春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)生評(píng)語(yǔ)，歡迎大家閱讀借鑒!
【小學(xué)畢業(yè)生評(píng)語(yǔ)】
1. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你用行動(dòng)證明了你的繪畫(huà)才能，也讓老師為你驕傲，讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔省ｋm然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!希望在未來(lái)的日子里，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你都有理由充滿自信地面對(duì)。
2. “氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。”你是個(gè)外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時(shí)少言少語(yǔ)，但你的習(xí)作卻熱情澎湃，大有“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的氣概。你的思維很獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀(jì)律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。
3. 你是一個(gè)善良熱心有禮的女孩子，對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，非常自覺(jué)，不用老師羅嗦。進(jìn)入初中你要想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還要勤學(xué)善思才行，學(xué)習(xí)上和同學(xué)的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對(duì)你充滿信心!記住：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。
4. 瞧，當(dāng)你要求上進(jìn)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會(huì)穩(wěn)步提高;當(dāng)你有所松懈的時(shí)候，你的成績(jī)就會(huì)裹足不前。其實(shí)，你是個(gè)聰明的孩子，只是“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，” 這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，到了初中，你還得注意言行文明得體，讓新老師新同學(xué)更喜歡你。
5. “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。” 你正在長(zhǎng)大，你清純的目光是清澈的消息，可以洗滌世上最后一顆塵埃，無(wú)論誰(shuí)看到它都會(huì)覺(jué)得心胸寬闊，融入自然，老師被你深深的打動(dòng)了，然而，你發(fā)現(xiàn)了嗎?老師的目光中有一絲嚴(yán)厲，那是期盼著你的長(zhǎng)大，請(qǐng)記牢：世上無(wú)難事，只怕有心人。愿這句話伴隨著你的長(zhǎng)大，作為你的成長(zhǎng)中的精神源泉。
6. 敢說(shuō)敢做的你，連男生也忌你三分。在最后一學(xué)期，老師也特別關(guān)注你的一言一行。你對(duì)學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，成績(jī)優(yōu)良。但是不要忽視自己思想中的雜草，要知道“千里之堤潰于蟻穴”。希望今后能自覺(jué)抵制不良影響，把精力放在學(xué)業(yè)上，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的中學(xué)生。
7. “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你是個(gè)聰明懂事有天資的好孩子，相信你的未來(lái)一定不可限量。
8. “俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和同學(xué)一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
9. 老師眼中的你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，忠厚樸素的孩子。現(xiàn)在的你確實(shí)比以前懂事進(jìn)步多了。進(jìn)入初中你要想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還要勤學(xué)善思才行，學(xué)習(xí)上和同學(xué)的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對(duì)你充滿信心!記住：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。
10. 你有靈活的頭腦和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，成績(jī)優(yōu)良。但是不要忽視自己思想中的雜草，要知道“千里之堤潰于蟻穴”。希望今后能自覺(jué)抵制不良影響，把精力放在學(xué)業(yè)上，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的中學(xué)生。
11. 你有文靜的氣質(zhì)，優(yōu)良的成績(jī)，字跡娟秀清麗，令人賞心悅目。你關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，值日時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。每次課堂上老師都希望能聽(tīng)到你大膽勇敢擲地有聲的回答，但往往不能如愿。記住自信是一種美好的感覺(jué)，有了它，便會(huì)指引你在中學(xué)的學(xué)習(xí)中勇往直前。
12. 你的熱情大方團(tuán)結(jié)友愛(ài)留給老師深刻的印象。老師曾表?yè)P(yáng)過(guò)你，也曾因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)上的放松批評(píng)過(guò)你。在小學(xué)最后階段，你不止一次表達(dá)積極上進(jìn)的愿望，也付諸于行動(dòng)了，成績(jī)有良好的上升趨勢(shì)。“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”老師希望你立好目標(biāo)，能堅(jiān)持不懈地努力，老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
13. “鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志” 你是一個(gè)中規(guī)中矩的女孩，老師說(shuō)的你基本上都會(huì)跟著做，但卻很少主動(dòng)，很少積極思考問(wèn)題，問(wèn)老師，有的時(shí)候也會(huì)受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習(xí)上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。如果你想成績(jī)繼續(xù)上升的話的話，到了初中就要刻苦，沒(méi)有付出哪有收獲呢?
