學校第二學期工作計劃（通用15篇）
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學校第二學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學校第二學期工作計劃 1
一、指導思想：
隨著春節的離去，我們xx中學迎來了一個新的學期。在這個學期，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識；以“我們的節日”為抓手，在學生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1.加強好習慣教育，重點落實文明行為習慣和良好學習習慣的養成。
2.完善優秀班集體考評制度，加強班級文化建設，形成一班一品。
3.開展豐富多彩的家長學校活動，提高實效。充分發揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學水平。
4.以“我們的節日” 為抓手，挖掘傳統文化中的德育教育資源，開展傳統美德教育，培養有道德的人。
三、具體工作：
1、加強德育隊伍建設
（1）加強班主任的責任感，規范班級管理工作。
班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。
（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。
抓實班主任校本培訓，利用班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。
（3）充實學生成長導師隊伍
讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的老師加入導師隊伍，扎實開展輔導工作，提高導師工作的實效。
2、加強德育常規管理
（1）提高聯合晨會的實效性。
總體規劃聯合晨會德育常規教育內容，教育內容除了好習慣童謠外，增加聯系學生近期學習生活情況的內容。學校聯合晨會對上一周學生在校常規情況進行總結，用檢查數據說話，對上一周流動紅旗、好習慣班級評比過程中出現的好的現象及典型事例進行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學生常規中出現的問題有針對性、指向性地總結，并提出本周的要求、目標和具體改進措施，指導班主任老師在接下來一周中的常規管理。
（2）增強班主任考核的時效性和實效性。
加強班主任工作考核，將每個班級的常規管理水平、班級學習風氣、校內活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內容。
每月對班主任考核細則中的項目除年級組互評外，增加德育辦評價，對細則中提到的部分需要現場考核的內容進行專項檢查、抽查。及時反饋檢查中出現的問題，及時反饋每月班主任考核結果，針對月班主任考核過程中出現的問題進行及時總結和指導。
（3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。
認真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內容，對如何有效開展班會課進行進一步指導。
（4）改進文明班集體的評比。修改文明班集體評選細則。
從班風建設，學風建設，好習慣教育實效，班級文化建設等角度綜合評價。)完善文明班集體評選模式，通過對照條件自主申報——組內組間民主投票——德育條線考核——考核領導小組綜合評定等方法進行。
3、開展各類德育實踐活動
（1）組織開展好“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。
將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“學史立志、崇德向善”主題教育活動，對學生進行黨史和國史教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質和養成良好的道德行為。
積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優秀傳統美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學雷鋒志愿者活動、“三禮”實踐活動、“唱童謠、講文明”原創童謠大賽、“我們的節日”、爭當“優秀小公民”等活動，全面提高青少年學生的思想道德水平和文明禮儀修養。引導學生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學校做文明學生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。
（2）好習慣養成教育。
繼續開展“好習慣”教育，通過“好習慣奪星”活動，強化學生好習慣行為的保持和養成。“好習慣”教育不僅要關注日常行為習慣的養成，也要關注學習習慣的養成。少先隊在進行班級常規評比的過程中，要加入對班級學習風氣、學生學習習慣的檢查。
（3）優秀傳統文化教育活動。
圍繞市文明辦20xx年開展的“我們的節日”主題活動，做好“我們的節日”微課程的開發，圍繞學期內“清明節 ”“端午節”等傳統節日，充分挖掘這些節日的'深厚文化內涵，開展相關的節日教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統美德，形成具有我校特色的系列文化活動。
（4）班級文化建設活動。
學校制定“雅韻班級文化”建設總綱，發揮全體班主任和全體學生的主觀能動性，在總綱引領下創新班級文化建設特色。學期初由班主任結合學校特色或者根據班級實際情況確定班級文化建設的主題，撰寫好方案。
根據方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學期末撰寫班級文化建設總結。結合雅韻溫馨教室評比的評比，進行環境文化的創新。通過班級文化創建活動，形成“一班一品一特色”。
（5）加強心理健康教育活動。
進一步加強心理健康教育的課程建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內容，創設師生心理交流平臺。
4、加強家庭教育
（1）開展好“蘇州市中小學家庭教育課程化項目研究”，初步完成學校家庭教育課程教學評價體系的基本框架設計。
（2）繼續開展家長學校活動，開展向家長半日開放活動，密切家校聯系，提高家庭教育實效。
（3）拓寬家長學校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網絡，每周利用班級QQ群或者微信群推送優秀家庭教育文章，激發家長在教育孩子中的主體作用，促進兒童、青少年健康成長。
每月工作計劃
2、3月份：
1.開學典禮、開學第一課；
2.婁江娃綠色銀行
3.各班完成班級風采欄和第一期板報布置。
4.各班撰寫班級文化建設方案。
5. 制定雅韻班級評比方案
6.班主任培訓
7. 開展學雷鋒志愿服務月活動、三八婦女節活動
8. “好習慣奪星”活動設計（方案、星卡征集、吉祥物等獎品制作準備）；開展植樹護綠活動
9. 舉行一年級家長開放日活動；
10.校班主任主題班會方案設計、說課比賽。
11.組織開展“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動
4月份：
1.我們的節日：清明節活動。
2.組織全校師生外出綜合實踐活動。
3.舉行二年級親子運動會。
4.婁江娃綠色銀行。
5.開展民族精神宣傳月活動。
6.班主任培訓。
7.班主任工作考核。
8.繼續組織開展“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。
5月份：
1.主題班會展示評比活動。
2.舉行三年級成長禮活動
3.舉行婁江娃綠色銀行。
4.班主任培訓活動。
5. 班主任工作考核。
6月份：
1.開展我們的節日：端午節活動；
2.開展六一慶祝活動
3.舉行校班主任基本功競賽。
4. 校班級文化建設展示；
5.婁江娃綠色銀行；
6.畢業典禮、休業式。
7.“七彩的夏日”活動。
學校第二學期工作計劃 2
xx五中各項工作正當揚帆爭渡，更需策馬揚鞭。我們將以十八大精神為指引，深入實踐科學發展觀，緊緊圍繞xx市教育局20xx年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平；優化質量，促進學生全面發展，努力建設平安和諧校園、書香文明校園。現結合學校實際，特制定20xx——20xx學年第二學期工作計劃如下：
一、總體目標
堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、外創機遇。同時全面提升教學質量；全面實施素質教育；著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件；確保學校安全穩定。
二、工作思路
1、抓好“一個中心”
即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。
2、突出“兩個重點”
即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。
3、搞好“三項建設”
一是突出制度建設，實施精細化管理，堅持常規為本，嚴格落實學校教學常規要求；二是加大學校文化建設的管理投入力度，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，增加學校文化內涵，推動德育工作再上新臺階；三是以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，不斷強化高效課堂模式建設工作，創造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“xx五中高效課堂模式”。
4、確保“四個穩定”
一是以安全紀律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行首問負責制和領導班子值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；
二是加大硬件支持，切實改善師生工作、學習、生活環境，確保教育教學工作秩序穩定和師生教學熱情的穩定；
三是深入開展校本培訓，校本教研工作，全面、科學地促進教師和學生的成功發展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩定。
