實驗小學2014——2014學年第二學期班主任工作計劃--四（1）班 班_班主任工作計劃

班主任 學年
實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--四（1）班 班主任計劃
邸云舒
? 隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續養成良好行為習慣的重要階段，根據《小學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。
? 一、班級概況：
? 班級現有人數69人，男女人數均等，少數民族同學共9（維吾爾族4人，回族5人）人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
? 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
? 二、班級奮斗目標：
? 本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
? 三、具體管理措施：
? 1、思想品德方面
? 依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。
? 2、學習、紀律、衛生方面
? 根據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、佩戴紅領巾、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，
? 對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。
? 3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
? 4、安全教育
? 面對安全意識淡薄的小學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。
? 5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。
? 總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
? 四、各月安排
? 二月
? 1 開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢
? 2、交流假期生活見聞
? 3、辦好假期生活展板
? 4、做好小干部的分工及培養工作
? 三月
? 1、做好看護、特長班的各項工作
? 2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
? 3、慶祝三八婦女節
? 4、繼續進行安全教育
? 四月
? 1、進行愛國主義教育，掃墓活動
? 2、為春季田徑運動會做準備
? 3、班級寫字比賽
? 4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
? 5、慶祝五一國際勞動節
? 五月
? 1、參加田徑運動會
? 2、班級成語競賽
? 3、進行民族團結教育
? 4、歡慶六一做好展板
?
? 六月
? 1、組織游園活動
? 2、做好期末復習的各項工作
? 3、評選文明小學生和三好學生
? 七月
? 1、迎接期末考試，填寫各類表冊
? 2、做好放假前的各項工作
? 3、安排好暑假生活
? 2006年2月