教學評價應以尊重學生為前提，以促進學生發展為根本目的。評價應根據學生的成長規律和發展需要，重視學生的個性健康發展和人格完善，促進學生的全面發展。下面是小編整理的關于2016二年級學生下學期期末評語，歡迎大家閱讀參考!
【2016二年級學生下學期期末評語】
1. 老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為出色的你。(周杰)
2. “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日子，你終于以進步換來周圍的人們的認可。想起那人曾因沒完成作業而被留校補習的你，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到，今天有這樣大的進步。老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的，來之不易啊!好好保持，再好好努力吧，在更高的年級里，希望你能有更人的進步。(高巨峰)
3. 劉星宇，你是一個多么聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取!
4. 你總是默默無語，像一只受傷的憩息在樹上的小鳥，那么安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮勞動積極善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容;大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題;遇到難題能請教老師那該多好啊!老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲!(丁帆)
5. 你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與;你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，你有時會有些放松，上課時常會開小差，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不是，努力在下學期表現得更好!你能做到嗎?(蘇璇)
6. 最難忘的是你工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上三年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。(寧麗雯)
7. 兩年來，你總是文文靜靜的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。(楊奕平)
8. 作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力，下學期加油吧! (周陽)
9. 你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?(王睿)
10. 當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會出色的!(昂祥)
11. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向其他同學學習,多和她們探討，你一定會有很大的收獲的。(任丹丹)
12. 在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也跟你說了，關鍵的是你有沒有認真去做，改掉完成作業不及時的壞習慣吧!(李躍樂)
13. 這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。(路瑤)
14. 你誠實守紀，每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手，與同學相處融洽。你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績優秀，但有時你還是很粗心哦，更希望在寫作方面多多加強!(紀慶紅)
15. 老師認為你是位頭腦機靈的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!(朱志星)
16. 你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把持之以恒的精神放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢!(耿玉淦)
17. 同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫。(丁一帆)
18. 老師批評你，那是老師喜歡你的表現，喜歡你虎頭虎腦。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師和同學的幫助，你進步一定會很快的。(蘇單)
19. 你聰明活潑，能歌善舞。你還喜歡書法，字寫得工整有力。你參加作文競賽，還獲得了第一名。這些為你在同學中贏得了較高的威信。希望你今后要主動關心班級工作，經常帶領同學開展活動，做老師的小助手。
20. 平日少言語的你，竟出乎意外地在校運會上奪得米跑和跳高兩項冠軍，你因此得到了“體育鍵將”的美稱。“好樣的!”老師也為你喝彩。老師多么希望你在學習上能像運動場上的你一樣，努力拼搏，也來個“好樣的”。老師相信你!
21. 你是個文靜的女孩，平時雖沒有太多的言語，但在一張張工整的答卷上，卻可以看出你在學習上認真的態度。課間的教室里，總看見你獨自默默地看課外書。你看的書多了，知識豐富，因而作文寫得很棒，難怪你的作文常被老師當作范文在班級里朗讀，贏得同學們的稱贊，真了不起!老師多么希望在課堂上能看到你高高舉起的手，多希望在人群中有你活潑的身影。
22. 你為人誠實，文靜秀氣，聰明可愛。你能獨立思考問題，上課積極發言，是個愛學習勤思考的好學生。你有很強的管理能力，班級工作認真負責，能起模范帶頭作用。老師很欣賞你那手漂亮的鋼筆字，欣賞你那音樂舞蹈的天賦，希望你能發揮特長，爭取德智體美勞全面發展。
23. 你很聰明，興趣廣泛，善于閱讀課外書，知識較豐富。你講的故事娓娓動聽。你的畫畫科技小制作多次在校縣獲獎。你熱愛集體，當好老師的小助手。你接受能力較強，成績優良。如果你能改掉貪玩的壞習慣，在同學中以身作則，威信就會更高。
24. 你是一位活潑可愛的孩子：課堂上，我喜歡你那娓娓動聽的發言;課后，同學們喜歡你那清脆悅耳的說笑聲;你愛好音樂，能利用課余時間練歌，在卡拉ok比賽中，你獲得了二等獎;在校運會上有你辛勤的汗水。在你的努力下，你終于成為一名“三好學生”。我真替你高興，盼望你的喜訊再次傳來。
25. 你是個正直聰明的孩子。你的想象力豐富，同學們都愛聽你講事故。你畫的畫得到老師與同學的贊許，并多次參展獲獎。班級能獲得學校中國象棋團體總分第三名有你的一分汗水。我多么希望今后在跑道上，在沙坑里在籃球場上能看到你的身影。
26. 你在班級里個子最小，但勞動中從不甘示落，是你和同學的辛勤勞動，使教室明亮整潔。我希望你在學習上也應有這種精神，操場上常有你東奔西跑的身影。要是你能真誠地對待同學，大伙也會樂意和你友好相處。
27. 你待人真誠熱情，大家都愿和你相處。你能盡自己的能力幫老師做班級工作。你的畫多次刊登在××上，你的小作文發表在校隊報上。老師和同學為你的成績感到高興，老師希望你今后能多看課外書，擴大知識面，為以后的學習打下堅實的基礎。好嗎?
