(四)加強師德教育，提高教師職業道德水平
通過學習優秀教師的典型事例，學習現代教育教學理論等方式，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念。明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。
(五)開展主題活動，推動師德師風工作落到實處
學校結合實際，創新載體，通過開展“師德教育月”活動、“廉潔讀書”活動，師德征文活動等，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，在教師中形成處處作表率、人人爭優秀的良好氛圍。
【2016師德師風建設實施方案2】
為了確保教育部、省教育廳、市教育局有關師德建設的政策和文件落到實處，建立完善師德建設工作長效機制，根據《咸陽市2016年中小學教師師德建設工作重點》、《咸陽市中小學教師職業道德考核辦法》等文件精神，特制定我市2016年中小學教師師德師風建設實施方案，具體內容如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，全面落實立德樹人的根本任務，進一步加強全市中小學教師師德師風建設工作，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
二、主要措施
1、安排部署師德師風建設工作。各校要把師德師風建設擺在師資隊伍建設工作的首位，根據我市2016年中小學教師師德師風建設實施方案，制定本校2016年師德師風建設方案。
2、學習教育常態化。各中小學校要定期組織廣大教職員工學習法律法規、中小學教師專業標準、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》及各級教育行政部門關于師德建設的基本要求，學習優秀教師的先進事跡，學習違反師德的重大典型案例，不斷提高師德素養，提高依法治教的能力。
3、組織師德公開承諾。師德師風公開承諾活動每學期初組織一次，承諾宣誓活動每學年組織一次。每位教師都要簽署個人師德師風承諾書，向全校師生、社會公開承諾，接受學生、家長及社會各界的監督。
4、開展師德自查活動。6月份，根據《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和“咸陽市中小學教師職業道德十個嚴禁”等文件和要求，對照相關條款，各校要組織教師逐人開展師德自查活動，重點查擺有無違反咸陽市中小學教師職業道德“十個嚴禁”的行為。每位教師都要向學校提交自查報告，對查擺出的問題，學校要建立整改臺賬，督促教師逐條整改。
5、加強師德考核工作。各校根據《咸陽市中小學教師職業道德考核辦法》，結合實際細化師德考核辦法和指標體系，6月底前完成本年度師德考核工作。各校要建立完善規范的師德考核檔案，加強考核結果運用，把師德考核結果與教師年度考核、教師資格定期注冊、職務晉升、職稱評審、崗位聘任、表彰獎勵、骨干體系評選、績效工資等掛鉤，師德考核不合格者，堅決實行“一票否決”，充分發揮師德考核的導向作用。
6、加強在職中小學教師有償補課治理。認真貫徹落實教育部和省教育廳《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》精神，扎實開展常態化治理活動。在寒暑假、法定節假日等重要時間節點，堅決禁止學校組織或在職中小學教師參與有償補課行為，要切實加強對教師從教行為的管理和監督。
7、建立師德監督網絡。教育局開通師德師風舉報電話(029-388xxx)，設立師德師風監督意見箱和電子信箱( zhangxxx@126.com)，積極構建學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德師風監督網絡，對每位教師師德師風承諾落實情況和日常師德師風表現進行監督。全市中心小學及以上的學校必須選聘一名師德師風監督員，各校可面向社會聘請德高望重、影響力大、具有很強代表性和典型性的同志為本校的師德師風監督員，報教育局備案后，由教育局統一頒發師德師風監督員聘任證書。6月底之前，結合本年度師德考核，通過發放評議卡、調查問卷、召開見面會或座談會等方式，組織一次師德師風評議活動。
8、開展師德專項督查。教育局結合日常教育工作檢查，不定期對中小學校師德建設工作進行督查，對發現問題的及時糾正和查處。
9、積極評選師德先進人物。在評選咸陽市級最美鄉村教師的同時，積極進行縣級師德先進評選活動并進行表彰獎勵，激發優秀教師的工作熱情和積極性。
