返回學校;五年級部12月19日(星期三上午)8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于12月21日上交學校德育處處。
6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。
六、注意事項：
1.聽從安排，不擅自行動。
2.按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3.活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑�；顒訒r聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。
4.在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。
5.組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。
6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。
7、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。