14. 你有文靜的氣質(zhì)，優(yōu)良的成績(jī)，字跡娟秀清麗，令人賞心悅目。你關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，值日時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。每次課堂上老師都希望能聽(tīng)到你大膽勇敢擲地有聲的回答，但往往不能如愿。記住自信是一種美好的感覺(jué)，有了它，便會(huì)指引你在中學(xué)的學(xué)習(xí)中勇往直前。
15. “好男兒志在四方。”你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，尊敬老師，能跟同學(xué)和睦相處。但你要知道學(xué)習(xí)猶如急流行舟，不進(jìn)則退。在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，比如你寫(xiě)字吧，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”。“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”老師希望你立好目標(biāo)，能堅(jiān)持不懈地努力，老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
16. “石看紋理山看脈，人看志氣樹(shù)看材”，你是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，挺受同學(xué)們歡迎的。你能完成各科的作業(yè)，但老師認(rèn)為這還沒(méi)有完全發(fā)揮你的能力。學(xué)習(xí)猶如急流行舟，不進(jìn)則退。在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，比如你寫(xiě)字吧，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”。“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”老師希望你立好目標(biāo)，能堅(jiān)持不懈地努力，老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
17. “腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”你在課堂上的精彩發(fā)言，足以說(shuō)明你是個(gè)很有潛力的孩子。小學(xué)的最后一階段，你和同學(xué)的關(guān)系比較融洽，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會(huì)有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。但平時(shí)你對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，懶懶散散，丟三落四，寫(xiě)的字一直“龍飛鳳舞”。老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，首先要在態(tài)度上緊張起來(lái)，多動(dòng)手動(dòng)腦，成為一個(gè)勤奮博學(xué)的孩子。
18. 正如老師對(duì)你的信任一般，我感受到你兢兢業(yè)業(yè)地努力，感受到你是個(gè)做事很認(rèn)真的男孩。然而，讓人遺憾的是，你做事較慢，這就影響了你的效率與休息的時(shí)間。甚至有時(shí)會(huì)造成作業(yè)的遺漏。老師提醒你：要想讓自己更出色，就要有意識(shí)地鍛煉自己做事的效率，愿你進(jìn)入初中后能成為高效率的孩子!
19. 你的一雙大眼睛透著你的聰穎與自信。這學(xué)期，你的膽量大了些，敢于在課堂上表現(xiàn)自己了。最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。進(jìn)入初中你要想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還要勤學(xué)善思才行，學(xué)習(xí)上和同學(xué)的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對(duì)你充滿信心!記住：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。
20. “蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”老師印象中的你是典型的書(shū)生形象，但我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)在籃球場(chǎng)上乒乓桌上你又有著活潑可愛(ài)的一面。你的成績(jī)還比較理想，但應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)!老師希望你平時(shí)多閱讀課外書(shū)籍，既豐富知識(shí)，又提高寫(xiě)作能力，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，爭(zhēng)做全面發(fā)展的中學(xué)生。
21. “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”陳老師還清楚記得你受到委屈時(shí)所說(shuō)的“再過(guò)幾天我們就畢業(yè)了。”希望你時(shí)時(shí)能表現(xiàn)出這樣的豁達(dá)大度，那么到初中就能和新同學(xué)處好關(guān)系了。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能嚴(yán)格要求自己，那么，一定還有更大的潛力可以挖掘。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。
22. “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”雖然在小學(xué)，你給老師制造過(guò)麻煩，但從你的作文中可以看出，你很愛(ài)你的父母，也很體諒他們，這一點(diǎn)讓老師感到很欣慰。如果你在學(xué)校對(duì)待老師也是如此，那該多好!一個(gè)真正聰明的孩子，絕不會(huì)沖動(dòng)行事，總是小心冷靜周全準(zhǔn)確地處理每一件事，相信你到了初中會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前!
23. “自古英雄出少年。”你本是一個(gè)好學(xué)忠厚的男孩，可是因缺乏自律，你流露出了一些反叛思想，不要交的朋友你偏要交，不能違反的紀(jì)律你偏不遵守，比如穿校服這件事，就讓老師非常擔(dān)憂。希望你道到了初中后，一切重新開(kāi)始，將籃球場(chǎng)上的拼搏精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，給自己多一點(diǎn)刻苦，多一點(diǎn)自律，讓關(guān)心你的父母和老師為你驕傲!
24. 你是一個(gè)善良熱心有禮的女孩子，對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，非常自覺(jué)，不用老師羅嗦。進(jìn)入初中你要想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還要勤學(xué)善思才行，學(xué)習(xí)上和同學(xué)的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎?老師對(duì)你充滿信心!記住：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。
25. “千里之行，始于足下”。 老師從你的作業(yè)中看到了你努力的痕跡。你的點(diǎn)滴進(jìn)步讓老師喜上眉梢。如果你想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還需要平時(shí)多看課外書(shū)，既豐富知識(shí)，又提高寫(xiě)作能力，上課多說(shuō)，多練，多動(dòng)手，付出更多的努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永恒。
26. “心隨朗月高，志與秋霜潔”。 在老師的眼里，你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩。本學(xué)期，你勇挑重任，擔(dān)任了最后一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，你的汗水滲透了班級(jí)的每一個(gè)角落，辛苦了!學(xué)習(xí)上你積極向上踏實(shí)認(rèn)真，我相信只要你放開(kāi)膽子，學(xué)習(xí)與班級(jí)工作中沒(méi)有什么困難可以難倒你。老師希望你充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)保持拔尖，希望到初中后付出更多的努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生。
27. “鶴舞白沙，我心飛翔”。你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，陳老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但陳老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。陳老師還想對(duì)你說(shuō)：“到了初中，試著與同學(xué)們?cè)俣嘁恍贤ò桑蠹蚁矚g和你在一起的感覺(jué)。”
28. 你是個(gè)意志力頑強(qiáng)的孩子。面對(duì)腿骨折的考驗(yàn)，你毫不退縮，在本該休養(yǎng)中仍不忘學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)敬佩。我很早就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)悟性挺高的人，可以說(shuō)在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是不夠拔尖。所以想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!到初中后要繼續(xù)努力!踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。老師等著你的好消息。
29. “玉不琢不成器。”陳老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵陉惱蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺(jué);你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，陳老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
30. “天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 要獲得穩(wěn)定優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，到了初中，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力專心認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
31. “玉不琢不成器。”陳老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵陉惱蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺(jué);你在數(shù)學(xué)上敏捷的思維，清晰地講解能力也博得了同學(xué)的贊賞。所以，陳老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
32. “冰凍三尺非一日之寒。”所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;從你的習(xí)作中陳老師知道你也曾后悔在小學(xué)最后階段不如人意的表現(xiàn)，希望這不只是紙上寫(xiě)寫(xiě)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。另外，“要想別人尊重自己，首先自己尊重別人”到初中重新開(kāi)始吧!