四是加強以質量為核心的體制建設，在中、高考上做文章，使學校質量核心地位不動搖，教育教學質量穩步提高，確保學校優質品牌、良好聲譽的穩定。
三、主要工作及措施、要求
（一）管理工作
1.轉變工作作風，嚴明政治紀律。
學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優良業績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。
2.以開放的胸襟、發展的眼光、虛心的態度，逐步實現開放式辦學。
開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學校，使家長參與學校管理和監督。利用“校長信箱”“教學開放周”等方式，增強社會評校、家長評師權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力，不斷推進學校管理工作的發展。
3.建立“規范化、精細化、人性化”的學校管理體制
落實“五個責任制”，即：學校領導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質量責任制。加強各處室、教研組的溝通交流和協調，增強教研組、備課組工作效能，基本實現“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監督”。
4.強抓師德師風建設，不斷提高教師修養，加強教師隊伍建設工作
學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身，愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。
同時規范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規行為的發生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格；積極開展“師德標兵”評比活動和“創先爭優”活動，切實提高教師職業道德水平。
5.在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規管理
改進評價制度，加大考評力度，獎優罰劣，使勤者多得，能者多得，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發展發揮重要作用，最大限度的激發教師工作的積極性和創造力。
6.堅持學校工作“以人為本”“以生為本”
深入推動學校人性化、科學化、民主化管理進程，加強黨總支、工會、團委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監督的職能。做到用民主增強凝聚力，用制度保障戰斗力。
7.嚴格落實黨風廉政建設責任制
按照“立足教育、著眼防范、重在建設、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設教育”活動；繼續抓好政務、校務公開工作；加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監督職能，加大查處力度，切實規范各類教育收費。
（二）德育工作
德育教育體現以學生發展為本的思想，既要重視學生的學習成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養和全面素質的提高。
1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養學生的良好的思想道德品質。
2.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。
3.繼續加強學生常規教育，培養學生良好行為習慣和學習習慣，為學生的終身發展奠定基礎；活化德育形式，豐富德育內容，通過開展“特色班級”創建活動、“班級文化活動”“國學經典散文誦讀比賽”“中華經典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
4.堅持以學生發展為本，把促進學生全面、和諧、可持續發展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動和各類社會實踐活動，高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發展。
5.深入開展“平安校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度；重視學生安全教育；開展形式多樣的安全培訓；切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。
（三）教學工作
針對我校課堂教學現狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。
1.關注課堂，向課堂要質量。
充分利用課堂 40分鐘，實現“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。
2.圍繞細節做文章。
全校上下要密切關注教學的基本問題、教學中的真實問題、影響教學的核心問題，不斷優化管理措施，細化工作程序。把“精細化”理念體現在學校各項規章制度的落實上，體現在提升教學績效的行動中。
3.精心打造“每日一課”。
本學期要在“每日一課”的內容與形式上有所拓展。將“同課異構”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創建等內容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成xx五中精品教研活動。
4. 充分發揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用，通過互相聽課評課，組內觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。
強調教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂，重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。
5.加強師資培訓力度。
通過多渠道培訓，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課、學習后，必須將詳細內容向學校或教研組做以匯報，并結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。
6.切實加強對各年段的教學質量監控，通過各種途徑和手段，促進質量的進一步提高。
教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規管理為基礎，加大對教學質量的過程管理，及時發現問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優秀率和平均分的穩步提高。
7.突出“課改”主題。
一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念；
二要切實抓好課堂實踐的過程管理；
三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度；
四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現。
8.教研室要把“師徒結對子”培訓工作落到實處。
關注青年教師的成長，做好“教學相長”的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學水平。同時，要建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，每月完成一定字數的讀書筆記，學期末交教務處備案。
9.突出抓好20xx屆初、高三工作。
強化領導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉。
10.積極參與國家、省、市青少年科技創新大賽、機器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創新市長獎的評選活動
不斷提升我校學生科技創新能力。
（四）教研工作
1.本著重基礎、抓整體、嚴管理、出成績的工作思路，認真做好初三、高三畢業年級的教育教學與復習工作。制訂我校 20xx年中考、高考責任目標，明確工作重心。要求畢業班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業年級復習課的有效性和實效性。加強備考工作的實效性，進行三輪次的復習，即橫向復習、縱向復習和綜合復習。橫向復習，即章節、單元的復習，注重基礎知識的'梳理和歸納，夯實基礎；縱向復習即專項復習，結合考點對專項知識的歸納和運用；綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。
2.加強對中考、高考備考諸項工作的監控和指導。組織開展備考工作的調研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究20xx年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經驗。在此基礎上，組織初三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。
3.以“每日一課”、教學常規檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學為途徑，以教師的反思與學生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學研究活動。一是提高課堂教學的有效性，提高教學密度和節奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關系，充分利用課堂 40分鐘，讓學生有充足訓練的時間，有充分體驗的過程。二是強化教育教學常規管理，狠抓教學質量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”為重點，促進校本教研的針對性和實效性；促進教師的學習和研究，培養教師勤鉆研、勤思考的良好習慣。
