方案一：
一、指導思想
群龍飛渡，百舸爭流，粽葉飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。
為引導學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，端午節(jié)期間，我校擬開展“我們的節(jié)日·端午”綜合實踐活動以提高學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)愛國意識，增強民族文化歸屬感。
二、活動目標
以端午節(jié)的文化內涵為核心，從學生感興趣的問題入手，通過調查研究、動手實踐、信息搜集與處理、誦讀表達與交流等活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生愛國、愛家的情感，培育民族文化歸屬感。
三、活動時間
20xx年6月18日——6月2日
四、活動主題
我們的節(jié)日——端午
五、活動對象
全校各班
六、活動內容
1、“誦中華經典 做有德少年”端午誦讀活動
誦讀有關端午節(jié)的詩詞，了解詩詞內涵，要求全班至少能集體背誦一首。誦讀形式不拘一格，可全班集體誦讀，也可創(chuàng)造性地開展誦讀表演、誦讀比賽、抄寫經典等活動。通過學習經典、誦讀經典、讓學生熟悉經典、熱愛經典，自覺接受中國傳統(tǒng)文化和人文熏陶，培養(yǎng)良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德品質。
各班利用5月23日班隊會開展誦讀活動，將誦讀篇目寫在黑板上(或制成PPT)，并自行拍下活動照片用以學校集中展示。
2、“話說端午”綜合實踐活動
通過上網搜索、調查訪問等形式了解端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的風俗，研究國外端午節(jié)的不同習俗，并將搜集了解到的信息資料等用手抄報的形式予以展示。
5月26日，每班擇優(yōu)2張節(jié)日小報上交大隊部參與評比(一、二、三年級可用剪貼畫形式制作)，4開大小，背面左下角注明學校、班級、姓名、指導老師。
3、“粽情飄香”社科講堂活動
邀請家長來校與學生互動，或讓學生自己動手包粽子，或讓學生學做端午香包，以提高學生的勞動技能和動手操作能力，感受體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
5月，各班自行開展活動，活動后及時將新聞及活動照片(高清畫質、3-4張、橫版)發(fā)到大隊部郵箱。
4、“龍舟競渡迎盛世”出游活動
鼓勵學生利用端午小長假和家人出游，找機會看看賽龍舟，感受不同地方的節(jié)日氣氛。通過攝影、攝像、繪畫、日記等形式記錄感受、體會。
假日后，學生將記錄傳至校園網的習作舞臺欄目，與他人分享。
七、活動要求
1.認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。各班要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，取得家長的關注和支持，保證此次活動落實到位。
2.講求方法，注重實效
目前，隨著物質條件的不斷改善，廣大少年兒童對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學生的關注和參與。因此，在開展此次主題綜合實踐活動中，要講求方法，注重實效，在積極營造民族傳統(tǒng)文化節(jié)日氛圍的同時全面提高學生的綜合素質。
方案二：
為進一步深化全國文明城市的創(chuàng)建，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力倡導文明健康生活方式，讓孩子們過一個積極向上、健康文明的端午節(jié)，現(xiàn)決定端午小長假開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”實踐活動。現(xiàn)將活動方案通知如下：
活動主題：我們的節(jié)日·端午節(jié)
活動安排：
內容一：過傳統(tǒng)端午。
形式：了解端午節(jié)的來歷以及自己所了解的端午節(jié)的風俗;搜集端午節(jié)習俗的詩歌(兒歌)，可以唱一唱、誦一誦，畫一畫;通過剪一剪、拼一拼等動手操作活動，用學過的平面圖形、火柴棒、回形針等材料創(chuàng)作出與端午節(jié)習俗相關的人物、事物等作品，培養(yǎng)學生的初步空間想象能力。
內容二：過愛心端午
開展“為社區(qū)獻愛心”活動。到敬老院中探望老人，與老人一起包粽子;做香囊，插艾蒿，為老人房間打掃衛(wèi)生;或去福利院送去祝福和問候，送去慰問金或粽子，陪他們共度端午佳節(jié)，為構建和諧社會貢獻一份力量。
內容三：過文明端午
各班成立志愿服務小隊(每個服務小隊一般3人以上)必須由家長帶領開展以“綠色節(jié)能環(huán)保”為主題的社區(qū)實踐活動。如：深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告;向社區(qū)居民講解垃圾食品的危害，倡導拒絕垃圾食品誘惑，健康飲食。
內容四：過節(jié)儉端午
形式：以厲行節(jié)約、反對浪費為主題，節(jié)日期間，引導學生惜福節(jié)約，弘揚社會新風。學生在家長的指導下在家學包粽子、蒸粽子、嘗粽子，將自己的親身體驗以照片、手抄報等形式記錄下來，回校后在班級中進行口語交流，評選中“包粽子大王”、“話粽子大師”。
活動要求：
1. 班主任做好假前活動安全及禮儀教育，回來后各班及時交流總結活動收獲。
2.以上活動內容學生任選一兩項完成，假期回來，各班上交活動資料至德育處。