33. “節(jié)氣如竹，品性如蓮。” 到了小學(xué)的最后階段，我越來(lái)越感受到你是一個(gè)非常文靜懂事的女孩。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給陳老師意想不到的感覺(jué)。學(xué)習(xí)不是件容易事，你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。 愿你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
34. “鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志” 現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉，再加上你流露出的反叛，你的不理智，做了一些讓同學(xué)讓老師和家長(zhǎng)失望的事，老師非常擔(dān)憂。要知道，虛度光陰實(shí)際是在浪費(fèi)自己的生命。我想，假如你能將你的心思放在學(xué)習(xí)上，那該多好，你是一個(gè)聰明的孩子，相信別人能的你也能，希望你到了初中樹(shù)立奮斗目標(biāo)，好好拼一拼。
35. 白凈的臉龐，整潔的穿著，老師認(rèn)為你很多時(shí)候是很可愛(ài)的，但勞動(dòng)值日你就就不積極了。學(xué)習(xí)上也不太可愛(ài)，因?yàn)槟阌卸栊裕隼щy就畏縮不前，這樣可不行。最后一個(gè)學(xué)期，老師最喜歡的是你對(duì)課外閱讀有了濃厚的興趣。老師希望你到了初中能更獨(dú)立更自主讓媽媽老師為你驕傲。這世上沒(méi)有做不好的事，而在于有沒(méi)有盡力，你要時(shí)刻提醒自己：我完全盡力了嗎?
36. “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是忙忙碌碌。你的彬彬有禮，心靈手巧給老師留下了深刻印象。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
37. “心隨朗月高，志與秋霜潔”。在老師的眼里，你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的男孩。學(xué)習(xí)上你積極向上踏實(shí)認(rèn)真，只是在班里，總是 “沉默是金”，所以錯(cuò)失了很多鍛煉機(jī)會(huì)。我相信只要你放開(kāi)膽子，學(xué)習(xí)與班級(jí)工作中沒(méi)有什么困難可以難倒你。老師希望你充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)保持拔尖，希望到初中后付出更多的努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生。
38. 美好的時(shí)光總令人感到特別快，如今的你，已是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生了，看著你茁壯成長(zhǎng)，老師特別欣慰。你全面發(fā)展，純潔可愛(ài)，時(shí)常用你會(huì)心的微笑，專注的眼神給老師帶來(lái)感動(dòng)和喜悅!望你保持一顆可愛(ài)向上的童心，快樂(lè)地前行!love you!
39. 看你的樣子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齒，與黝黑的皮膚相映襯，非常可愛(ài)。可是你在最后一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)很不如人意，課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些小動(dòng)作或說(shuō)一些話，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，和同學(xué)追逐打鬧，作業(yè)字跡潦草，甚至沒(méi)完成。希望到了初中后，要以學(xué)習(xí)為重，努力讀書(shū)。
40. 你雖然平時(shí)少言少語(yǔ)，但是同樣贏得了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。你在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步讓老師喜上眉梢，紀(jì)律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。如果你想在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，還需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多說(shuō)，多練，多動(dòng)手，付出更多的努力。好成績(jī)不喜歡懶惰的人，只有從小勤奮的人才會(huì)有大成就。老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注著你進(jìn)入初中后的進(jìn)步!
41. 在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)一點(diǎn)個(gè)性一點(diǎn)叛逆一點(diǎn)狡黠。愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。刻苦一點(diǎn)，自律一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。
42. 你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，力所能及的事你總是認(rèn)真完成。但是這學(xué)期，你的作業(yè)不如以前認(rèn)真，成績(jī)不夠理想。如果你平時(shí)能多閱讀一些課外書(shū)，豐富你的知識(shí)面，課后自覺(jué)預(yù)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那你在學(xué)習(xí)上定會(huì)有很大的飛躍! “困難像彈簧”，當(dāng)你敢充滿信心地面對(duì)困難而不輕易退縮時(shí)，成功會(huì)和你相伴。老師期待著你進(jìn)入初中后的進(jìn)步。 莫等閑，白了少年頭，空悲切啊!