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《誠實(shí)守信》說課稿范文（精選10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編收集整理的《誠實(shí)守信》說課稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《誠實(shí)守信》說課稿 1
一、說教材
1、教材的地位
第一單元“塑造自我”強(qiáng)調(diào)了做人的基本道德原則和心理素質(zhì)，本單元開始介紹待人的基本道德原則。而誠信既是做人最基本的道德要求，也是人們彼此交往時(shí)最重要的品德。因此，學(xué)習(xí)本課，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的延續(xù)，也是對(duì)在復(fù)雜的社會(huì)中怎樣待人所作的鋪墊。
2、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課標(biāo)及本課自身在教材中的地位，本課主要的教學(xué)目標(biāo)是：
�。�1）、懂得誠實(shí)的要求和重要性。
（2）、懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德。
�。�3）、知道謊言的危害，懂得重視承諾。
3、教學(xué)重點(diǎn)：誠實(shí)的要求和重要性。
八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠實(shí)有基本的認(rèn)識(shí)，能夠判斷對(duì)什么是誠實(shí)行為，什么是不誠實(shí)行為，對(duì)誠實(shí)的行為能做出肯定的評(píng)價(jià)，對(duì)不誠實(shí)的行為能做出否定的評(píng)價(jià)，但由于生活閱歷簡(jiǎn)單，他們對(duì)誠實(shí)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。因此，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠實(shí)、理解誠實(shí)就顯得尤為重要。
4、教學(xué)難點(diǎn)：謊言的危害
當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不正，使得“老實(shí)人吃虧”、“不說謊辦不成大事”等不道德觀念流行，給學(xué)生樹立誠信觀念帶來了極大的負(fù)面影響。而且有時(shí)，不誠信的行為可能會(huì)帶來利益的'獲得或可以逃避懲罰，如誠實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤受到懲罰，而撒謊卻逃脫了懲罰，這些情形使學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)謊言的危害產(chǎn)生了困難。
二、說教法
為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，擬將采用以下教學(xué)方法：
1、角色扮演法。運(yùn)用角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)法。通過活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生思考，反省自我，在矛盾中做出選擇。
3、討論歸納法。通過討論歸納，形成正確輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化道德認(rèn)知。
三、說學(xué)法
誠信的品質(zhì)是在日常生活中長期培養(yǎng)起來的，不是一兩天的教育就能完成。要讓學(xué)生對(duì)自己的誠信行為與觀念作出正確的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)化誠信意識(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用活動(dòng)法、自評(píng)法、小組評(píng)價(jià)法、個(gè)案分析法等提高對(duì)誠信道德的認(rèn)知，進(jìn)而自覺做一名誠信的人。
四、說程序
小品中的做船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？
學(xué)生：是誠信。
教師：那么，什么是誠信呢？
〈講授新課〉
請(qǐng)學(xué)生閱讀課本P30的圖文，思考：
你同意課本中的點(diǎn)評(píng)嗎？為什么？
學(xué)生回答：（略）
依據(jù)學(xué)生的回答，教師指出：誠指的是誠實(shí)、真誠，信指的是信守諾言。
�。ǘ嗝襟w顯示）：說一說你的真心話。
�、僮蛲硗涀鲎鳂I(yè)了，早上組長收作業(yè)時(shí)，你會(huì)________________________
因?yàn)開____________________________________________________________
�、趲蛬寢屜匆路�，發(fā)現(xiàn)口袋有50元錢，你會(huì)____________________________
因?yàn)開____________________________________________________________
�、勰惆l(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)，周圍又沒有人，你會(huì)_________________________
因?yàn)開____________________________________________________________
④這次考試不及格，回家可能會(huì)挨罵，你會(huì)_____________________________
因?yàn)開____________________________________________________________
⑤你約了朋友，媽媽卻說要帶你去玩，你會(huì)_____________________________
因?yàn)開____________________________________________________________
根據(jù)學(xué)生的說的情況，教師靈活組織語言，引出“怎樣做才是誠實(shí)？”讓學(xué)生分組討論，然后由各組派代表發(fā)言。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出：
一、誠實(shí)的要求
1、實(shí)事求是，表里如一
2、不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩
3、言行一致，踐行諾言
有的同學(xué)可能會(huì)提出疑問：在我們的生活中，不誠實(shí)的人比誠實(shí)的人得到的利益更多。這是怎么回事，我們要怎么辦呢？
請(qǐng)學(xué)生家長講一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事，提問：這個(gè)故事告訴我們什么呢？
教師與學(xué)生共同指出：誠實(shí)對(duì)我們有著長遠(yuǎn)的好處。
二、誠實(shí)的重要性
1、只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；
2、只有一個(gè)誠實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；
3、只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績；
4、只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能
三、撒謊的危害
撒謊帶來的暫時(shí)利益污染了人格，造成了心靈的晦暗，謊言敗露的同時(shí)是信用的喪失，友誼的毀壞。人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會(huì)的唾棄。
我們要學(xué)會(huì)誠實(shí)做人，講究信守諾言。對(duì)已經(jīng)作出的承諾，就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，決不能去承諾。
《誠實(shí)守信》說課稿 2
一、說教材
《誠實(shí)守信》是山東人民出版社四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第二課的第一課時(shí)。這一單元讓學(xué)生通過參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)、了解規(guī)則的含義以及講規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成講規(guī)則的意識(shí)與行為。在認(rèn)識(shí)、遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步將規(guī)則意識(shí)化，通過體驗(yàn)、反思、辨析等活動(dòng)，將社會(huì)中的規(guī)則內(nèi)化為個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，如誠實(shí)守信、德貴自律等。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)并建立社會(huì)公德意識(shí)，知道規(guī)則和公德就在自己身邊，并且時(shí)刻體現(xiàn)在自己的言行中。讓學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)生活的其他范疇，如遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，遵守國家法律等。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)誠實(shí)守信的內(nèi)涵以及在日常生活、學(xué)習(xí)和為人處事中發(fā)揮的重要作用，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和道德修養(yǎng)。