4.結合聯校培訓、校本培訓，做好師資培訓工作。一是開展xx市第四片區聯校培訓、校本培訓工作，制定出有效地培訓方案、工作計劃，力求在聯校培訓、校本培訓中體現初、高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關注教學、關注學生、關注效率和質量，切實提高教學水平、教學質量。三是將聯校培訓、校本培訓與“侯一農名師工作室”的工作有機結合起來。
5.做好常規教研工作。一是認真做好20xx年初一、高一起始年級的教育教學工作。二是高一年級繼續開展研究性學習等綜合實踐活動，穩步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規范研究性學習的環節、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分；高二年級研究性學習進入部分研究成果（至少完成一個課題）整理階段，并于學期末結集；高三年級總結三年來的研究性學習成果。三是結合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領導以及每一位教師提供闡述觀點、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學術氣氛。四是督促、安排20xx年立項的省、市級一般課題、規劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作；在20xx年4月份前，做好20xx年“個人課題”的申報工作。
（五）校園安全工作
安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開，建設法制校園、平安校園。
（六）后勤工作
1.建立健全安全管理崗位責任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”（防火、防盜、防災、防安全事故發生）。嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。
2.加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。
3.繼續嚴格執行收費標準，做到規范收費，實行收費公示制度，堅持校務公開制度，實行民主管理。
4.做好校園環境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態和精神面貌投入到工作和學習中去。
新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、沉身實干，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，同時厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不斷提升辦學品位，打造教育品牌，確保實現20xx——20xx學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育！
學校第二學期工作計劃 3
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的`宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創設良好的教育環境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。
四、認真做好環境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村扎根、開花、結果。
五、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環保局班干部來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
（1）組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）組織學生對道路護綠。
（3）組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。
（1）3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉添新綠和節約零花錢，我為環保作貢獻等活動。
（2）4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
（4）6月5日，環境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
（5）9月11日－21日開展了保護環境，熱愛地球的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環保征文活動
鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
學校第二學期工作計劃 4
一、指導思想
以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發展思想為指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體， 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
（一）20xx年3月，學校做出關于創建“綠色學校”的決定，啟動創建工程，成立領導機構。
《吉鐵二小關于創建“綠色學校”的決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
（二）制定創建“綠色學校”計劃
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計劃。
（三）實施創建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。
3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識，自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。并設立以環保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。
6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我為環保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經費預算及分配：
創建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的`要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環境類資料內容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元
2、環境改造建設內容投入： ①活動場所建設器材投入：198000元。 ②校園環境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發校園條件、資源，開展環境教育，最大限度的保證“綠色學校”創辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學校《環境教育各部門職責分工》和《創建“綠色學校”工作網絡》分工進行檢查督導，評價創建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環境。
3、按照《環境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養學生的環保意識，規范孩子們的環保行為，每學期評出“環保小衛士”以典型帶動全體隊員自覺環保，積極上進。
4、在教師中評選環保知識“勤奮好學標兵”和滲透環境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優先”：即評先選優優先；提干晉級優先；外出學習培訓優先”。對爭創工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發達的動力，創建“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環境，建設環境的偉大事業中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！
學校第二學期工作計劃 5
為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，根據宣城市環境保護局、教育體育局《關于做好2015年市級綠色學校創建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結合本園實際情況，制定出本學年創建“綠色學校”工作計劃：
一、指導思想
以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以“綠色環境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環保意識的形成和發展，全面開展創建宣城市“綠色學校”活動。
二、創建目標
總目標：全面確立環保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
（一）引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
（二）培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。
（三）引導師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。
（四）將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設中。
三、創建措施
（一）加強對創建工作的領導
