根據**區教育工會轉發的魯教工〔2015〕11號關于印發《<學校教職工代表大會規定>貫徹落實情況專項調研方案》的通知要求，現將我園近幾年來教職會建設的主要情況匯報如下：
一、貫徹落實《規定》，加強教職會建設等方面的基本情況、創造性做法、成功經驗
1、基本情況
我園教職工大會(教職會)起始于2015年。歷經9年，每年至少召開一次代表大會，每四年召開換屆大會(2015年之前為五年換屆)。至今已召開了二屆教職會和二屆工代會。有教職工50人，會員50人。
2、貫徹落實《學校教職工代表大會規定》情況，發揮教職會作用，深化幼兒園民主管理
《學校教職工代表大會規定》(教育部第32號令)(以下簡稱《規定》)于2015年12月8日文件頒布后，我園黨支部高度重視，工會首先將《規定》掛網，2015年3月23日，幼兒園召開專門會議，貫徹區教體局工會關于認真學習《學校教職工代表大會規定》的通知，會上幼兒園黨支部書記任翠華同志帶領大家認真學習了《學校教職工代表大會規定》，會后，各班組討論，收到學習心得7篇，在近期初“教職會”、“工代會”召開之前，任書記要求“雙會”籌備工作小組，要認真學習《規定》，修正“雙會”規程，從代表構成、會議議題確定、主席團構成、提案征集和處理等各方面嚴格按照新規定執行，從而保證了我園第二屆三次教職會的順利召開。
3、在園黨政領導的支持下，我園教職會制度規范化、程序化逐年得到完善，四項基本職權逐步落實，幼兒園的行政管理非常重視民主管理提供的意見和建議，已形成了在黨支部領導下的園長負責制與在黨的領導下的教職會民主管理制度相結合的內部管理體制。
園工會作為幼兒園教職會的工作機構將規范教職會制度建設、如何充分發揮教職會民主管理的作用當作一項重要任務來完成。從2015年每年末定期召開教職會，并在教職會上聽取和審議《園長工作報告》、《幼兒園財務工作報告》和《工會工作報告》等，從此，教職會程序逐漸完善，并走向規范化。其中2015年的一屆三次會議，公布了《**區實驗幼兒園教職工帶薪休假名單》，2015年二屆二次會議審議討論了《教職工獎懲暫行細則》，2015年二屆三次會議審議討論了《幼兒園章程》等，充分行使了教職會參政議政、民主管理的權力，形成了群策群力共商幼兒園發展大事的良好氛圍，歷屆工會為規范教職會制度，先后制定了《教職會實施細則》、《操作規程》、《民主評議干部實施辦法》、《教職會常設主席團主席和成員替補辦法》等。我園教職會現設有三個專門工作委員會，即“民主管理委員會”、“福利委員會”和“提案工作委員會”。每個工作委員會都制定了相應的工作制度和工作程序。在教職會閉會期間，由園工會負責，各專門工作委員會每年(或每學期)都相應地開展了一些本職工作。
4、推進園務公開
根據區教育工會《關于推進我區教育系統校務公開的實施意見》精神，我園及時制定了《關于推進我園園務公開的實施意見》。園工會積極配合幼兒園黨政進行園務公開工作。一是做好公開制度的宣傳工作;二是做好建立園務公開的運行機制;三是積極進行源頭參與;四是深入調研，發揮參謀助手作用。通過推進園務公開，讓教職工知園情、議園事、參園政，更好地調動了廣大教職工的積極性、主動性和創造性。既維護了幼兒園的整體利益，也維護了教職工的群體利益。
5、提高工會干部素質
工會是教職會的常設機構，教職會閉會期間，主要工作由工會來實施和完成，因此，工會干部的理論水平和思想政治素質高低是搞好工會工作的關鍵，園工會除了強調和安排日常工作中的學習之外，還定期安排集中培訓學習。在培訓學習中主要針對新形勢下教職會在幼兒園民主管理工作中的定位、教職會與黨政的關系、怎樣籌備教職會、怎樣當好工會主席等問題進行學習交流。通過不斷的培訓學習，使廣大工會干部在擺正工會的位置、服務幼兒園工作中心、發揮黨聯系廣大教職工的橋梁紐帶作用等方面奠定了良好的思想基礎，對推進幼兒園民主管理起到了積極的作用。
二、存在問題
在充分肯定成績的同時，也清醒地認識到，我們的工作還存在很多不足。園務公開工作的規范還有大量細致的工作要做;調查研究工作開展的不夠;對外聯絡也要加強。
1、工會干部的配置
就目前我園工會工作的情況看，兼職工會干部其本職工作繁忙，致使部分工作完成質量不高。
2、教職工的政治素質參差不齊，表現在提案的質量不高，生活福利要求多，參謀建議少、為幼兒園的發展謀劃少。
三、進一步貫徹落實《規定》的思路、措施和建議
1、努力提高教職工的政治素質，進一步貫徹落實《規定》精神，加強教職工的培訓，包括教職會職能、代表職責、團隊訓練等的培訓，充分調動教職工參政議政的積極性、責任性和榮譽感，需要加大工作力度;
2、進一步加強園教職會制度建設，是依法治園、民主辦學的需要。教職會工作要在現有的基礎上，發揮好教職會組織機構的職能作用。認真落實教職會提案，不斷加強園務公開的力度和深度，更進一步規范教職會規程、提案征集和處理等方面，需要加大力度。
3、努力建設具有特色的學習型、創新型工會
圍繞園黨支部提出的建設具有特色的學習型、創新型工會，樹立以人為本和“群眾利益無小事”的工作理念的要求，幼兒園工會組織通過學習和培訓，努力提高自身素質，把認真履行工會參與、維護、建設、教育的四項職能，為教職工辦實事、辦好事作為出發點和落腳點。不斷提高民主管理和民主監督水平，正確處理好維護與支持的關系，在維護教職工民主權利和經濟利益的同時，更要尊重和支持行政領導行使指揮權。