能力目標(biāo)
1、能夠清楚地表達(dá)自己的感想和看法，懂得誠實(shí)守信是做人做事的根本這個(gè)道理。
2、在社會(huì)生活中踐約守信、誠實(shí)做人，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。
情感目標(biāo)
1、 增強(qiáng)自己的誠信意識(shí)，樹立誠信為榮的道德觀念，弘揚(yáng)中華民族誠實(shí)守信這一美德。
2、 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和分辨是非的能力，同時(shí)也啟發(fā)學(xué)生更好地完善自己。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠實(shí)守信。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生在生活中關(guān)注誠實(shí)守信問題，將誠實(shí)守信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。
二、說學(xué)情
四年級(jí)學(xué)生在生活中對(duì)規(guī)則有了一定的認(rèn)識(shí)，明白應(yīng)該遵守交通規(guī)則等，但他們對(duì)規(guī)則沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)規(guī)則的重要性，尤其是社會(huì)層面的“規(guī)則”，如法律等，缺少關(guān)注與認(rèn)知。學(xué)習(xí)這一單元，重點(diǎn)就在于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)與法律概念，使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、自律的良好品質(zhì)，并能自覺遵守社會(huì)公共秩序，知法、守法。
三、說教學(xué)模式
我沿用的是教研室“探展議延 ”四步教學(xué)法 。
“探”，就是探究。 指在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上， 在教師指導(dǎo)的前提下， 開展與本課學(xué)習(xí)密切 相關(guān)的調(diào)查、搜集、 訪問、參觀、考察、 實(shí)驗(yàn)等探究學(xué)習(xí)活動(dòng) ，為課堂上的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)做好充足的知識(shí)準(zhǔn)備 。
“展”，交流展示。 是指以小組為單位展示自己的探究活動(dòng)成果和合作學(xué)習(xí)成果。 各小組在合作探究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組內(nèi)、 小組間與班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)成果交流展示。
“議”：就是討論、 評(píng)議。既包括對(duì)各小組交流展示成果的評(píng)議，也包括對(duì)教材主題與內(nèi)容的討論。
“延”：就是拓展延伸。 是指在課堂活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸，它包括： 問題的延伸、活動(dòng)的延伸、生活的延伸、 行為的延伸等。
四、說教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)課（5分）
這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)要突出一個(gè)“新”字。導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)成功的重要條件。因此，導(dǎo)入新課的`方法要新穎，富有吸引力。在這節(jié)課中，根據(jù)小學(xué)生喜新好奇的特點(diǎn)，我運(yùn)用講《手捧空花盆的孩子》故事這一小學(xué)生喜聞樂見的形式，圍繞課文觀點(diǎn)，提出這樣的問題：
1、國王會(huì)怎么回答孩子們？
2、這個(gè)故事說明了什么道理？從而導(dǎo)入新課，并簡(jiǎn)單解釋誠實(shí)守信的含義。
�。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)，探究明理：（14分）
明理是品德與社會(huì)課程教學(xué)的重要階段。在教學(xué)實(shí)踐中要依據(jù)明理的心理過程，力求明理深透，激發(fā)學(xué)生的道德認(rèn)同感。
在這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了活動(dòng)一：《誠信故事會(huì)》，一、交流預(yù)習(xí)所得，掌握反饋信息。在學(xué)習(xí)前，學(xué)生已經(jīng)搜集了一些誠信故事，對(duì)誠信有了初步的認(rèn)識(shí)。首先大致了解全班學(xué)生課后搜集的誠信故事，然后分組，就各組搜集的誠信故事進(jìn)行討論。二、自主學(xué)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生自愿或隨機(jī)抽取學(xué)生上臺(tái)講述自己組討論的故事，并談?wù)剬?duì)故事的看法和有關(guān)誠信在故事中所起的作用。三、引導(dǎo)學(xué)生討論課文中《一諾千金》，和教師搜集到的《曾子殺豬》，用課件形式展示出來，帶領(lǐng)大家欣賞、分析和理解這些故事引出的深刻道理。
�。ㄈ⿲�(shí)踐導(dǎo)行，情感升華（18分）
這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)要突出一個(gè)“實(shí)”字。小學(xué)生閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)水平低，自律性、自覺性都比較差，很多活動(dòng)都要依靠外部力量才能完成，因此，在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為指導(dǎo)必須要具體、實(shí)在、可行。如果只提一些空泛的、原則性的要求，即使學(xué)生有正確的行為動(dòng)機(jī)，良好的行為愿望，但不知怎么做，也難以形成良好的行為習(xí)慣。圍繞學(xué)生自主探究過程中反映出來的突出問題，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)二《誠信在我身邊》。第一，讓學(xué)生自己說一說自己親身經(jīng)歷的、或者自己親眼所見的誠信小故事，大家一起分享、討論。在這個(gè)過程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生即興發(fā)表自己的看法，以增加課堂的活躍性。
第二，課件出示案例，引導(dǎo)學(xué)生分角色演一演，議一議。在交流過程中，由于學(xué)生談的是自己的切身體會(huì)，是用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去探究后的自主感悟，因此，彼此之間能夠進(jìn)行思維的碰撞，并在碰撞中相互啟發(fā)，進(jìn)而達(dá)成共識(shí)。討論的過程中，老師要適時(shí)點(diǎn)撥，及時(shí)捕捉到一些有價(jià)值的反饋信息，準(zhǔn)確把握學(xué)生弄懂了什么，有什么困惑，思維上的偏差在哪里，以便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。
活動(dòng)三《我做誠信小天使》。根據(jù)分組討論的結(jié)果制定《誠實(shí)守信公約》，全班學(xué)生以小組為單位簽名盟約。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上的誠信格言，用思想指導(dǎo)行動(dòng)。
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)，回歸生活：（3分）
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，大家收獲了什么？
課件展示：誠信是做人做事的根本。只有恪守誠信，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人的信任和尊重。
但是，社會(huì)課教學(xué)，單憑課堂40分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須延伸到課外，因此還應(yīng)設(shè)計(jì)拓展延伸活動(dòng)。這是學(xué)生自我反思、自我教育的過程， 這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)要突出一個(gè)“廣”字，把教學(xué)向課后拓展延伸，抓好課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，多渠道引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。在這節(jié)課布置兩個(gè)作業(yè)：
1、課后繼續(xù)搜集誠信格言，用書簽的形式記錄自己最欣賞的格言，以此來鞭策和提醒自己：誠實(shí)守信，從我做起，從小做起。
