研究所工作計劃

時間：2023-01-17 01:27:33 工作計劃我要投稿

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研究所工作計劃三篇

　　篇一：

研究所工作計劃三篇

　　為全面貫徹落實董事長有關“科研興校，科研興教”的教育科研戰略方針，提高我校教育教學質量，確立“科研興校提質”的科研意識，實行“提高教育質量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學改革，制定教育科研計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發展方向。從我校科研現狀及教育教學實際出發，把教師原有的經驗和理論結合起來，使經驗上升到理論高度。本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實際，面向學生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。

　　“面向實際”，是作為我校“新課程下的考試評價研究”的大體系而提出來的，并以這個大體系為方向，面向學校實際，開展系列現代化教育研究，統帥全校的教育科研工作。

　　“面向學生”，是根據學校教育的重點而提出來的。學校的科研要始終圍繞著學生這個重點和中心，為學生的一生幸福奠基，它應當是學校教育科研的工作方向。

　　“面向一線”，是學校教育科研的根本任務，是保證科研課題來源的源泉，是科研堅持理論與實踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線，到一線去進行教育實踐，實踐是科研的基礎，是科研生存和發展的重要條件。

　　在“三個面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學服務。

　　二、工作目標

　　1、發揮網絡教科室的研究龍頭作用，教師的研究主體作用，建立起健全地科學研究體系。

　　2、健全和完善學校科研機構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。

　　3、形成一支結構合理、素質優良的科研型教師隊伍。

　　4、積極參與或獨立承擔國家、省、市、縣、校級課題，構建起各級課題研究網絡，形成整體與個體、重點與一般、不同層次、不同特點的以課題為紐帶的互助互促的研究格局。

　　5、力爭出一批具有鮮明時代特色、實用性高、操作性強的較高水平的科研成果，推動我校素質教育的全面實施和教育工作質量的整體提高。

　　6、切實加強對大學生創業一條街的指導和管理工作，使大學生創業一條街的每個門面根據專業特色組織學生開辦公司，指導學生辦好公司。使之成為各專業學生的實習基礎，為學生走上社會的創業奠定基礎。

　　三、具體實施策略

　　為更好的開展科研工作，把科研規劃的各項工作落到實處，在以后的工作中，我們將始終立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。

　　1、立足一個“實”字

　　要有效的開展教育科研工作，必須立足一個“實”字上。這里包含著幾層意思：一要結合實情；二要落到實處；三要講究實效；四要能解決實際問題；五要工作作風扎實。根據這一原則，在開展科研實驗時，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發，取其一點，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個急需解決的問題，然后開展有效的實驗研究。

　　2、強化一個“研”字

　　在科研研究工作中，要抓好以下幾個環節：一是廣泛宣傳，促使認同，實現內化；二是“三個輪子”結合配套，共同運轉；三是學用結合，及時總結；四是抓好展示，面上輻射。

　　為了使科研意識深入人心，使更多的教師投入到科研工作中來，讓他們理解科研的意義、價值和作用，要適當的向他們宣傳、介紹科研的原則和方法，使教師們產生認同感，進而內化為自身的需要，結合實際進行實驗研究。

　　“三個輪子”是指學校領導，教育科研室和第一線的教師。這三者只有配套運轉，教育科研這輛車才能向前運行。學校領導主要做好規劃和整體部署，做好協調、督促工作，應在人力、物力、財力等方面提供保證。要把科研工作納入學校整體工作板塊，激勵廣大教師開

　　展教育科研，這是推動教育科研最直接的推動力。網絡科研室則起助手作用，發揮好助動作用，對上提建議，獻計策，為領導決策提供參考，落實好有關工作，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實踐與總結等方面的指導。第一線的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個輪子”帶著轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點，有效的開展實驗。

　　此外，還必須抓好學用結合和及時總結等幾個方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進者吸引更多的教師加入實驗隊伍，形成良性循環。

　　3、抓好一個“導”字。

　　在導向上，我們要在“課題選擇”“實驗方式”“成果評價”和“評選先進”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點有關，與學校總課題有關的課題，既要考慮課題的現實性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實驗方式上，要強調通過具體的研究課題進行，建立相應的研究小組，分階段落實，與實驗內容的實施滾動式推進，考慮易行性結合常規工作進行。

　　在指導研究方面，我們將采取分類、分層指導的方式進行。分類，主要是根據研究的內容歸類。在實驗過程中要相互借鑒經驗，互相交流。是“滲透型”的課題，要引導注意和總課題相符。是“專題型”的研究，要注意實用性。分層指導主要根據課題的難易程度和教師的自身狀況，分配相應的指導力量。對研究力量較弱的，而課題又有一定難

　　度的，要采取步步把關，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專題型”的課題，由網絡教科室定期具體指導。

　　4、重視一個“推”字

　　開展教育科研實驗，最終在落到一個“推”字上。在這方面，我們要采用多種形式“并存制”，在推廣要求上多層次，實行“分流制”，八仙過海，各顯神通，百川歸海。但目標要一致，

　　即借助教育科研的力量，轉變觀念，深化教改，提高質量，減輕負擔，就是尊重學生的個性，健全學生的人格，激活學生的靈性，提高學生的素質，以先進的教育思想和科學的教學方法，去實現高標準、高質量地完成課題實驗任務。

　　四、具體措施方法

　　1、嚴、精、細、實的科學方法。課題研究和實驗目標，計劃周密，措施妥當，合理高效地安排各項實驗活動。做到邊實驗、邊學習、邊總結、邊提高，有詳實的音、像、文字材料，有階段性預期成果和實驗成果。

　　一是開展“三個一”評選活動：即樹立典型實驗項目，評選優秀實驗教師，評定優秀實驗成果。三項工作均突出的實驗教師，將被評為優秀實驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進行。