10、大力宣傳師德先進典型。做好優秀教師群體、師德師風先進典型事跡的發現、挖掘工作，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報等，大力宣傳師德師風先進人物的模范事跡和師德師風建設成果，讓先進典型引領師德風尚，樹立人民教師良好形象。
11、組織師德演講比賽和征文比賽。根據市教育局安排，組織好做黨和人民滿意的“四有”好老師演講比賽和征文比賽活動，引導廣大教師自覺重德養德，做人民滿意的好老師。
12、組織開展暑期教師學習會。秋季開學前，利用一周時間，以“強師德，正師風，樹形象”為主題，進一步加強中小學教師法紀教育、職業理想教育、專業知識和專業能力教育。
13、深入推進大家訪活動。暑假期間，在認真總結前幾年經驗的基礎上，以留守兒童、單獨家庭子女、殘疾學生、學習困難學生為重點，各中小學校通過不同形式，組織廣大教師開展“走進家庭，攜手育人”大家訪活動，形成家校共同育人的良好局面。
14、嚴查師德失范行為。進一步加大對師德失范行為依法查處力度，對觸犯師德紅線的教師，教育局根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的相關規定，按照管理權限給予相應處分;對危害嚴重、影響惡劣者，要堅決清理出教師隊伍;對涉及違法犯罪的要及時移交司法部門。針對體罰學生、收受禮品、推銷教輔資料等群眾反映強烈的突出問題開展專項治理，對典型的人和事嚴肅進行查處。
15、落實重大師德師風報告制度。對引起公眾和媒體關注的師德師風問題，教育局和學校根據《咸陽市教育局關于加強中小學、幼兒園師德師風的意見》的要求，迅速調查，快速回應，原則上在事件發生或曝光1個工作日內向市教育局上報問題的發生情況，3個工作日內上報調查處理情況，切實提高全市教育系統師德師風建設制度化、規范化水平。
16、落實師德建設責任制。教育局把師德建設工作納入目標責任制考核，作為教育督導評估的重要內容，定期進行考核和督查。各校要落實專人負責，建立領導分工明確、部門責任明晰、任務層層落實的責任體系，把師德建設作為校長履職考核的重要內容。建立師德建設責任追究制度，中小學校長、幼兒園園長是師德建設第一責任人，凡發生嚴重違反師德規范案件的學校，除依法依規追究當事人的責任外，還要實行責任倒查，一并追究相關責任人的責任。
17、建立健全師德系列制度。根據各級教育行政部門的要求，結合我市實際情況，逐步建立健全師德教育、宣傳、考核、激勵、監督、懲處等系列制度,形成師德建設的長效機制。
18、加強師德培訓工作。組織教師培訓時，把師德師風教育作為重要內容納入培訓計劃，不斷提升師德素養。
19、營造良好的發展環境。各中小學校要堅持依法行政，嚴格執行和認真落實加強教師隊伍建設的各項法律、法規和政策，關心愛護教師，為教師工作和生活創造良好的環境和條件，積極營造優良校風教風學風，激勵廣大教師愛崗敬業，以高尚的師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，在全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、工作要求
1、高度重視，加強學習。各校要組織教職工重溫《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》和咸陽市中小學教師職業道德“十個嚴禁”等文件和要求,教育教師堅決不碰 “紅線”，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，統一思想認識，規范職業行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。
2、健全機構，常抓不懈。各校要不斷完善和加強師德建設的組織領導，建立由“一把手”負總責，主要領導分管負責的領導體系，把師德建設工作作為學校常規教育工作的重點常抓不懈，做到“期初有計劃，期中有活動，期末有考核”，使之貫穿學年工作始終。近期，各校要依據局《2016年中小學教師師德師風建設實施方案》和《咸陽市中小學教師職業道德考核辦法》對學校師德建設工作進行全面自查，并于4月15日前將師德師風建設實施方案和自查情況書面上交局黨辦。
3、樹立典型，強化考核。各校要抓好“學習教育、自查承諾、監督評議、考核督查、評選表彰、典型宣傳”等重點環節，要重視通過師德先進、最美鄉村教師評選和優秀教師師德宣講等形式發揮師德典型的示范帶動作用，要把師德考核建檔工作落到實處，嚴格落實師德師風“一票否決”，使師德考核結果在教師的資格認定、年度考核、評職晉級、表彰獎勵中發揮作用。每年7月初，各校要將師德考核結果和活動開展情況報局黨辦。