2、留心發(fā)生在自己身邊的誠信或失信的事例，并用所學(xué)知識(shí)判斷這些個(gè)人或事件是否符合誠信的做法。
五、板書設(shè)計(jì)
做守規(guī)則的小學(xué)生
含義
一諾千金
誠
實(shí) 誠信故事 曾子殺豬
守
信 誠信豆腐
誠信格言
六、說教學(xué)評(píng)價(jià)
實(shí)施品德與社會(huì)的評(píng)價(jià)目的是激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，使他們感受到成長的快樂，因此要注重評(píng)價(jià)的教育和激勵(lì)作用，堅(jiān)持多元化評(píng)價(jià)。內(nèi)容多元化：有對(duì)錯(cuò)，也有“做得好”、“ “誠信之星”等； 方式多元化：可以是口頭的，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，可以是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五星等。
七、說課程資源開發(fā)
《品德與社會(huì)》課程倡導(dǎo)“回歸生活”。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的擴(kuò)展。
在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生這一豐富的人力資源，利用了家庭、社區(qū)等資源，搜集誠信故事。
在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集《宋濂的故事》《誠信的代價(jià)》《狼來了》等誠信故事。
布置作業(yè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生留心生活中的人和事，挖掘社會(huì)資源。
《誠實(shí)守信》說課稿 3
【教學(xué)內(nèi)容】：
人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課《我和同學(xué)》主題三《誠實(shí)守信》
【教材分析】：
《誠實(shí)守信》是根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中“與他人交往，要懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人”的要求而設(shè)置的，是三年級(jí)上冊(cè)第三單元“我們的生活”第一課《我和同學(xué)》的第三個(gè)主題。
同學(xué)之間交往要誠實(shí)守信，引導(dǎo)學(xué)生做誠實(shí)守信的人是家長、老師和社會(huì)共同的希望。誠信問題也是近幾年來人們關(guān)注的熱點(diǎn)，教材通過講故事和列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，引導(dǎo)學(xué)生了解誠實(shí)守信的重要性。
【學(xué)情分析】：
三年級(jí)的小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)。因此，必須根據(jù)他們的年齡和心理特點(diǎn)開展主題活動(dòng)，使他們懂得這是誠信品格的最基本要求。不說謊話，就要說真話，說實(shí)話，既不自欺，也不欺人，答應(yīng)別人的事情必須盡力做到，從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的品質(zhì)。
【設(shè)計(jì)理念】：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)設(shè)計(jì)必須在充分挖掘教材、理解教材的基礎(chǔ)上，樹立“以人為本”的新理念，從“學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)范圍和學(xué)生的生活實(shí)際”兩路出發(fā)，設(shè)計(jì)教與學(xué)的過程，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)會(huì)新知，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，體驗(yàn)成功，提高能力。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的教學(xué)方法，注重小組合作學(xué)習(xí)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中得到輕松愉快的生活體驗(yàn)。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠信，了解誠信在生活中的重要性；理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．能力目標(biāo)：理解誠信在社會(huì)生活中的作用，懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠信的人。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗(yàn)誠信，做誠信的`主人。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
認(rèn)識(shí)并做到在生活中講誠信。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
在日常生活中發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件、搜集的誠信小故事、誠信小標(biāo)志和綠葉書簽
【教學(xué)過程】：
一、欣賞故事，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）
聽老師講故事《小豬懶懶的故事》。提問題：懶懶為什么最后一個(gè)朋友也沒有了？
2、學(xué)生思考、交流。（因?yàn)樗麘�、不誠實(shí)）
3、那你覺得什么是誠實(shí)？（誠實(shí)就是不說謊話，說到做到。誠實(shí)是表里如一，講真話，不撒謊。誠實(shí)就是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同伴要真誠，不說謊，錯(cuò)了就改。）
同學(xué)們說的真好，從你們的回答中老師已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到什么是誠實(shí)。古往今來，誠實(shí)守信一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這節(jié)課，我們將一起來聊聊關(guān)于誠實(shí)守信的話題。（板書課題：誠實(shí)守信）
學(xué)生齊讀課題。
二、走進(jìn)課本，感悟誠信。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開課本49頁，在49頁、50頁上有幾幅圖片，你來仔細(xì)觀察，用心閱讀文字，看看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么事情？
2、學(xué)生自行閱讀、觀察。
3、讀了這些故事，你想對(duì)哪件事談?wù)効捶ǎ雽?duì)哪個(gè)人物做做評(píng)價(jià)？
生交流看法。師評(píng)價(jià)、表揚(yáng)，并贈(zèng)送標(biāo)志。
4、自學(xué)課本51頁，看看哪些方面需要誠信？
�。ㄉ唐焚I賣需要誠信，對(duì)人做事需要誠信，國際合作需要誠信。）
5、教師小結(jié)：誠實(shí)守信是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活中，對(duì)人、做事都要講誠信。
三、講誠信故事，夸誠信之星。
1、古往今來，關(guān)于誠信的故事舉不勝舉，課前，老師特意為大家搜集了一些關(guān)于誠信的小故事，想聽嗎？
師講誠信故事�！墩\實(shí)的林肯》、《一諾千金》
看來，有了誠信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛。真正的人，就應(yīng)該是誠實(shí)守信的人。
2、同學(xué)們，你們是不是一個(gè)講誠信的人呢？今天老師也想分享你們所了解的誠信故事，可以是你書中讀到的、身邊看到的，也可以自己親身經(jīng)歷過的。誰能給大家?guī)碚\信的精彩，誰就有機(jī)會(huì)獲得誠信小標(biāo)志哦。要知道黃金有價(jià)而誠信無價(jià)��！
學(xué)生講自己知道的誠信故事，師評(píng)價(jià)、表揚(yáng)，并贈(zèng)送標(biāo)志。
3、師：在你眼中，你認(rèn)為你們班誰最講誠信？并說說你推薦他的理由。
生交流。師評(píng)價(jià)、表揚(yáng)，并贈(zèng)送標(biāo)志。
4、從你們高舉的小手中，老師真切地感受到你們是真正講誠信的好孩子�？粗@么多的“誠信之星”，老師已被你們這個(gè)誠信和諧的大家庭感染了，我為你們而驕傲。讓我們一起為大家的誠信鼓鼓掌。
四、學(xué)習(xí)《誠實(shí)守信拍手歌》（課間休息）
小朋友，要知道，誠實(shí)守信很重要。我們來學(xué)習(xí)一首《誠實(shí)守信拍手歌》，讓誠實(shí)守信在我們的拍手中永駐心間。
課件出示：
你拍一，我拍一，誠實(shí)守信記心里。
你拍二，我拍二，表里如一要照辦。
你拍三，我拍三，犯了錯(cuò)誤敢承擔(dān)。
你拍四，我拍四，做事言行要一致。
你拍五，我拍五，說到做到來比武。
你拍六，我拍六，言而有信不能丟。
你拍七，我拍七，誠懇待人我第一。
你拍八，我拍八，拾金不昧人人夸。
你拍九，我拍九，誠實(shí)守信要長久。
你拍十，我拍十，誠實(shí)守信要做實(shí)。
五、采摘誠信果
（課件出示圖片）