創建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續發展，科學規劃。各部門、各條線相互協調，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發揮各班的主觀能動作用，培養一支“綠色環
保”隊伍，齊心協力，形成一股強勁的環境教育力量，為真正落實本園環保工作目標，打下扎實的基礎。
（二）注重學習，提升綠色幼兒園的理念
環境保護是一項基本國策，隨著人們對環境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創建理念。具體措施有：
1、每周利用教師政治、業務學習時間，組織全體教師進行環境教育學習。
2、組織骨干教師外出參觀學習。
3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
（三）優化美化環境，創造良好育人氛圍
我們將立足當前，著眼長遠，科學規劃，優化環境，以創造出最適宜的校園環境，引領教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：
1、校園環境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
2、大力加強校園文化建設，通過開辟《宣傳欄》《家園聯系欄》之環境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創設自然角等形式，把整個校園建設成為環境教育的大課堂。
（四）課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環境知識教育。
1、以教學活動為主，在一日生活各環節中，適時、適量、適度地滲透環境教育。
2、加強環境教育管理，納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環境教育活動。包括：
（1） 舉辦環保知識培訓；
（2）組織外出參觀考察學習活動；
（3）開展社會小調查“環保知識知多少”；
（4）組織“環保小衛士”活動評選；
（5）組織中、大班幼兒到社區派發環保倡議書、致家長一封信；
（6）開展環境教育主題活動：如植樹節、愛鳥周，世界水日、世界環境日等；
（7）張貼環保標語、環保標志，給園內的花草樹木掛上植物名稱。
（五）言傳身教，提高環境教育的效果
1、教師注意個人儀表，衣著整潔。
2、保持活動室、午睡室、盥洗室的.清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。
3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。
(六)家園攜手，共創綠色幼兒園
家長的支持是創建工作開展的又一途徑。我們將創建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1、發放環保宣傳單，向家長宣傳環保的知識。
2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節約用水用電等。
3、積極參與幼兒園的綠色環保活動。如:變廢為寶小制作等。
（七）合理安排經費保障創建工作
1、我們以創建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內四季常青，四季有花。
2、為幼兒提供良好的的環保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環保意識。
3、訂閱各種書籍和環境保護類掛圖等。
（八）注重資料積累、規范創建工作
1、有計劃、有組織地開展創建“綠色學校”工作，有計劃、有總結，每次活動認真開展與記載。
2、重視環保教育工作的總結交流，在各部門、各班級中加強總結交流，互相溝通。 總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環境保護，教育為本”為指導思想，主動與家庭社區合作，利用各種教育資源，創設一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。
學校第二學期工作計劃 6
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，x年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。
二、深入基層服務一線教師，促進教與學方式變革。
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的'領域，以音樂課程實施過程中出現的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。x年音樂學科將深入教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業引領人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，x年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級音樂工作室，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內建立5x10個音樂工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批，推動地方教研工作的開展。
學校第二學期工作計劃 7
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
一、工作目標
1、細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發展。
4、繼續落實四校聯校集體電子備課活動。
二、工作措施
（一）關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師
通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。
每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。
通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎扎實，基本功過硬的`優秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。
為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
（四）各小學聯校集體備課，促進聯片教學活動。
聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制訂好教研工作計劃。
3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
4、進行學雷鋒講故事比賽活動。
四月份：
1、整理本學期基本資料。
2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。
3、進行教師業務檢查活動。
五月份：
1、語數教師分別推出一節課，進行評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科檢測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
學校第二學期工作計劃 8
轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創佳績。
一、教學方面：
在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學向著規范化方向發展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和積極性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的能力和素質，使體育課成績有明顯的提高，學生合格率也在原有基礎上穩步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學生明確上體育課的意義和目的。
本學期有兩節體育課為區級觀摩課和研究課，有一節為出席片級的評優課，另外還有兩節錄像課，上交教研室作為區級觀摩課。
二、達標方面：
我校的達標工作從各方面講都是在我區比較好的，學生的身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標，也有的班級采取互助互測的.方法，還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的積極性高，使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收。
三、競賽工作：
本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規定競賽活動任務。
（1）參加了xx市環老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績，有三位學生在此項比賽中獲獎，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名。
（2）在區級比賽中，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名，小籃球教學比賽團體第二名，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名，小學生運動會團體第三名。
四、課間操：
本學期我們繼續抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體，改變做操形式，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受。國家規定的兩套廣播操，我們是在規范、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創意上下功夫，力求動作優美、自然、大方，圖形新穎，有特點，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。
