讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使公眾在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)是歷史賦予我們的使命。下面是小編為大家收集到的2016小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助!
【2016小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案1】
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第六屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化，努力營造良好的讀書氛圍，使外來務(wù)工子女們同在一片藍(lán)天下，健康、快樂成長，為實(shí)現(xiàn)自己憧憬的夢多讀書、讀好書。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”
四、活動(dòng)構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2016年4月至2016年10月
六、活動(dòng)過程 ：
第一階段：活動(dòng)策劃(4月)
制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》。
第二階段：組織實(shí)施(4月至10月)
1.舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式(4月23日世界讀書日),營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
(1)校長致詞
(2)副校長介紹新埭中心小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案
(3)教師代表發(fā)言
(4)學(xué)生代表發(fā)言
(5)學(xué)生代表宣讀“讀書節(jié)活動(dòng)”倡議書及簽名(每班一位同學(xué)代表簽字)
2.各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)。
七、具體活動(dòng)安排
1.朗讀比賽 (5月中旬)
(1)參加對(duì)象：1—6年級(jí)課文朗讀比賽，各班選出2名選手參加比賽。
(2)朗讀內(nèi)容自選。(語文教師負(fù)責(zé)，少先隊(duì)組織評(píng)比)
2.“祖國在我心中”、“孝親敬長”、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽 (5月下旬)，4—6年級(jí)各班推薦選手5名選手參加比賽。(語文教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織評(píng)比)
3.開展為外來民工子女捐書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生為新居民子女學(xué)校學(xué)生捐書活動(dòng)，統(tǒng)一交到市教育局關(guān)工委。
4.一次書簽制作活動(dòng) (6月上旬)
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。(美術(shù)教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評(píng)選展出)
5.手抄報(bào)比賽(6月中旬)
(1)內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等;
(2)每班推薦5張手抄報(bào)進(jìn)行比賽。(班主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處收集評(píng)選展出)
6.主題班會(huì)——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。(5月、9月，各班主任)
7.優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(6月下旬) (各班主任)
8.“與好書相約”教師讀書論壇(8月底)
全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，進(jìn)行交流。
9.開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng) (7、8月為主)，五月做好書籍的征訂工作。積極開展讀書征文、講故事等比賽。
第三階段：總結(jié)評(píng)比(10月)
1.評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”、“書香家庭”等。
“書香班級(jí)”評(píng)選條件：全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級(jí)環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍。有制定出具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃。能建好、用好班級(jí)圖書角：人均藏書5本以上，有專人管理，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜圖書，愛護(hù)圖書。
“書香家庭”評(píng)選條件：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣;開展家庭親子閱讀，有固定的讀書時(shí)間與場所;家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，并根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，擁有藏書50冊(cè)以上;家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。每中隊(duì)可在家長申報(bào)的基礎(chǔ)上推薦1—2個(gè)家庭。
2.開展讀書之星評(píng)比。“讀書之星”評(píng)選條件：有很好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上，能在中隊(duì)或?qū)W校中起模范帶頭作用，閱讀量能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。每中隊(duì)可推薦1—2人。
3.召開總結(jié)表彰大會(huì)(10月)。
4.舉行讀書節(jié)閉幕式(10月)。
八、活動(dòng)保障：
1.成立讀書活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：顧根方、徐小英、馮弟、杜愛鳳、顧慧忠、陳利紅、周建峰、徐雪良、吳偉明、李付林、陸桂明、戈利中
工作小組成員：徐小英、陳利紅、陸紅英、陸桂明、戈利中及全體班主任。