你們看，誠信樹上結(jié)滿了又大又紅的誠信果，它只喜歡講誠信的孩子，你們是嗎？（是）這些誠信果寶寶可對(duì)我說啦，光說不算，要通過考驗(yàn)。你們有信心嗎？（有）
全班同學(xué)分成4個(gè)組，每組派一名代表選好誠信果，課件出示誠信果內(nèi)的問題，各組討論自己選定的問題。
第一個(gè)誠信果：當(dāng)自己拿到一百分的試卷欣喜若狂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯(cuò)了，怎么辦？
第二個(gè)誠信果：玲玲告訴好朋友紅紅一個(gè)秘密并囑咐她千萬別告訴別人，原來小宋丟失的書被玲玲拿去看了，當(dāng)時(shí)忘了告訴他。后來怕大家誤以為書是偷的，就把它藏了起來。朋友之間應(yīng)該保守秘密，可是，這種情況紅紅該怎么辦呢？
第三個(gè)誠信果：小康家搬了新房子，要把舊房子賣掉。媽媽請(qǐng)來裝修工人，把房子稍微裝飾了一下，掩蓋了幾處有裂縫的地方。一對(duì)老夫婦看上了這套房子，打算買下來。小康要不要告訴他們真相？
第四個(gè)誠信果：小蕾有急事，向莉莉借了些錢，說好了第二天還。第二天，小蕾見到莉莉才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著莉莉。小蕾這樣做好嗎？
第五個(gè)誠信果：你覺得阿白叔這人怎樣？
第六個(gè)誠信果：中國留學(xué)生的就業(yè)遭遇。
第七個(gè)誠信果：“齊二藥”假藥事件。
學(xué)生匯報(bào)、交流自己組討論的結(jié)果。
教師小結(jié)：好，你們都是最棒的！通過了誠信樹的考驗(yàn)，享受到了誠信的果實(shí)，相信你們心中的誠信樹一定會(huì)枝繁葉茂，結(jié)出累累的誠信之果。
六、誠信名言大比拼
1、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國人都必須具備的道德素養(yǎng)，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福，一起來分享一下名人對(duì)誠信的感悟吧！
課件出示有關(guān)誠信的格言
●言必信，行必果。
●知之為知之，不知為不知。
●沒有誠實(shí)，何來尊嚴(yán)。
●誠信為人之本。
●人的最大美德莫過于誠信。
●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
●說謊話的人所得到的就是，即使你說真話也沒有人相信。
●不講誠信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。
●誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
2、選擇你最喜歡的一條，深情地讀給同學(xué)聽一聽。
生讀
七、升華，提出希望。
擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起一個(gè)海洋。
請(qǐng)大家拿出老師課前為你們準(zhǔn)備好的綠葉，寫上自己最喜歡的一句有關(guān)誠信的名言，或一個(gè)詞語，或一點(diǎn)感悟。（歌曲《好孩子要誠實(shí)》起）（老師巡視，相機(jī)張貼，完成板書。）
同學(xué)們，相信誠信的力量吧。社會(huì)是一棵大樹，我們大家分別是大樹上的一片片葉子，有了誠信的澆灌，葉子才會(huì)更綠，大樹才會(huì)更茂。只要我們心中一直播種著誠信的種子，那么我們的人生就一定會(huì)綻放出最美麗的花朵。同學(xué)們，讓誠信做我們?nèi)松飞系呐笥眩屛覀兣c誠信攜手同行。
誠實(shí)的林肯
林肯是美國歷史上的一位很有名的總統(tǒng)，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實(shí)厚道。
林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天，一位老婦來買紡織品，多付了12美分。林肯當(dāng)時(shí)沒有發(fā)覺，等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多了錢之后，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那位老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補(bǔ)上。附近的居民都很尊敬和喜愛這個(gè)瘦瘦高高的年輕人，親熱地稱他“誠實(shí)的林肯”。
一諾千金
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
《誠實(shí)守信》說課稿 4
教學(xué)目標(biāo)
1、正確理解誠信含義，知道是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會(huì)到講誠信的好處。
2、知道不誠信所帶來的危害，樹立從小要做誠信之人的堅(jiān)定信念。
3、用自已制定的“誠信宣言”時(shí)刻督促自己的言行舉止，改掉陋習(xí)，做誠信之人。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、理解誠信的含義，知道誠信是立身之本，了解不誠信的危害。
2、能聯(lián)系實(shí)際，制定誠信準(zhǔn)則
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集關(guān)于誠信的小故事多媒體課件花瓣卡片
教學(xué)過程
（一）故事引入，理解誠信的含義
1、故事引入：華盛頓的故事
（師講故事）
2、交流：聽了這個(gè)故事，你有什么啟示？
3、小結(jié)：誠信就是——誠實(shí)守信，今天就讓我們一起走進(jìn)誠信，去做誠信之人。
�。ǘ┟斯适�，加深對(duì)誠信的理解。
1、師：古往今來有許多誠信之人，誠信是做人的基本準(zhǔn)則，更是中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們一起走進(jìn)名人，感受他們的人格魅力。春秋時(shí)期的曾子他是孔子的得意弟子，后是儒家尊他為“宗圣”看他是怎樣教育自己的孩子的。自己讀一讀“曾子殺豬”的故事。
2、討論交流
（1）曾子為什么一定把豬殺了呢？
�。�2）曾子殺豬給你什么啟示？
3、師總結(jié)：曾子用行動(dòng)向我們?cè)忈屃苏\信的含義，那么你認(rèn)為真正的.人，是怎樣的人？
4、生匯報(bào)
師：是啊“君子不失信于人”一個(gè)真正的人就應(yīng)該守承諾，說到這里老師不禁想起了“一諾千金”這個(gè)成語，你知道這個(gè)成語的由來嗎？（生講）
師：人們?yōu)槭裁凑f“得黃金千兩，不如得季布一諾”呢？（生答）
�。ㄈ�、身邊的誠信
師：是啊，黃金有價(jià)而誠信無價(jià)，古往今來，這樣的誠信故事舉不勝舉，課前老師也布置大家搜集誠信小故事，現(xiàn)在我們交流交流好嗎？（生匯報(bào)交流）
師：你們看，有了誠信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛，也為自已后來的成功打下了基礎(chǔ)。今天老師也想與孩子們一起評(píng)一評(píng)我們班講誠信的人。
師：看誰是我們班上的誠信之星？（生匯報(bào)）
師：李老師真的感受到了我們班誠信的故事多，誠信的孩子多，我已被你們這個(gè)誠信和諧的大家庭感染了，我為你們而驕傲，然而，在社會(huì)上卻有著這樣一些不法分子，他們失去了誠信，嚴(yán)重危害了他人的生命和健康，曾經(jīng)震驚中外的“三鹿牌奶粉”事件，至今我們還歷歷在目，讓我們?cè)僖淮位仡櫼幌隆?/p>
（四）案例分析，了解不誠信的危害。
播放視頻
1、畫面中，那些片段給你的印象深刻？
2、面對(duì)如此慘痛、催人淚下的畫面，你有什么想說的？
3、小結(jié)：擁有誠信對(duì)每個(gè)人而言都是一座寶藏，我們呼吁：請(qǐng)尊重我們中華民族的傳統(tǒng)美德——講誠信。
（五）聯(lián)系實(shí)際，踐行誠信
孩子們，相信大家都想做誠信之人，現(xiàn)在就選擇你們組的誠信宣言寫在老師為你們準(zhǔn)備的花瓣上。（，寫完后粘貼在黑板上）
小結(jié)：看，這一片片花瓣組成了我們班級(jí)的誠信之花，希望它盛開在每位同學(xué)的心中，盛開在班級(jí)的每個(gè)角落，時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)守誠信，做誠信之人。
《誠實(shí)守信》說課稿 5
教學(xué)目標(biāo)
一、認(rèn)知
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。
二、情感
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
三、行為
1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
教材分析：
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)第一單元第二框的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫的。本課教育是在的中年級(jí)“誠實(shí)守信”的基礎(chǔ)上，從觀點(diǎn)的外延“對(duì)個(gè)人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)”這個(gè)廣泛意義上認(rèn)識(shí)對(duì)教育內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品德，將來才能更好的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
一、課文主要是從四個(gè)方面講明觀點(diǎn)的
1、“誠實(shí)守信”的含義。
2、誠實(shí)守信是美德，做人要以誠信為本。