使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學生的身心都得到發展，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操（課間十分鐘），并且在廣大教師的積極配合下，我們創編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創編操比賽第三名。
五、業余訓練和課外活動方面：
本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區級比賽，賽后我們進行了認真的總結，找不足，定措施，并做了認真的調整。
本學期我校共有運動對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業余時間進行訓練，絕大多數學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高；學生訓練積極、刻苦，出勤率高。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。
六、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規范和亂班的課堂（極個別）。
2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。
3、個別班級的達標活動開展得不夠扎實。
七、改善措施：
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
學校第二學期工作計劃 9
隨著學校工作的結束體育組的工作也順利的結束了，本學期的體育教學工作是在學校的總的工作指導思想指導下，教務處的具體協調、協調下，結合體育教學的大綱具體目標認真鉆研教材、充分備課、精心準備下完成了本學期的教學任務。總結教學工作有以下幾個方面：
一、教學方面
今年學校有28個教學班，而體育教學師仍然僅有四個并且組內還有一個年過五十的x教師和兼職教科室的x教師并且還有班主任工作。個別教師周課時已到達了18節，盡管在這種情景下，還是完成了學校教給體育組的教學任務。
能夠這樣講，一個學校的學校生活的好壞很大程度上與體育活動的開展有直接的關系，那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質保量的完成教學任務的同時，更好的開展各種趣味的、學生喜愛的'體育活動一向是我們的工作目標。
二、開展多項比賽，豐富學生生活。
多項活動的開展豐富了學校的生活，增強了學生的愛校的信心。我記得在學校的田竟場沒有建好的時候，有些學生有了轉校的念頭，原因很簡單學校沒有運動場沒有活動的場地。
可是，田徑場的建成是學生放棄里了原先的念頭，對學校的熱愛程度也加大了。有了場地僅僅是其中的一個因素，教師的教學觀念、方法的改變也直接或間接地影響了學生。尤其、籃球教學、校聯賽的開展、健美操的教學，還有武術等項目的開設在很大程度上都激發了學生的愛校的心里，也增強了他們的愛校信心。
一些體育比賽的開展也加大了學校的文化生活，給學生帶來很多的歡樂。例如：校級籃球比賽的開展，學生的熱情十分高；拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發了學生的自信心，還加強了班級間的友誼，班級同學間的團體凝聚力。這些不能不說，有體育教師的功勞。
三、走出去，引進來，加大了業務水平的提高。
本學期是教研活動最多的一學期，總共4次到不一樣學校觀摩和學習了12節新課程改革后的體育課，使組內的青年教師迅速成長。同時在學校里能夠有一個好的工作的環境，能夠把一個的潛力充分的挖掘出來。
盡管僅有四個人，可是良好的同事關系、生活氛圍也是十分重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導年輕教師，而年輕的教師也能虛心向老教師請教。這種工作關系的建成大大地提高了工作的質量，使每個教師都能開開心心地班來，高高興興的回家去。
四、“兩操、一隊”的工作方面
在課間操、眼保間操和課余訓練的工作上，體育組的教師認真細致，把工作做到細微的環節。本學期召開了四次體育委員會議、6次檢查員會議，經過各種途徑加強課間操的管理，保證學校正常秩序。同時在校田徑隊的工作上任務、項目、目標分配到教師、隊員，從而保證訓練的質量。在20xx年余杭區的運動會上取得了團體第四名的好成績，在同類職高中獲得第一名。
五、教科研方面
一個教育隊伍的提高離不開教科研水平的提高，本學期組內組織了年輕教師學習校《教科信息》和相關教育、教學、訓練理論書籍，加強理論和實際的銜接。所以在各項比賽中取得較好的成績。
盡管工作中取得了一點成績，可是不能不看到存在的缺點。組內教師討論一致認為工作中還存在以下幾點不足：
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。
2、教學方法有待于改變、提高。
3、教育理念有待于轉變，及時給自我充電。
4、備課應更加仔細、認真，全面。
總之，一學期的工作下來，體育學科組的工作自認為還是比較滿意的，盡管有些地方還存在不足，可是我們有信心作好。隨著學校管理體制的健全、指導思想的進一步提高，體育組教師的共同努力我相信學校的體育工作會越來越有生機，越來越來有活力。
學校第二學期工作計劃 10
一、工作目標
1、根據學校迎接三年規劃督導和創建上海市和諧校園，推進學校轉型發展的工作任務和有關要求，學校德育工作繼續推進“成長教育”理念下德育課程建設工作，完善頂層設計，形成科學、系統、規范和相對穩定的教育體系。
2、完成市級課題《基于“成長教育”理念下德育課程建設的實踐研究》的課題報告，全面梳理各課程板塊在目標、內容、載體、途徑、方法和評價等方面的研究實踐情況，推進學校德育的可持續發展，維護市行為規范示范校的品牌。
3、繼續探索有利于學校發展，又最能適合學生發展需要、體現班主任特長發揮的有效德育載體，不斷創新形式和豐富內涵，形成一批具有西校特色的德育課程品牌項目，促進學生健康發展和全面發展。
4、通過《學科育人價值研究》的校本培訓項目等，提高學校全員、全程、全面育人的自覺性；通過班主任梯隊建設的規劃與實踐，有效提升班主任育人理念與方法的轉型與優化，打造一支優質德育隊伍。
二、主要措施
根據區、校對學校工作各方面提出的 “夯實基礎、突出主線、擦亮品牌、攻堅克難”的總體要求，本學期德育工作持續推進德育校本課程的建設工作。在原有課程建設平臺取得成效的基礎上，要以“成長育人”理念為指導，在構建“成長課堂”倡導的“主動、分享、快樂”課堂文化上做有益的探索與實踐，為師生的全面發展、健康發展和綠色發展做好指導、服務、引領的工作。堅持“做好常規、有所創新、凸顯品牌”的工作思路，以下是本學期德育課程建設各課程板塊主要工作上的一些安排和思考。
1、學生行規養成課程，重在有效反饋與指導，創建學生自己的的溫馨教室。
學校行規點評制度的落實和完善：本學期在原有基礎上，繼續改進和完善行規點評制度，做到每周五學生督察員點評與班級互評，雙周一次校會學生處廣播全校反饋與指導。本學期創新采用“觀察員”，即對行規優秀班級和行規偏差班級進行持續一周的觀察，由學生觀察員來發現優勢和問題，并對觀察班級進行評價和反饋，有利于增強班級、年級間師生的互動和交流，分享行規養成有效經驗。對行規問題比較大的班級，則由學生處指定老師進行跟班觀察，進行適時指導，希望通過這樣的措施，能切實將行規教育和指導落到實處，有實效。
班級“一承諾”行規項目的推進：本學期班級以行規“一承諾”為重點，各班級基于學情和班情自定創建項目，并制定創建規劃，以點帶面，有序規范構建有班級特點又符合學校總體行規要求的行規建設和評價機制。本學期學校層面的共同承諾項目是“規范和提高室內教育實效”，學校將通過監控設施及時督查和反饋室內教育的收視情況，師生共養儀式教育的規范。
評價制度的進一步完善和優化：班級評價中本學期將借助升旗儀式、校會等時間進行“行規示范班“和”文化特色班“創建成果的展示和評優，并進行校級表彰和掛牌；學生評價繼續優化“成長之星”和“校園之星”的評價模式，將結合“習慣、堅持、責任、理想”的四個年級主題詞，構建起比較完善的學生校園榮譽系統。同時，在做好校本班級、小隊、學生評價的基礎上，與區、市各類各級評價和評優聯通，建立一個梯隊式評價機制。這項工作也是本學期德育課程建設中的一個重點和難點。
2、德育專題教育課程：持續推進，突出重點，有所創新
班會課課程：繼上學期完成“成長的故事”系列活動，本續期重點推進“成長的話題：我看課堂里的教與學”第5、6期的.討論，在分析班級、年級、學校課堂教與學優勢、不足和改進措施的分析報告的基礎上，整合學校課堂教學改進的一些要求，進一步推進課堂教學良好規范的養成；本學期重點做好“成長的足跡：班級一特色文化活動創建展示（整合學科育人價值研究與實踐）主題班隊會的評比觀摩課，展示班級行規建設、特色創建、班主任學科育人實踐的階段成果。
午間德育廣播課程：繼續做好繼續做好音樂、安全、心理健康、時政等午間廣播活動，提高收聽質量，加強抽查與反饋。
升旗儀式課程：本學期繼續圍繞“習慣的養成”教育主題，以值周班級為主體設計和策劃，盡可能讓年級組、研組、優秀班級、優秀學生和教師走上舞臺，從各角度展示教育教學的階段成果、展示優秀教師與學生的風采。本學期在“社區聯動”方面力爭有所突破。
3、德育實踐活動課程：有所側重、爭創特色、做強品牌
做實德育實踐活動傳統項目：本學期德育實踐活動主要有：心理健康教育周活動；各年級社會實踐考察活動；第二屆讀書文化節活動；學期“陽光體育”系列活動、學生社團實踐活動等，在這些實踐活動中，要在原有基礎上繼續做好傳統項目，發揮教育組、備課組和專業教師的積極性和主動性，力爭在形式和內容上有一定的突破，將教育性和趣味性進行很好的整合，成為學生樂參與、真實踐、有收獲的活動。
爭創德育實踐活動特色項目：本學期繼續以大隊部“做環保，愛家園”實踐活動為抓手，推進培育學生節約資源、注重環保、保護環境的意識和行動。本學期將在推進過程中，進一步做好宣傳、實踐、展示和表彰，并將班級活動擴展到家庭、社會，培養學生的環境責任意識。
其他德育實踐活動：繼續做好學生志愿者活動和學生干部培訓與實踐課程，本學期在這兩個板塊將依托“社區聯動”來整體推進，依靠古美社區的資源、社會公益組織的資源、學校共建單位的資源等，有規劃的做好“請進來，走出去”的系列活動，在實踐活動中拓展學生視野，豐富實踐內容，培育學生公民意識。
4、班主任培訓課程：構建成長梯隊，提升綜合素養，打造優質德育隊伍
