2016小學母親節活動方案

發布時間:2017-04-08  編輯:沈舒文 手機版

  母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花,而中國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。下面是小編為大家收集整理的2016小學母親節活動方案,希望對大家有所幫助!

  【2016小學母親節活動方案1】

  陽光照耀萬物生長,母親哺育孩子長大,母親是孩子生命中永恒的太陽,為慶祝XX年母親節,表達對母親的感恩之情,鎮婦聯和鎮教育組在母親節期間舉辦全鎮小學生賀卡設計比賽及給媽媽的一封感恩信活動.通過活動,弘揚中華民族的傳統美德,倡導廣大學生從孝敬自己父母開始,學會熱愛生活,體驗生活,感受親情,并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情.現將具體事項通知如下:

  一.活動時間:

  XX年5月1日5月31日

  1,5月1日――5月9日 學生賀卡設計制作及感恩信撰寫

  2,5月10日――5月16日 各校選送優秀作品參與評獎

  3,5月17日――5月31日 作品評審及獲獎作品專集制作(獲獎作品不予退回,請自留底稿)

  二.參加對象:

  XX各小學全體在校學生,其中低年級組

  (1-3年級)學生參加賀卡設計比賽,高年級組

  (4-6年級)參加給媽媽的一封感恩信活動.

  三.作品要求:

  (一)低年級組:賀卡設計比賽

  1,緊密圍繞感恩母親的主題,由學生自己動手,通過繪畫,照片,剪貼,節日寄語等形式制作一張體現母子,母女親情的節日賀卡,作品尺寸控制在a4紙大小范圍內;

  2,根據學生自己實際情況設定感謝母親的5種方式,如我幫媽媽洗衣服,我幫媽媽做頓飯等,記錄在作品內;

  3,作品需統一預留背面右下角位置填寫學校,班級,姓名,母親姓名等,母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認.

  (二)高年級組:給媽媽的一封感恩信

  1,信件必須是作者原創,字數不限,主要表達對母親養育的感恩之情及想對母親講的心里話.

  2,每篇作品的末頁右下角預留位置填寫學校,班級,姓名,母親姓名等,母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認.

  3,上鎮參評的感恩信要用a4紙打印.

  四.獎項設置:

  (一)低年級組:評選一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,并相應給予獎勵.

  (二)高年級組:評選一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,并相應給予獎勵.

  五.材料上送:

  1,各校要在母親節期間大力開展感恩教育活動,在收集學生作品后,認真開展評選工作,把學生優秀作品匯總后校內展覽,加強感恩教育.

  2,各校在評優基礎上,推薦優秀作品上鎮參評.12個班以下規模的學校上交賀卡和感恩信作品各6件;12個班至24個班規模的學校上交賀卡和感恩信作品各10件;24個班以上學校上交賀卡和感恩信作品各15件.

  3,各校把優秀作品于5月14日前交至鎮教育組勞劍輝老師處.

  【2016小學母親節活動方案2】

  為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。

  母親節活動方案,本次活動分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報恩篇。

  1、知恩篇:

  A、聽媽媽講自己生日當天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

  B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

  2、感恩篇:

  A、為媽媽做一張節日賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

  B、記錄親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

  C、定制自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

  D、設計感謝媽媽的5種方式:

  (如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

  3、報恩篇:

  在母親節(5月13日 ),開展感恩行動,將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

  通過此次活動,我們將看到孩子們對母親的愛是發自內心的,他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛,做家務、送賀卡、送禮物,等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養了孩子們感恩的心。


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