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高二班主任第二學期的工作計劃

時間:2021-05-06 14:22:47 工作計劃 我要投稿

高二班主任第二學期的工作計劃

  高二班主任責任重大,要樹立一切為學生服務,一切為教學服務的理念,提高學生自我約束,自我管理能力,發展學生的個性,促進學生素質的全面提高,制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。下面是高二班主任第二學期的工作計劃,歡迎參考閱讀!

高二班主任第二學期的工作計劃

  高二班主任第二學期的工作計劃

  本學期我擔任了高二(12)班,一個有著62個學生組成的大班級,因為是文科本科班,學生男女比例為23:39,應該說比例是失衡的,而且女生拼接認真、踏實、成熟,暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據本班的現狀,結合年級的規劃,擬定班主任工作計劃:

  一、重建班干隊伍,班級管理常規化

  首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。

  其次,班級管理常規化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高。

  二、激發學生學習熱情,提高班級整體水平

  學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰,而不能三分熱,七分涼。高二(12)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據類似情況,做出如下打算:

  首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

  其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。

  如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發學生的生命熱情。黑板報是學生發揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發學生的學習興趣。

  再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態,學習情況。

  三、提優補差,互學互進

  對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。

  四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題

  班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創造一個和諧的學習生活環境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養學生的自覺性。

  總之,班主任工作既細又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實下去,相信12班的孩子們不會令人失望!

  高二班主任第二學期的工作計劃

  一、班級情況:

  高二(012)班是兩個物理B班之一。學生總人數44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態優秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。

  二、本學期主要工作如下:

  1、加強干部隊伍的建設和培養,凝聚核心,發揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

  2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。

  繼續加強愛國主義教育。

  ②狠抓文明習慣養成教育。

  ③加強公民道德教育。

  ④加強學生心理健康教育和青春期教育。

  ⑤關心學生的生活,做學生的朋友,經常找學生談心,了解他們的'煩惱,盡早發現問題,處理在萌芽狀態,做好穩定工作。

  3、強化常規訓練,為班級營造良好班風。

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規,還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

  ①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。

  ②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。

  ③、衛生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

  ④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  4、樹典型,培養優良學習風氣。

  作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:

  ①、召開班級經驗交流會

  在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現優秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

  ②、繼續樹立典型

  對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  5、加強學校與家長的聯系,做好鞏生工作。

  經常跟家長聯系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

  ①、建立家校聯系本,經常與家長商談。

  ②、定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務本校。

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