積極參與學科育人價值校本培訓：組織班主任積極參加學校《基于“成長課堂”理念的學科育人價值研究與實踐》校本培訓項目，并依托班級“一特色”創建、校班會課程等平臺做好班主任學科教學在育人上的實踐和收獲。
主動參加每月“學習和分享“德育小論壇活動：本學期將提供菜單式每月德育小論壇主題，班主任可根據自己特長和工作優勢選擇主題進行準備和分享，目前擬定的主題為：2月---3月：“一特色”創建活動展示交流；4月：學科育人案例分享；5月---6月：“成長的足跡”主題班會評比；在對這些主題的理解和準備過程中，促進班主任及時總結班級建設經驗，并進行校內分享和輻射。
有效構建班主任隊伍的梯隊建設：本學期繼續擬定構建比較完善的班主任梯隊建設，目前在區班主任工作室、區骨干班主任培訓、校特色德育教師的建設基礎上，將對全校30個班主任進行五星梯隊建設，采用依照標準個人申報、學校審核認定的形式開展初步的定級，并做好后續考核、推優等工作，與上一級評優工作進行對接，以此助推班主任的專業發展。
校本教材的編撰：本學期完成3—4本
5、家庭教育指導課程：做好常規、突出校本特色
本學期機組規范家長學校的管理，提高家庭教育指導的實效，積極創建區優秀家長學校。
日常工作做好：家長學校教材征訂；家庭教育專題網站建設；各年級階段家長會工作；班級家委會的建立與運行；“家庭教育的責任與藝術”每月家長作業的設計與研討、交流等
特色工作做好：繼續推進“責任與夢想”微論壇家長篇----爸爸（媽媽）的故事；開展一次“家長開放日”活動；開展一次“家長課堂”活動等活動，切實提高家校溝通的有效性和針對性。
三、德育相關工作的推進工作
本學期德育相關的藝術、體育和健康教育遵循“夯實常規、有所突破”的原則繼續推進，每一個板塊都要根據三年規劃的目標，有序推進，不斷創新，為學生的多元發展、健康成長做出有效的工作。
1、區藝術教育特色校的建設：做好合唱社團、管樂社團、美術創意社團的建設，爭創區、校明星社團，同時社團要積極參加各類展示和比賽活動，為校爭光；本學期做好校第十屆藝術節活動，要精心策劃造作準備，擴大學生參與面，展示學生多元才華，豐富活動形式和內容，讓學生在參與中體驗美和樂；學校的笛子教育特色要有突破，力爭編撰出特色校本教材；
2、區陽光體育推廣校的建設：繼續做好廣播操管理、體育課教學、學生體質健康檢測等常規工作，持續做好武術社團、踢跳社團、舞蹈社團的建設，爭創區、校明星社團；做好運動員訓練和培養工作，積極參加區各類體育項目評比活動；本學期做好校陽光體育長跑項目、分年級趣味運動會比賽等活動，保證學生“每天一小時”的運動
3、市心理健康教育達標校的建設：繼續做好心理健康教育常規工作，本學期圍繞市心理健康示范校的要求開展相關工作，做好心理教育周活動，學生個案輔導等工作。
學校第二學期工作計劃 11
一、指導思想：
本學期，學校秉承“以德立校、依法治校、科研興校、名師強校”的辦學理念，遵循“讓每個學生學有所得，讓每位教師教有所長”的教育目標，以“創新、提質、爭優”為導向，倡導“愛校、守紀、求實、創新”的校風，繼續深入開展素質教育，堅持抓好“質量”和“安全”兩條生命線，按照各上級主管部門的統一部署，結合我校的實際，以“辦好人民滿意教育”為己任，堅持“教育第一、育人第一、服務第一”的辦學思想，緊緊抓住新校區投入使用的有利契機，加大校園文化建設力度，狠抓教學常規落實和學生行為習慣養成教育，全面實施精細化管理，進一步打造名師隊伍，不斷提升管理層次，走出一條天小人自己的“內強素質、外樹形象、打造品牌、全速發展”的特色辦學之路。
二、工作目標：
校園安全“文明有序”，課堂教學“開放高效”，教師發展“專業專注”，學生生活“快樂健康”，后勤服務“及時保障”。
三、主要工作：
——打造理念、錘煉精神
學校將繼續不斷豐富“專業、有效”的工作要求及管理文化，使各項管理制度進一步完善，校園環境更加優美。本學期，學校以校園文化建設為契機，以班級管理為陣地，繼續開展“加強養成教育，展示文明行為，提升天小學子形象”等系列主題班會，讓我們的德育主題春風化雨，深入孩子們心靈;學校以慶六一為載體，結合新校區落成慶典，舉辦校園文化藝術節等，豐富校園文化生活，提升辦學品位。
(一) 以德為先。
本學期，我校少先隊工作將在以往的基礎上，優化隊組織，配合實施素質教育，促進學生的全面發展，充分調動學生自我教育的積極性、主動性，充分發揮少先隊組織在素質教育中的重要作用。我校將根據區團委、教育局團委、各級少工委的安排，結合我校實際，開展豐富多彩的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學生的課余文化生活。以學生文明行為養成教育為切入點，有針對性地開展好學生教育工作，切實提高學校德育建設水平。以組織開展各種活動為載體， 扎實做好常規管理，進一步提升德育管理水平。堅持工作動態化、管理精細化、教育專業化，通過努力使全校達到班風正、學風濃、守紀律、講衛生的德育管理目標。
本學期以創建澗西“少年軍(警)示范校、紅領巾示范校、三星級隊室和紅旗大、中、小隊”為重點，進一步加強少先隊陣地建設，將少先隊組織陣地建設好、管理好、使用好，切實發揮作用。建立好各大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。要充分調動大隊委員工作的積極性，發揮中隊委的作用，讓隊員更多參與到學校管理中來。“文明小廣播”、“禮儀隊員執勤”、“人人爭當光榮升旗手”、“文明班級考核”等活動都將吸納更多的隊委隊干來參與，使學生自主管理真正落到實處，使每一位隊員都能多一些實踐機會，培養多方面的能力。
少先隊要積極營造友愛、和諧、平安的校園文化氛圍，各班的班隊會要落到實處，讓學生樹立“人人都是天小形象”的思想意識，通過自己的言行在社會上傳遞更多正能量，呈現天小的教育成果。大隊部組織學生開展迎三八節、勞動節、兒童節等系列活動，使其形成家庭、社會、學校三位一體的德育教育管理體系，努力探索新時期和新的歷史條件下教育的有效方法和途徑。
——追求專業、實干作為
學校緊緊圍繞“讓每一位學生都得到發展，讓每一位教師都得到提高，爭取每一位家長的理解，爭取社會廣泛認同”的辦學理念，努力錘煉“彰顯責任，敢于擔當;銳意進取，勇于創新;腳踏實地，永爭第一”的天小精神，狠抓教育教學，細化工作環節，進一步打響 “天小”品牌，提升名校形象。
(二)質量是生命。
教導處作為學校的主要業務管理部門，要堅持以人為本的科學發展觀，進一步樹立四個意識：“規范意識、質量意識、發展意識、服務意識”，全面推進素質教育。加強教學管理，做到有計劃、有落實、有總結，加強備課、上課、批改、輔導、質量檢測、聽課、集體備課等常規教學管理工作，繼續向常規管理要質量，全面實施有效教學，繼續以“高效課堂”教學研討為中心，開展相關的課堂教學研討活動，進一步探討研究“課堂高效”策略，提高教師的教育教學能力。充分發揮教師團隊協作精神，提高教研質量，促進教師發展。組織、引導全體教師認真研讀課程標準，準確把握課程內涵，合理制定教學目標，精心研制教學內容，探索適切的教學方略，有效促進學生充分、有序、長足的發展。大力開展教學研究，全力推進高效課堂;牢固樹立質量意識，全面提高教育質量;加強教師隊伍建設，繼續提升教師素養;開展校園文化活動，促進學生全面發展。
新學期將圍繞校本教研、書香氛圍繼續開展教研組的建設;落實名師工作室和青藍工程：在東西兩院功能室完善的前提下，采取 “專題學習”“課堂問題研究”“觀摩錄像課或講座”“教師精品課”等多種形式，抓好學校優秀教育資源的使用和青年教學力量的.培養;完善教學常規檢查機制，將教學常規管理制度化、規范化;教學教研常抓不懈，本期將進行校內課展示交流活動、教師基本功大賽、讀書沙龍等;圍繞六一節，籌劃天小第四屆讀書節活動，爭取有亮點，有創意;在教室硬件條件到位的情況下，嘗試探索班班通的新型課堂教學模式研究，將教學設備使用好，使其充分發揮作用，為我們的教學服務。
做好六年級畢業班的教學工作，爭取畢業合格率達100%。
(三)安全是保障
以確保學校安全穩定為基本點，采取多項強有力措施，營造綠色、健康、和諧、平安新校園。嚴格貫徹上級文件、條例、法規，結合學校所處地理位置，認真做好防火、防電、防溺水、防交通安全事故等防范工作，做好對整個校園的安全檢查，防微杜漸，防患未然，確保安全穩定，營造良好的育人環境。加強對學生的安全教育，嚴禁學生出入與教學、生活無關的任何施工場地、場所。積極與區政府、市教育局密切配合協作，逐步建立起一個現代化的、功能完備、設施齊全、充滿生機與活力的和諧綠色校園。
充分利用法制安全教育報告會、安全宣傳欄、思想品德課、升旗儀式、安全演練以及安全主題隊會等形式進行安全教育，全面開展各種安全專題宣傳教育活動，培養學生的法治、安全意識，學會自救，引導學生做知法守法的合格公民。
完善門衛保安管理制度，加強門衛保安管理。
落實安全措施，強化安全教育，做好安全工作和檔案管理;加大安全隱患的排查、整治力度，消滅一切安全事故苗頭，保障校園安全零事故，努力構建平安和諧校園。
(四)體衛藝、黨團工工作再上臺階
以切實加強黨、團、工會的領導為核心點，積極組織廣大黨團員和全校教職工投身到學校的各項工作活動之中。充分發揮群團組織的作用，開展形式多樣的工會活動，在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔，凝心聚力，讓全體教師保持積極向上的健康心態，快樂從容地開展教育教學工作。宏揚正氣，樹立良好的師德師風。發揮好群團組織監督保障作用，確保上級和學校大政方針和各項舉措的順利貫徹落實。在廣泛征求意見的基礎上，進一步修訂完善《教師績效工資考核方案》，做到公正、公開、公平，把大家關心的事情辦好。
加強后勤管理工作。加強校產管理，自覺執行校務公開制度。進一步增強后勤人員的服務與保障意識，努力為教學一線做好服務與保障工作。做好學校東、西院電路維護，設施維修，暖氣安裝、課桌凳登記更換、東院校園文化建設工作、西院教室、辦公室粉刷等工作。
為滿足特色課程的需要，根據我校實際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實踐活動，培養學生藝術、科技素養，提升學生審美情趣，挖掘、培養有特長的學生，在西院毽球進課堂持續開展的基礎上，在東院開展“校園足球進課堂”活動，繼續深入開展陽光大課間活動。心理健康室、圖書室、微機室等各功能教室要加強使用管理，做好財產登記，使用記錄要完整清晰，為迎接國家均衡教育發展驗收檢查做好前期準備。
重視宣傳報道工作，通過多種媒體如網絡、報紙等發表師生的優秀作品，加強學校的正面宣傳，將我校的各項工作傳遞出去，輻射開來，讓更多關心天小的各界人士通過各個渠道了解天小人在做什么，怎么做，從而得到更加廣泛的理解和支持，促進我校良好的校風、班風、教風、學風的不斷發揚。
五、每個月的工作要點：
三月份：
