家長對學生作業評語
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編整理的家長對學生作業評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長對學生作業評語 篇1
1、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
2、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎？
3、媽媽真想表揚你，但是……
4、你認為這是真正的你嗎？
5、獨立思考，才更有效！
6、注意書面衛生，你就更優秀啦！
7、書寫再認真一些，會更好！
8、方法要靈活，如第題。
9、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
10、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
11、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
12、對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效！
13、用心思考，你就會進步！
14、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
15、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！
家長對學生作業評語 篇2
1. 學習肯努力，作業越寫越好。
2. 基本上能按時做好媽媽布置的作業。
3. 媽媽布置的作業一定要認真完成。
4. 你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
5. 你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。
6. 總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。
7. 你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。
8. 你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9. 作業本字跡潦草，太馬虎了。
10. 要克服作業書寫馬虎的現象。 作業本字跡潦草，太馬虎了
11. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
12. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
13. 媽媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
14. 小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
15. 希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
家長對學生作業評語 篇3
1、你真棒！字真漂亮！媽媽為你感到驕傲！
2、你已有了很大的進步！加油！媽媽等著你更大的成功！
3、 日記要記錄有益的令你心動傷感的難忘的親身經歷耳聞的真實事，媽媽相信善于觀察的你一定會寫出很棒的日記來。我期待著！
4、你的進步與你的努力是分不開的，媽媽相信你會做的更好。
5、好極了！盡管有點小錯，但你已經進步了！
6、多漂亮的書法呀！要是作業再仔細一點就好了！
7、做得很好！再設法改善一下你的書法怎么樣？
8、每次打開你的作業本就是一種美的享受！
9、媽媽很喜歡你那寫得端端正正的字！
10、每次作業完成得都很出色！
11、作業認真完成，書寫端正。
12、作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
13、每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。
14、每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。
15、人生最美好的事就是欣賞你的作業！
16、再加上家長簽字，作業就更完美了！
17、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？
18、作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它！
19、如果你認為自己可以，那么你一定可以！
20、不要浪費你的時間，那是你的財產。
家長對學生作業評語 篇4
1. 基本功扎實的你若再主動些，會更好!
2. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
3. 你近期表現棒極了!
4. 聰明的你成績會很快提高的!
5. 深受媽媽喜歡的你最近進步可真快！要繼續噢！
6. 我相信你，一定會努力的!你一定不會讓媽媽失望對嗎?
7. 希望你的成績能更上一層樓!
8. 認真是你走向成功的敲門磚!
9. 加把勁，媽媽很看好你!
10. 作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量!
11. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!
12. 在媽媽心目中，你是最優秀的學生，一定要堅持喲!
13. 只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!
14. 今天的`欣喜，就是來自于你的進步!
15. 再細心些，會更好啊!
家長對學生作業評語 篇5
1、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
2、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
3、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
4、放松要求了吧……
5、驕兵必敗！
6、大小一致，行款整齊。
7、你的努力給我力量！
8、讓大伙兒看到更出色的你！
9、你沒有認真完成！
10、詳略不得當！
11、字里行間流露出的真情，讓我感動！
12、這不是你的水平！
13、這段時間學習狀態很好！
14、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
15、有進步啦！
家長對學生作業評語 篇6
1.學習上你進步很大，媽媽堅信：成功屬于你！
2.媽媽希望你能把精力多花在學習上！
3.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！
4.要增強學習自信心，成績才會有所進步！
5.發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！
6.望你繼續努力，媽媽期待著你的進步！
7.你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了！
8.人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！
9.方法太好了，可要細心呀！
10.你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
11.搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進！
12.思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學學問題的能力
13.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
14.是不是還可以嘗試另外一種解法?
15.愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
16.希望你告別粗心，與細心交朋友！
家長對學生作業評語 篇7
1.謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
2.可要細心呀！
3.媽媽相信你肯定有高招！
4.你準行！
5.搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)！
6.請你和細心交朋友！
7.如果再細心一些，你準行！
8.這是媽媽原來心中的你嗎?
9.好樣的，媽媽沒看錯你！
10.弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
11.單位間的進率是有來路的！
12.你是怎樣得出這一結論的，能告訴媽媽嗎?
13.你對這道題是怎樣理解的?媽媽想聽你說一說。
14.體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
15.審題的要義在于把握題目中的數量關系！
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