　　二是開展論文評選活動：每學期舉行一次大型的論文評選，年末同專題總結結合，對優秀教師的優秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發校級證書。通過精選精評，每學年擬出一冊學校教改論文集。

　　篇二：

　　一、指導思想：

　　以集團說到做到、用心服務的理念和日事日畢、日清日高的工作要求為指導，傾力打造一支相對穩定、團結協作、積極進取、技能過硬、師德高尚、教法先進的講師隊伍。在教學法的探討和職業教育體系的完善方面爭取重大突破。

　　二、具體工作：

　　1、講師隊伍的打造：

　　當前研究院的核心問題是團隊精神的培養、服從意識的加強、教育教學基本功的學習、對教學法的的理解等方面。在這一年，這些問題都要予以解決。

　　2、教學內務工作從根本上提升：

　　規定每一名講師都必須在接受每一次教學任務之后寫出教學計劃。每一堂課必須寫教案、有簽課、課后有點評。每星期有兩次作業批改記錄。每星期一次優等生及差生輔導記錄、學生談話記錄。每一個月有兩次聽課記錄內部講師和合作學校老師各一次。

　　3、養成自學習慣：

　　研究院每一名講師每一個月必須有一個學習計劃、一篇心得體會、三次讀書筆記。

　　4、內部學習：

　　充分利用寒假、暑假的時間，制定詳細和可操作性強的培訓計劃。今年SMT團隊重點學習貼片機的維護維修和保養和團隊拓展訓練。

　　5、外訓：

　　計劃在暑假派出劉帥、楊振振去工廠專門學習貼片機設備的維護維修。康穎去職業教育先進的地區考察學習。派出賀縣生、劉帥、陳曙晴去北京參加SMT技能考試考評員的培訓。

　　6、教材編寫：

　　由賀縣生負責編寫SMT編程教材，王軍永負責編寫手機維修教材。要在暑假能夠交付印刷。由康穎負責第四版SMT教材的修訂。

　　7、職業教育體系的完善|：

　　將職業教育體系進行一次全面的整理，形成比較完善的、先進的體系。

　　8、節流增收：

　　沒有特殊情況，研究院成員出差一律乘坐普通列車和公交車。沒有批準，一律不準打的。特殊情況要在外住宿，不得超過60元每晚。在火車站候車4小時以上且跨越零點，可以住40元以下鐘點房。和陜西石泉職教中心、郴州師范學校進行磋商，爭取講師生活補貼足額，在有課時補貼的學校，爭取每個講師每星期上課24節。在不影響教學的前提下，盡量節省耗材。將錫膏、紅膠的使用量降到最低。

　　9、資料庫的建立：

　　任命彭凱為研究院資料員。負責教學計劃、備課閱卷、考試試卷及成績、學生人數、上課節數等資料的收集整理。

　　10、優等生培養開班：

　　爭取在今年暑假優等生培訓班在公司開課。

　　篇三：

　　2011年是實施“十二五”科技發展戰略規劃的啟動之年，深入貫徹2011年的全省科技工作會議精神，全省科技工作將按照科學發展觀的要求，以支撐“四化兩型”和“四個湖南”建設為主線，著力提高自主創新能力，緊密結合產業結構優化升級和改善民生，以組織實施科技重大專項為重點，著力組建一批科技創新平臺，突破一批共性技術和關鍵瓶頸技術，大力發展以戰略性新興產業為核心的高新技術產業。更好地發揮科技在經濟建設中的支撐作用做出新的貢獻。

　　在此思想的指導下，市科技信息所明確今年的工作思路和工作計劃：

　　一、是搭建為企業服務的平臺，積極推進情報學會方面的工作。

　　引進省、市高校科技創新優勢資源，不斷提高科技創新示范企業、農業科技示范園區創新能力。圍繞企業做好競爭情報服務，為企業做好咨詢服務工作，并開展企業技術創新課題研究，為企業做好競爭情報HECI系統構建與服務。

　　二、是推進農業科技服務體系建設，構建為民服務的農村信息化平臺，加強星火科技“12396”的建設和服務。

　　建立農業信息協作平臺、實用技術信息數據資源、農業商品信息交流、農業協會組織信息庫，發揮農業協會組織對農服務的及時性和廣泛性。對專家服務團的服務工作建立績效考核制度，提高專家的服務積極性，同時還組建好服務團地方土專家隊伍，發揮地方土專家的廣泛性。在社會影響方面，對星火科技熱線“12396”做好擴大宣傳，從媒體（電視、報紙）和戶外廣告做好宣傳工作。

　　三、積極做好項目申報工作。做好2011年省、市的項目受理工作，同時還組織申報省、市級項目，加強所里的項目建設能力。

　　四、強化信息所工作考核，加強對所日常工作目標任務的組織落實。

　　做好科技工作績效考核工作，認真落實所里工作人員的目標任務，進一步改進和提高工作人員的工作積極性。

　　具體的全年工作計劃：

　　1月—2月做好省級科技項目申報的準備工作，制定信息所得績效考核制度。

　　3月完成省級科技的申報和受理工作。

　　4月開始企業競爭情報調研的準備工作，同時完成各縣市的農業協會的摸底。

　　5月—7月建設農業信息協作平臺，完善星火科技”12396”各方面的數據庫。做好星火科技“12396”的各方面的擴大宣傳工作（電視、報紙、戶外墻體和橫幅廣告）。完成市級項目的申報和受理工作。

　　8月—9月邀請省情報所和高校，對企業競爭情報的服務工作，完成競爭情報調研項目，形成競爭情報調研文章。

　　10月—11月完成星火科技“12396”各方面的數據庫建設，

　　對專家服務團的專家完成績效考核。

　　12月對全年信息所作年度績效考核和總結工作。