1、各年級組制定本組工作計劃，教師寫出個人學期工作計劃;
2、制定教研組建設方案，以組為單位開展各具特色的教研組活動;
3、進行學期初教案檢查;
4、組織教師開展基本功大賽活動;
5、總結寒假表現，統計好人好事，舉行開學典禮;
6、制定少先隊工作計劃，中隊制訂好新學期中隊計劃;
7、開展學雷鋒系列活動： 低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學校做件好事;高年級為社會做件好事;
8、出各班板報，主題：感恩、綠化、節約用水等;
9、結合“三·八”婦女節，開展感恩教育。
四月份：
1、進行新進教師教學研討課，主要圍繞“有效課題”開展教學;
2、繼續做好“名師工作室“活動，開展師徒結對、教學示范、案例學習等多種形式的活動;
3、抓好“每日一讀”活動，各年級充實閱讀資料夾;
4、做好期中質量檢測教學活動;
5、進行革命傳統教育，舉行學生英烈故事演講比賽;
6、舉行生命教育綠色手抄報比賽;
7、開展法制、交通安全宣傳教育系列活動，并出板報，主題：愛國主義教育專刊/法制宣傳
五月份：
1、制定《天津路小學第四屆讀書節活動方案》，做到有特色，有亮點;
2、開展“優秀圖書進校園”活動;
3、開展學生誦讀比賽活動;
4、對各年級閱讀資料夾進行評比;
5、制定《天津路小學書香班級評比方案》、《天津路小學閱讀天使評比方案》、《天津路小學書香家庭評比方案》;
6、開展紀念國際勞動節和“紅五月”教育活動;
7、出好板報，主題：慶祝“五·一”勞動節;
8、籌備慶“六一”暨第四屆讀書節活動;
9、籌備發展新隊員，配備隊干并對新隊干進行培訓。
六月份：
1、組織“天津路小學第四屆讀書節”活動;
2、進行教師教案和學生作業的檢查、評比工作;
3、各年級組、個人寫出本學期工作總結，輔導員寫出少先隊工作總結;
4、組織好期末復習工作，制定監考安排，布置少先隊暑期工作;
5、出好第四期板報，主題：歡慶六一;
6、開展“6.5世界環境保護日”教育活動。
以上為本學期我校的工作要點，各部門、各年級及個人依據要點結合所教學科特點、年級特點，制定切實可行的學期工作計劃，力求實效性強、可操作性強。相信在姬校長的帶領下，在全體教師的共同努力下，本學期我校的工作一定會有新的提升。
學校第二學期工作計劃 12
認真貫徹落實區教育局德育工作會精神，以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學校辦學規劃為主線，繼續抓好學生良好習慣的培養，讓學生終身受益。
一、德育工作總目標
教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養學生良好習慣、促進學生和諧發展為重點，讓學生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養現代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：
1、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學期中酌情扣分，并要補學有關內容。
2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。
3、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計劃》制訂出班計劃。
4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
5、學校將定期對學生進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的工作。
三、工作要點
(一)落實常規工作
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續加強學生學習習慣的養成，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的良好的學習習慣。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
(二)教育活動
1.少先隊工作
以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。
①加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。
②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。
③抓好少先隊小家務，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓練。
④充分利用紅領巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。
2.班主任工作
切實加強師德建設，推動我校精神文明建設，樹立干部教師隊伍的'良好職業形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是采取“三德”教育活動，把“三德”教育的全部內容納入學習計劃中。
②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度，組織學習上級有關精神文明創建工作的文件，開展“講文明、樹新風”、“我為文明創建添光彩”等主題教育活動，切實增強“三德”教育內容，便于大家學習，讓文明知識深入人心。三是建立學習制度，對每次學習活動的時間、內容、參加人員進行登記，保證教育學習不漏人。
③加強組織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進行有關內容的學習，二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯系實際開展討論，以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記，學習情況將納入年度工作考評。
3.加強心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質的培養，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析，經驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。
②建立后進生檔案，深入開展教師與后進生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。
4.抓好家長學校工作
①開好家長會，舉行兩次以上家長會
②成立新一屆家長委員會，定期召開家長委員會
(三)日常管理工作
1、加強紅領巾值日崗的管理，開展常規評比和競賽。
2、繼續加強學生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。
3、強化學生的校園安全，教育學生要愛護學校的各種設施，保護學校環境。
4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。
5、做好班級每周行為規范綜合評價，并向學校公布評價結果，期末進行表彰。
四、具體工作安排：
三月份：養成教育
1、制定德育工作計劃，班隊工作計劃;
2、開展班級環境布置(評比);
3、學生學習習慣養成教育(班隊會評比);
4、召開1~2年級家長會;
5、迎三八感恩系列教育活動;
6、“三德”教育精神座談會
四月份：弘揚民族精神教育
1、召開班主任例會(差生轉化);
2、優秀德育活動課教案評選;
3、召開3~4年級學生家長會;
4、更換一期黑板報;
5、開展師德學習交流、演講活動;
五月份：愛國主義教育
1、開展“愛我校園”演講比賽;
2、召開3~6年級學生家長會;
3、手抄報制作評比活動;
4、開展“我愛祖國”學生征文活動;
5、三德學習交流;
六月份：法制、安全教育
1、班主任工作例會;
2、評選優秀家長，總結會;
3、布置一期“珍愛生命，安全第一”黑板報;
4、組織學生觀看一次關于交通安全的錄像;
5、“珍愛生命，健康成長”演講比賽;
七月份：
1、班級工作總結;
2、做好德育資料的整理和歸檔;
3、評比“三好學生”和“優秀少先隊員”;
4、安排暑假生活，開展貧困學生送溫暖活動。
學校第二學期工作計劃 13
一、指導思想
遵循國家教育方針，搶抓學校發展機遇，圍繞學校辦學目標，堅持德育為首，突出教學中心，提升服務意識；堅持文化治校，質量立校，特色興校，管理強校，進一步推進學校標準化建設，努力改善學校辦學條件，全力促進學校可持續發展，努力提升教育教學質量， 二、工作目標
1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。
2、進一步改善辦學條件，實施學校精細化管理，尋找學校辦學亮點，力爭辦出學校特色。
3、繼續開展“高效課堂”活動，積極開展課堂教學改革，提高教育教學質量。
4、制度引領，正本清源，進一步加強教師隊伍管理，提升教師隊伍整體素質。
5、培養學校精神，積聚學校文化內涵，打造學習型組織和學習型團隊，創辦書香校園。
三、工作措施
1、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質
班子成員要增強履職盡責的責任感。要發揮表率作用，樹立起良好的工作作風；要增強團結，互相補臺；要牢記服務意識，為師生辦實事；要講奉獻，以學校利益為先。
牢固樹立“校園安全第一是根本、提高教學質量是根本、維護學校形象是根本、維護師生合法權益是根本”的價值觀念，鼓勵全體教職工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情系學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。
充分發揮學校各部門、級組在學校管理工作中的職能作用，繼續規范學校事務的運轉程序，提高學校事務運轉的質量。
堅持全校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規督查與不定時抽查，執行教育教學責任事故問責制度，切實規范學校和教師個人的教育教學行為，保障學校各項工作規范運轉和順利落實。
2、狠抓德育工作，全面提高育人水平
不斷創新班主任隊伍建設方式。根據學校具體情況，逐步提高班主任的待遇，促進德育隊伍全力做好班級管理工作。繼續實行定期經驗交流的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結經驗。