3、 現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。
4、 要從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)。
二、本課共有四個(gè)欄目
欄目一“述說”（課文前）意在讓學(xué)生首先回顧以往學(xué)過的關(guān)于誠實(shí)守信的內(nèi)容，再聯(lián)系一些自己的具體實(shí)例，將所學(xué)的內(nèi)容作一概括，使學(xué)生對(duì)誠實(shí)守信的表現(xiàn)有一總體認(rèn)識(shí)，由此引出本課所學(xué)內(nèi)容。
欄目二“述說”（課文后）意在鞏固本課所講觀點(diǎn) 。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實(shí)際的同時(shí)，全面認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信的意義。
欄目三“討論”結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中常見的事例，讓學(xué)生分辨、評(píng)議，明辯是非對(duì)錯(cuò)。
欄目四“評(píng)議”安排兩個(gè)題，用意有兩個(gè)：一是對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，本課教學(xué)在行為目標(biāo)上提出要引導(dǎo)學(xué)生說話、做事表里如一，當(dāng)著人和背著人一樣，承諾時(shí)要實(shí)事求是，并努力兌現(xiàn)。課文中對(duì)這方面沒有詳細(xì)講解，在此有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)；再一個(gè)就是，通過評(píng)議使學(xué)生從感情上體驗(yàn)，人們喜歡什么人，厭惡什么人，使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個(gè)誠實(shí)守信的'人的愿望。
教法建議：
1、課前，請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)誠實(shí)守信方面的實(shí)例，課上學(xué)生之間進(jìn)行交流，加深學(xué)生對(duì)誠實(shí)守信的理解。
2、教學(xué)中，教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動(dòng)直觀，使學(xué)生覺得真實(shí)可信。如：如報(bào)刊上，電視中報(bào)道的實(shí)例。
3、教學(xué)中，一定要利用誠實(shí)守信方面的正反實(shí)例教育學(xué)生。使學(xué)生體會(huì)個(gè)人或企業(yè)誠實(shí)守信的好處以及不誠實(shí)守信的危害。
4、課上，教師、學(xué)生在介紹資料時(shí)，可以將資料制成網(wǎng)頁，用網(wǎng)頁的形式交流自己的資料。
教學(xué)過程
一、 談話導(dǎo)入 引入新課
請(qǐng)同學(xué)們聽故事《立木為信》。（見課前準(zhǔn)備中閱讀材料）
你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)季布是一個(gè)特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）
小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是的表現(xiàn)。
今天我們就來學(xué)習(xí)第三課《誠實(shí)守信》，從而使我們懂得：對(duì)于我們有什么意義，怎樣才能做到。
二、 學(xué)習(xí)新課 引出觀點(diǎn)
1、 請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)真實(shí)的故事《五毛錢丟掉的信譽(yù)》（見擴(kuò)展資料）
提問：請(qǐng)你仔細(xì)想一想？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
（學(xué)生通過討論明確一個(gè)人不是不會(huì)得到別人的信任的。是立人之本。）
對(duì)！如果一個(gè)人，在任何時(shí)候都能做到表里一致，誠實(shí)待人，說話辦事講信用，就會(huì)贏得別人的信任與尊重。
出示投影片：課文第三小節(jié)
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段話。
請(qǐng)同學(xué)們用自己知道的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。
板書：為人之本
小結(jié)：看來一個(gè)人，只有能做到，才能夠受到別人的尊重。
2、請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像《百年老字號(hào)同仁堂的故事》
提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會(huì)是什么結(jié)果？
（學(xué)生通過討論認(rèn)識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的信譽(yù)，產(chǎn)品的質(zhì)量，是贏得顧客信任的基本保障。也是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要條件。）你還能舉出類似這樣的例子嗎？
老師講：飛機(jī)送面團(tuán)
提問：用一架飛機(jī)送一些不值錢的面團(tuán)值得嗎？（學(xué)生討論）
小結(jié)：的確送貨物的價(jià)值還不及飛機(jī)運(yùn)輸費(fèi)的十分之一。弗爾塞克總裁說："我們寧可賠償高額的運(yùn)輸費(fèi)，也不可中斷小供銷點(diǎn)的供貨，飛機(jī)給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團(tuán)，而是多米諾皮公司的信譽(yù)！信譽(yù)！
該公司視信譽(yù)為生命，世界公認(rèn)，有一年，多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件，公司買回了1000多個(gè)只在悼念死者時(shí)才佩戴的黑袖章，命令全體員工都佩戴了好長一段時(shí)間，以此表示對(duì)這類不幸事件的哀悼。
投影課文第四小節(jié)第一句話，請(qǐng)大家齊讀這句話。
小結(jié)：在我們現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于小到一個(gè)人也好，大到一個(gè)企業(yè)也好，是立足根本。既是做人應(yīng)當(dāng)具有的基本品質(zhì)，同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障 。
板書：現(xiàn)代社會(huì)的需要
2、 小組活動(dòng)，展示自己收集到的關(guān)于"只有，才能贏得市場(chǎng)；反之就會(huì)失去信譽(yù)，最終砸了自己的牌子"的事例。
各小組匯報(bào)。們?yōu)槭裁床贿@樣做？使學(xué)生從正反兩個(gè)方面加深認(rèn)識(shí)。）
3、 其實(shí)在我國歷史上 ，也有許多這樣的故事。
下邊請(qǐng)聽歷史故事《誠實(shí)的晏殊》。
小結(jié)：這個(gè)故事說明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來我國人民，就把作為一個(gè)人起碼的道德品質(zhì)。
板書：是中華民族的傳統(tǒng)美德
三、 聯(lián)系實(shí)際 深化觀點(diǎn)
1、 你在生活中有過這方面的體會(huì)嗎？
�。▽W(xué)生結(jié)合自己個(gè)人實(shí)際，或自己的生活實(shí)際，講一講對(duì)觀點(diǎn)的體會(huì)。）
2、 請(qǐng)同學(xué)們看小品表演。
小品表演1：課后討論題1
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生通過討論認(rèn)識(shí)到，不抄別人的答案，雖然成績一時(shí)不理想，但是一種誠實(shí)的表現(xiàn)。成績是可以改變的，人的品質(zhì)最可貴；抄襲別人的答案，即使一時(shí)取得好成績，也不光彩。不僅不利于彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。）
板書：從小時(shí)候要求自己
小品表演2：課后討論題2
�。ㄊ箤W(xué)生懂得"講信用要有原則"的道理。學(xué)生由于年齡所限，看問題容易絕對(duì)化。通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，講信用一定要與誠實(shí)聯(lián)系在一起。）
板書：在小事上要求自己
小品表演3：課后討論題3
�。ㄊ箤W(xué)生懂得在生活中，事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。）
小結(jié)：通過討論大家都認(rèn)識(shí)到，是一個(gè)人重要的品質(zhì)，在原則問題面前，必須以誠實(shí)為第一位。同時(shí)不能與善意的謊言混為一談。
3、 夸一夸我們班在這方面做得好的同學(xué)。
�。橥瑢W(xué)們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣）
四、運(yùn)用觀點(diǎn) 指導(dǎo)行為
1、 看錄像 1 （課后評(píng)議1）
你喜歡和誰交朋友？你會(huì)對(duì)小華或小明說些什么？
2、 看錄像2 （課后評(píng)議2）
如果你是張濤或方申，你會(huì)怎樣做？