28. 你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?(葛志鵬)
29. 你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。(陳誠)
30. 最后一周你上課聽講認真了，發言積極了，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!(焦利文)
31. 你活潑天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?(劉康旗)
32. 你是個聰明愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，你都會認真聽老師講。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。(張文成)
33. 你，優秀的成績，逼真的繪畫標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!(聶蘇婉)
34. 在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。(昝雪琴)
35. 無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，好!”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。(何夏菲)
36. 你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?(吳凡)
37. 老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!那么，你能把“有時”變成“常常”“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手，下學期要繼續保持哦!(江鵬)
38. 你有著站如松坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。 要記住喲，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧，孩子!(王義康)
39. 瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。查奧星，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
40. 吳亞玲：你勤勤懇懇腳踏實地，使你的學習成績不錯，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。 把你的聰穎與睿智用于創造，你將更加出色!
41. 滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!(徐太平)
42. 你是一個令老師費心的孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你的學習態度不端正，成績一直上不上去。希望你能勤奮學習爭取好的成績。(方硯瑤)
43. 你聰穎活潑思維敏捷。你書寫工整，作業全是“優”，能給生字說上好多生動的詞，寫出多種優美的句子。你朗讀課文是那么流利有感情。你看的課外書多，知識面廣，滿肚子有說不完的故事。作為一名小干部，你能把同學間的小糾紛處理得令大家心服口服。繼續努力吧，相信你在同學中會有更高的威信。
44. 你是個活潑可愛的小姑娘，課堂上總能看見你高高舉起的小手，回答問題總是令老師滿意。你能歌善舞，那優美的歌聲和舞姿，曾打動多少小伙伴的心，在校第二屆藝術節中，你為班級贏得不少榮譽。希望你能繼續努力，在知識的海洋中乘風破浪。
45. 你是個聰明活潑可愛的孩子。每一個任課老師都喜歡你，課堂上老師提問，你總是第一個舉手，回答問題時，聲音又是那么響亮。你熱愛科學，在今年的××比賽中，你榮獲二等獎，如果你能更加嚴格要求自己，準會成為一名優秀學生。
46. 在學習上，你能腳踏實地，刻苦勤奮，所以你的學習成績一直保持在最佳水平。在工作上，你是老師的小助手，能帶好班級，做到實事求是，以身作則。在各種比賽活動中，你都能積極主動帶頭參加。在老師心目中，你是一個品學兼優的好學生。面對這么多榮譽，你可不能自滿，因為這才是個起點。
47. 你是個人見人愛的好孩子。身為班長，你處處以身作則，做好老師的小助手，主動幫助后進生，和同學友好相處，待人有禮貌。你興趣廣泛，做事是那樣的執著一絲不茍，在參加學校學區舉行的多項學習比賽中屢屢獲獎，為學校為家長為你自己爭得了榮譽。老師希望你能繼續努力，勇敢地攀登科學高峰。
48. 你是個恬靜可愛的小女孩。樣樣事情你都用心去做，都做得有條有理。你學習認真，無論是課堂作業，還是家庭作業，一筆一劃都是工整的。你能關心幫助有困難的同學，同學們都非常喜歡你。你有著很好的藝術天賦，如果你有更大的膽量去學習去表現去追求，你一定會取得更大的進步。
49. 你熱愛班集體，對衛生委員的工作是那么盡職盡責，多少次，天黑了，你還在教室里忙碌;多少回，天剛亮，你的身影就出現在學校的教室走廊……你的辛勤勞動換來同學們潔凈舒適的學習環境。我多么希望你的學習成績能同你的工作一樣出色啊
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