把規范學生行為習慣作為學生教育管理的重點和關鍵環節。進一步創新相關制度和辦法，注重學生的養成教育，重點整治個別學生違紀、亂丟亂扔垃圾、儀表不端的不良行為習慣。
構建牢固的德育工作網絡，各班班主任保持經常與家長聯系，堅持每學期分年級召開一次家長會制度，與家長有針對性地進行階段性學生心理行為特征和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。
積極開展德育活動。精心組織以讀書活動、愛國主義教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、節能減排教育、環境保護等為主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織開展一些費時不多、組織和管理難度相對較小的德育活動。
全面加強校園文化建設。充分利用校園板報、宣傳櫥窗、晨會、班會等德育輔助陣地宣傳先進文化，培養學校精神，營造和諧、健康、積極向上的育人環境。
3、狠抓教學教研工作，全面提高教學質量
強化教學常規工作的過程管理和環節管理。進一步加強對教師教學情況調查，對教學常規的落實情況進行每月定期和不定期的檢查。強化課堂教學管理，推行教師課堂教學情況學生記錄制度，填寫好班級教學日志。認真實施學生考核科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質保量完成作業、試卷批改工作。規范階段性質量檢測工作，切實加強對質量檢測手段的管理，用好用透資料，堅持每次考試結束后立即分年級進行質量分析。完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態度和方法，提高教學水平。充分發揮學校教學督查組的作用，切實加大對教學各個環節的督查力度。
大力加強學科教研組建設。實行“推門聽課”制度，強化聽課評課工作，加強教師間的交流與合作；充分發揮集體備課作用，重細節、重實效、重實用進行集體備課，營造濃厚的教研氣氛和環境。
認真組織開展校園師生文體活動。如：演講比賽、學科知識競賽、各類球賽等，組織開展舞蹈、美術、音樂、體育、書法等課外興趣小組。組織舉辦節日文藝匯演，提高學校藝術、體育教育教學水平，為辦特色學校營造影響力。
狠抓畢業班管理。扎實做好20xx年中考和小考備考方案，精心組織好復習過程管理。督促教師備好每一個教案，上好每一節課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤，確保20xx年中考及小考成績上新臺階。
4、狠抓后勤管理，全力做好學校后勤保障
牢固樹立后勤工作服務師生、服務學校發展的理念，切實加強后勤日常管理工作，進一步強化自覺服務意識，降本增收，開源節流，為學校各項工作順利開展作保障。
全面規范學校財務管理。堅持規范收費行為，嚴格執行財務制度，加強收支兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入為出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。
積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，爭取將學校門衛室、操場、新建綜合樓、危房改造等項目得到立項實施。
按照學校整體規劃，有步驟地美化綠化校園，爭取建成綠色校園和人文底蘊深厚、校園環境優美的學校，為師生創造良好優美的`學習生活環境。
切實加強校產管理，完善公物使用登記管理制度，盡可能減少學校公物壞損，堅決制止國有資產流失，對公物非正常損壞的堅決實施賠償制度。
5、狠抓綜合治理，建設平安和諧校園
持續開展平安校園創建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規范，資料健全。
加強學生安全衛生教育。教育學生遵守各項安全衛生制度，加強學校交通安全教育工作，加強傳染性疾病的防控工作，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。
加強法制法規教育，堅決防止學生打架斗毆事件和意外傷害事故的發生。
6、做好其他工作，全面提升學校整體形象
建立健全學校各種制度和崗位職責。及時公示與教職工密切相關的文件、制度、各類考評結果等。
加強學校工會工作，盡力為教職工排憂解難，努力在教師工作、文體生活等方面為教職工提供更多的幫助。
切實加強校團隊工作，進一步加強團隊的建設，充分發揮共青團、少先隊在學校建設與發展中的作用。
重視學校宣傳。進一步落實學校宣傳工作方案，充分利用各種宣傳載體大力宣傳我校的辦學特色，通過宣傳讓家長和社會知曉、了解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持。
學校第二學期工作計劃 14
一、指導思想
牢固樹立“快樂體育健康第一“的指導思想，推進《體育與健身》學科課程的順利實施，強化學校體育特色項目建設，大力開展陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“熱心、知心、用心、耐心”的教風，在實踐新課程的基礎上，轉變教師的教學觀念與行為，在教學中突出轉變學生的學習方式為重點，全面促進學校體育的發展。
二、主要工作
1、抓好教學常規（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。
2、積極參加市、區培訓和展示研討工作，通過觀摩和學習不斷充實與完善體育組工作。
3、進一步加強完善教研組的教學研討內容，提高組內教師積極向上、合作進取的精神。
4、積極落實、開展好“三課、兩操、兩活動”的具體要求。
5、開展校園體育文化，通過體育節的'契機，安排好各類體育項目，充分發展學生的興趣愛好，增強學生健康意識，提高學生健身的能力。
6、繼續做好《學生身體素質》的測試工作以及數據庫上報工作。
7、認真抓好田徑訓練與比賽，并積極選拔三年級的田徑、籃球運動員，同時實施全面有效的基礎訓練。
8、配合學校教導處與其他組室完成學校體育的各項工作。
三、具體安排
三月份：
1、第一周做好開學的各項準備工作。
2、第二周組建校田徑隊、開好動員會。
3、組建校籃球隊，開始訓練。
4、加強學校早操的行為規范、精神面貌，做到常效管理。
5、制定校園體育節計劃。
6、積極開展市級網絡教研活動。
四月份：
1、落實好每天鍛煉1小時的活動。
2、積極開展組內研討課，參加校“小企鵝”青年教師評比
3、舉行第五屆校園體育節，開展各類體育項目
4、舉辦第五屆校園田徑運動會
5、田徑隊加大訓練量，備戰五月份的區校園運動會
五月份：
1、參加區校園田徑運動會。
2、學生《身體素質測評》數據上報
3、體育學科論文
4、籃球隊訓練常態化
六月份：
1、做好學生期末體育成績測評工作，并做好登記、保存。
2、進一步學習探討體育組研究的課題。
3、著手論文撰寫。
4、做好期末總結。
5、參加區小學生籃球比賽
6、安排暑期學生訓練事宜
學校第二學期工作計劃 15
一、使用教材：
1、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修3（人民教育出版社）
2、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修4（人民教育出版社）
二、學情分析：
經過高一上學期的磨合，學生基本適應高中階段的語文學習，大多數同學擺脫了初中時段機械地、死記硬背地學習語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學習與以往有所不同，懂得了主動學習、主動選擇和確定學習內容，最起碼有了這種認識、這種欲望了。
在上學期期中考試中，許多學生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學什么，很迷茫。到期末考試時，大多數同學知道高中語文學什么，以及怎么學了。當然，迷惘的同學也還有不少。這需要我們進一步激發和引導他們學習語文。
三、教材分析：
本學期學習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內容。
必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環境（小說一），感受與共鳴（唐宋詩），質疑解難（古代議論散文），啟迪與想象（科普科幻作品）。
“表達交流”中的寫作部分主要訓練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學習選取立論的角度；學會寬容——學習選擇和使用論據；善待生命——學習論證；愛的奉獻——學習議論中的.記敘。口語交際專題為議論。
“梳理探究”設計的專題為：交際中的語言運用；文字作品的個性化解讀；語文學習的自我評價。
“名著導讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》。
必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文。四個單元分別是：性格與沖突（中外戲劇），情思與意境（宋元詞曲），理清思路（社會科學論文、隨筆），知人論世（古代人物傳記）。
“表達交際”中的寫作部分主要訓練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學習橫向展開議論；發現幸福——學習縱向展開議論；確立自信——學習反駁；善于思辨——學習辯證分析。口語交際專題為辯論。
“樹立探究”設計的專題為：邏輯和語文學習，走近文學大師、影視文化。
“名著導讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。
四、教學目標和要求：
擬在期中考試前完成必修3內容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試；期中考試后完成必修4內容的學習，其中安排3次寫作訓練，1——2次月考或單元測試。
教學中要求做到：
1、依據新課標，結合學生的實際情況，采用靈活多樣的教學模式，力求獲得最佳的教學效果。
2、認真鉆研、領會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質量。
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