3、 學(xué)習(xí)這課后，你還有什么不明白的問題嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說一說真實(shí)的心里話，談?wù)勛约涸谶@方面有什么真實(shí)的想法。）
4、 學(xué)習(xí)這課后你有什么新的認(rèn)識(shí)？
五、總結(jié)全課。
好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。
《誠實(shí)守信》說課稿 6
【活動(dòng)主題】
誠實(shí)守信言行一致
【活動(dòng)目的】
1、使學(xué)生明禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信，言行一致的人。
2、鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生事先準(zhǔn)備好有關(guān)誠實(shí)守信的相關(guān)書面材料
2、班長為本次主題班會(huì)的主持人，準(zhǔn)備好相關(guān)講稿。
【活動(dòng)過程】
一、激情導(dǎo)入
男：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧民族。
男：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
女：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？
男：它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，是那樣模糊。
女：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
合：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信！即誠實(shí)守信。
男：什么是誠實(shí)守信呢？（學(xué)生交流：誠實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭。誠實(shí)的人，不說謊話，不會(huì)欺騙自己，同時(shí)也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實(shí)事求是，言行一致，說到做到。）
女：是啊。生活中離開了“誠信”兩個(gè)字，交友自然不會(huì)是個(gè)好朋友；經(jīng)商不會(huì)是個(gè)好商人，做官也不會(huì)是個(gè)好官；那么作為一名小學(xué)生，如果失去了誠信也不會(huì)是個(gè)好學(xué)生�？梢娬\信的重要。
合：今天，讓我們一起來尋找誠信，感受擁有誠信所帶來的幸福！
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠實(shí)守信，言行一致”為題召開此次主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們各抒己見，暢所欲言。
二、暢所欲言，感悟誠信
1、同學(xué)們講自己所知道的“誠信”故事。
美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹：一天，父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹，就舉起小斧頭把櫻桃樹砍倒在地上。一會(huì)兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。小喬治這才明白自己闖了禍，可他從來不說謊，就承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽了小喬治的話，高興地說："爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。
宋慶齡信守諾言：宋慶齡，中華人民共和國名譽(yù)主席，被公認(rèn)為20世紀(jì)的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說：“天氣不好，您怎么不改天再來呢！”宋奶奶說：“不，我答應(yīng)來，就應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
女：長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。下面我們大家各抒己見，說說自己的看法。
同學(xué)們，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想贏得別人的尊重嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠信吧！
2、展開交流
�。�1）學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”“守信”的名言。（“開火車”的形式，每人發(fā)言）
（2）學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠實(shí)”“守信”的重要性。（“開火車”的形式每人發(fā)言）
�。�3）學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。）（“開火車”的形式，每人發(fā)言）
�。�4）主持人小結(jié)：指出“誠實(shí)”“守信”對(duì)一個(gè)人的'成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、老師送給同學(xué)們一些誠實(shí)守信的名言，請(qǐng)你選取其中一個(gè)或者自己課前搜集的最喜歡的一個(gè)寫在卡紙上，取名為“我的座右銘”。下課后貼在墻上，讓我們時(shí)刻牢記誠實(shí)守信這一美德。
關(guān)于誠實(shí)守信的名言如下：
一諾千金
一言既出、駟馬難追。
言必行，行必果。
以誠取信，以信取勝。
與朋友交，言而有信。
人無信不立，店無信不興。
做生意三件寶，人好貨好信譽(yù)好。
三、老師總結(jié)：
高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則”。
同學(xué)們，今天你尋找到自己的誠信了嗎？你覺得擁有誠信幸福嗎？讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明小學(xué)生，好嗎？
四、德育口號(hào)：言必行，行必果，勿忘言行一致！
課后小知識(shí)—
課外拓展
課外拓展
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：
同學(xué)們，天道酬勤，一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素：
規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
有效的學(xué)習(xí)方法。
只要做好以上三點(diǎn)，相信你一定會(huì)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
加油！加油！加油！
《誠實(shí)守信》說課稿 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白要成為一個(gè)品德高尚的人，誠實(shí)守信很重要。
2、從《曾子殺豬》的故事中，體會(huì)到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、小珊迪的感人故事，激發(fā)學(xué)生自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)。
4、在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，爭(zhēng)做品德高尚的好少年。
二、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生要在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
2、難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)意識(shí)，讓世界變得更精彩。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講故事
2、排演課本劇
3、收集班內(nèi)有關(guān)誠信的人和事
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬└拍钊胧�，引出課題
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。”而我卻要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德�！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會(huì)課。
（二）親身感悟，明確目標(biāo)
1、我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“誠信”的成語、格言和故事，你知道哪些？
2、講故事《曾子殺豬》
下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？
小小組討論：評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為
�。▽W(xué)生通過討論明白：曾妻不應(yīng)該哄騙孩子，自己做不到的.事，就不要答應(yīng)人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對(duì)于他們家來說是很重要，但為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的行為為兒子做了榜樣。）
3、曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過他的故事和你平時(shí)聽到、看到的人和事，認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？
生：守信就是像曾子那樣，說過的話舊一定要做到，哪怕是不舍的，也要把豬殺掉。
生：我爸爸也是個(gè)守信的人，他答應(yīng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。
生：守信就是不欺騙別人。
生：我覺得我也是個(gè)守信的人，上次我去商店買水筆，同學(xué)也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。
師：同學(xué)們說的很好，誠信就是誠實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。
4、課本劇《小珊迪》
�。�1）古往今來，誠實(shí)守信的故事都被人們稱頌，誠實(shí)守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》
思考：小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說什么？
（2）（小組討論）
（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）
《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
（3）說一說你有沒有不誠信的言行。
其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。
那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？
�。ǔ鍪净脽簦R讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠實(shí)，勇敢，不說謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。）
《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求，可見，誠信多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。
誠信，讓我們的生活充滿陽光；誠信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。
�。ㄈ┞�(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行
1、評(píng)出班中的“誠信之星”
2、創(chuàng)作兒歌或詩歌
誠信，在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要，誠信，在社會(huì)交往，企業(yè)中的作用不可估量。社會(huì)交往講信用，會(huì)是你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五、總結(jié)
同學(xué)們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：
講信用
講信用，是美德。
有信用，得信任。
無信用，失信任。
說到做到講信用。
答應(yīng)之事應(yīng)盡力。
辦不到時(shí)應(yīng)解釋。
人人做到講信用、守信用。
《誠實(shí)守信》說課稿 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：知道說謊話害人害己，誠實(shí)才是做人的美德。
2、能力目標(biāo)：能初步分辨是非，不說謊話。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做一個(gè)誠實(shí)孩子的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生能初步分辨是非，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道為什么不說謊，知道說謊的害處。
教學(xué)方法：
啟發(fā)談話法、情境體驗(yàn)、探究式教學(xué)法、
教學(xué)媒體：
ppt課件、歌曲視頻。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、孩子們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？你看過《木偶奇遇記》這部動(dòng)畫片嗎？想不再看一看。好，老師給你們帶來這部動(dòng)畫片中的一個(gè)段，來看看吧！
2、看了這個(gè)動(dòng)畫片，你知道了什么？（他對(duì)仙女說了謊話，所以就長出了長鼻子。長出長鼻子是因?yàn)樗f了謊話）
3、看到匹諾曹這么長的鼻子，你想對(duì)他說什么？（說謊會(huì)失去別人的信任，不能說謊。說謊不是一件好事。說謊害人害已，說謊別人不相信你，不喜歡你，說謊會(huì)受到懲罰。）
4、是啊，匹諾曹就是因?yàn)檎f謊，受到了懲罰，長出了長長的、難看的鼻子！我們可不要像匹諾曹一樣，一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第五課，做個(gè)誠實(shí)的孩子。
二、活動(dòng)感知：
（一）看一看：
1、從我們懂事開始，爸爸媽媽和老師就教育我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不要說謊，因?yàn)檎f謊就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，而失去了別人的信任會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的`后果，甚至還會(huì)威脅到人的生命，這樣的故事有很多。接下來讓我們?cè)賮砜匆粋�(gè)故事：2、看了這個(gè)故事，談?wù)勀愕母惺埽?/p>
師：是啊，說謊的害處真大，我們可不要像放羊娃那樣養(yǎng)成不說謊的習(xí)慣，我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
3、同學(xué)們，你們看（出示圖）大意：有這樣一個(gè)男孩子，放學(xué)后，他去小區(qū)里踢球，不小心把球踢在鄰居家的玻璃上。想一想：他會(huì)怎么辦呢？如果是你，你會(huì)怎么辦？為什么？
（二）講一講
1、誠實(shí)故事會(huì)
師：看來孩子們都愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子，誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，誰愿意把你課前收集到的有關(guān)誠實(shí)方面的故事分享給大家？
（手捧空花盆的孩子）聽這了這個(gè)故事，誰來說一說，國王為什么要選雄日做繼承人？，國王相信一個(gè)誠實(shí)的孩子才能治理好國家，可見誠實(shí)是最重要的，誰在在講一個(gè)。
�。袑幋蛩榛ㄆ浚┝袑幮⌒∧昙o(jì)就能能做到誠實(shí)，真讓人敬佩。誰在來講一個(gè)。
�。ㄈ迅拥墓适拢└F孩子雖然很窮，但他不為金銀所打動(dòng)，堅(jiān)持要自己的鐵斧子。他才是真正誠實(shí)的人。
2、小記者采訪
師：其實(shí)在我們的生活中，像這樣誠實(shí)的孩子有很多，誰愿意當(dāng)小記者來采訪一下。
小記者：大家好，我是校園電視臺(tái)的小記者xxx。下面我要采訪一下，你經(jīng)歷過或看到過哪些誠實(shí)的人和事呢？（有一次交錢，老師多找我一元，我把錢還給了老師，有一次我把同桌的文具盒弄壞了，我主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤，（你真是個(gè)誠實(shí)的孩子，我為你的誠實(shí)而自豪，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，這位阿姨值得我們學(xué)習(xí)。
師：你們說得真好。我為咱班有這么多誠實(shí)的孩子而感到無比的驕傲和自豪，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師特意寫了一首小詩，送給大家。
�。ㄈ┱n間休息、播放《好孩子要誠實(shí)》視頻。
好孩子要誠實(shí)，誠實(shí)的孩子人人夸。孩子們，全體起立，讓我們一起跟著這著兒歌，唱起來，跳起來吧！播放《好孩子要誠實(shí)》
�。ㄎ澹┭菀谎荩�
1、歌曲中的小花貓也做到了誠實(shí)。但是在我們身邊總有一些不誠實(shí)的現(xiàn)象。請(qǐng)看小品：《檢查作業(yè)》誰來說一說：小明做的對(duì)嗎？為什么？這樣做會(huì)有什么后果呢？（學(xué)習(xí)下降，不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣）你這樣做過嗎？
3、其實(shí)每個(gè)人都有沒有說謊的經(jīng)歷呢？誰來談一談。如果有打算以后怎么呢？
學(xué)生匯報(bào)：不寫作業(yè)、騙錢買吃的、遲到、出去玩、走廊跑、減分，打架（善意的謊言）
師：剛才同學(xué)們都非常坦誠的和大家說出了自己的說謊經(jīng)歷，其實(shí)，說了謊不要緊，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就會(huì)得到別人的諒解，你還是一個(gè)誠實(shí)的孩子。就像“弟子規(guī)”中所說的：過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜
�。�、誠實(shí)名言
1、誠實(shí)是一種美德，人生因?yàn)檎\實(shí)而精彩，生命因?yàn)檎\實(shí)而快樂，海涅說過“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。課前老師讓你們搜集有關(guān)誠實(shí)方面的名言，誰來把你的名言分享給大家。
2、小結(jié)：我們一起分享了這么多的有關(guān)誠實(shí)的名言，讓我們把這些名言牢記在心，時(shí)時(shí)鞭策自己說誠實(shí)話，做誠實(shí)的人�。ò鍟�
3、下面讓我們一起做《誠實(shí)拍手歌》
三、暢談收獲、培植誠實(shí)樹、
《誠實(shí)守信》說課稿 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知：通過活動(dòng)讓學(xué)生明白要成為一個(gè)品德高尚的人誠實(shí)守信很重要。
2、情：從《曾子殺豬》的故事中體會(huì)到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、意：小珊迪的感人故事，激發(fā)學(xué)生自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)。
4、行：在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，爭(zhēng)做品德高尚的好少年。
二、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中做到誠實(shí)守信做個(gè)品德高尚的好少年。
2、難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)意識(shí)，讓世界變得更精彩。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講故事；
2、排演課本��；
3、收集班內(nèi)有關(guān)誠信的人和事。
四、活動(dòng)過程：
概念入手，引出課題
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德�！倍覅s要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德�！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會(huì)課。
（一）親身感悟，明確目標(biāo)
1、我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“誠信”的成語、格言和故事，你知道哪些？(信誓旦旦：言必行，行必果;一諾千金;君子一言，駟馬難追……)
2、講故事《曾子殺豬》
下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？小小組討論：評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為
3、曾子的'舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過他的故事和你平時(shí)聽到、看到的人和事，認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？學(xué)生交流、師總結(jié)：同學(xué)們說的很好，誠信就是誠實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。
4、課本劇《小珊迪》
古往今來，誠實(shí)守信的故事都被人們稱頌，誠實(shí)守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》
�。ǘ┧伎迹盒∩旱鲜且粋�(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說什么？(小組討論)
5、說一說你有沒有不誠信的言行。
其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？
(出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠實(shí)，勇敢，不說謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。)
(三)聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行
1、新聞發(fā)布會(huì)
在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好啦，下面我們就來開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。
2、評(píng)出班中的“誠信之星”
3、創(chuàng)作兒歌或詩歌
五、總結(jié)
同學(xué)們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：《講信用》。齊讀下課。
《誠實(shí)守信》說課稿 10
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對(duì)個(gè)人：對(duì)企業(yè)、對(duì)國家和社會(huì)的重要性；
能力目標(biāo)：明白用實(shí)際行動(dòng)踐行誠信懂得誠信是每個(gè)人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個(gè)人誠信記錄
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識(shí),把誠信作為立身之本的人生追求
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：誠信的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：踐行誠信的做法。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課
《金斧子銀斧子》的故事
思考：故事告訴我們什么道理？
教師明確：誠信是做人的基本要求，企圖欺騙他人謀取私利，是不會(huì)有好結(jié)果的。
新課講授
一.什么是誠信(板書)
活動(dòng)一：解讀誠信
閱讀教材，思考：誠信的含義。
教師總結(jié)：誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項(xiàng)民法原則。
二.誠信的重要性(板書)
1.誠信是一個(gè)人安身立命之本
活動(dòng)二：一諾千金的故事
播放視頻,提問:從上面故事中你能得到什么啟發(fā)?
教師總結(jié):誠信是一個(gè)人安身立命之本�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證，一個(gè)人真誠老實(shí)，篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假，口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無法立身處世。
2.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)
活動(dòng)三：海爾砸冰箱的故事
提問：從中說明什么道理？
教師總結(jié)：企業(yè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場(chǎng)和良好的口碑。說明一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
3.誠信促進(jìn)社會(huì)文明，國家興旺。
活動(dòng)四：烽火戲諸侯與“信義兄弟”故事對(duì)比
提問：通過對(duì)比，我們能得出什么結(jié)論？
教師總結(jié)：國無信則衰，社會(huì)成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國家的.形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。
三.如何做到誠信(板書)
1.樹立誠信意識(shí)
活動(dòng)五：33年的承諾
思考：這個(gè)故事告訴我們什么道理？
教師總結(jié)：我們不輕易許諾，答應(yīng)的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。即：樹立誠信意識(shí)。我們要真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人
2.運(yùn)用誠信智慧
活動(dòng)六：該不該說謊
思考：他該怎么辦？
教師總結(jié)：當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵照倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人的隱私。即：運(yùn)用誠信智慧。
3.珍惜個(gè)人誠信記錄
教師講述：個(gè)人誠信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要珍惜個(gè)人的誠信記錄，為建設(shè)誠信社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
課堂總結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)誠信的知識(shí)，知道了什么是誠信，了解了誠信的重要性即誠信是一個(gè)人安身立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí)；誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺；懂得了如何做一個(gè)誠信的人，知道踐行誠信需要樹立誠信意識(shí)，運(yùn)用誠信智慧，珍惜個(gè)人的誠信記錄。
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