小學語文教研工作計劃匯報
一、指導思想:
以“三個代表”的思想為指南,以市教研工作計劃為中心,以新課程標準的精神為大背景,進一步認識課程改革的重大意義,在有序、有效地開展教研活動的同時,以實施素質教育為目的,在實踐中總結和提高。繼續加強理論學習,特別是對新教材的學習與使用。借聯合辦學的東風,廣泛開展校本教研,促進教師專業成長,努力提高我鎮小學語文教研、教學水平。
二、工作要點:
(一)、理論聯系實際,加強對新教材的學習與研究。
1、暑假期間,我們組織了部分骨干教師參加了市級的新教材培訓。為了使廣大教師進一步認識課程改革的重要意義,有序和有效地開展教研活動并參與當前的'課程改革研究,鎮教育辦將于9月上旬組織五年級語文教師學習新教材。
2、各校要在9月中旬前組織本校全體語文教師進行一次系統的學習,重點是一至五年級的實驗教材和《語文課程標準》,強調每一位小學語文教師都要認真學習《語文課程標準》,特別是對其前言中的四項基本理念要熟讀牢記,并真正內化為自己的教學理念和行為,在實踐中轉化為積極可行的教學實踐活動。
。ǘ、重視實踐探究,扎實推進課程改革。
1、各校要積極為教師搭建研究平臺,為教師的專業發展鋪路。本學期,我鎮的四所公辦小學各年級要在11月左右組織開放日,各年級教師共同備課,邀請兄弟學校教師觀摩學習,促進交流合作,大力推進以“自我反思、同伴互助、專業引領、實踐跟進”為特色的校本教研。
2、各學校要大力加強語文科組的建設,真正發揮其作用,建立和完善以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經驗交流、教學指導等為基本形式的校本教研制度,使廣大教師成為新課程的實踐者和研究者,并在實踐中成長和提升。
3、為了幫助教師提升新理念,提高實施新教材的能力,我們將在10月下旬組織五年級語文教師到虎門、寮步等地觀摩學習。
4、各校要加強校本教研的建設,特別是袁崇煥小學和實驗小學,在資源整合的基礎上,要實現教師專業發展之路,保證學校的可持續發展。教辦對這兩間學校進行蹲點督導,與學校共同研究,使廣大教師在新課程建設中成長自我。
。ㄈ、重視科研成果推廣,科研促教。
1、近幾年,我鎮成立了教研分會,小學教學研究取得了一定的成績,特別是中心小學、序倫小學,有幾項科研成果獲獎,推進了課改的深入開展,提升了教師的研究水平,但是,我鎮有些課題及教師的研究只停留在理論上、寫作上,對實踐缺乏重視,沒能將具有價值的經驗推廣,只重形式,不重實效。希望各校能將這些現象扭轉,將成果推廣,并轉化為實效。
2、各校要根據課程標準精神,結合自身實際,加強課題的申報和研究,廣大語文教師要積極參與有關課題的研究和管理。目前,我們急需研究解決的問題是:如何有效提高識字效率、寫字教學、語文綜合性學習,課外閱讀指導、作文教學、考評改革、校本教研等。
3、在進行教學研究的同時,廣大語文教師要懂得進行及時的教學反思 ,在反思中總結, 在總結中提高。
。ㄋ模、營造書香校園,推動校園文化建設。
1、各校要充分利用資源,引導學生積極參與讀書活動,使讀書成為學生生活的一部分,讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生。
2、根據市教育局要求,組織我鎮學生參加讀書節現場作文競賽。我鎮先在9月18日左右進行預賽,再挑選優秀選手參加市級競賽。(9月30日)
3、各校在國慶和元旦期間,積極組織形式多樣的讀書活動,如:中華詩詞朗誦比賽、講故事比賽、朗誦課文比賽、課外知識競賽等活動,使學生在實踐中培養讀書興趣,在不斷提高學生素質中促進全面發展,在提升知識能力的同時使學生的精神得到鍛煉。
4、各老師要加強課外閱讀指導,在數量和范圍上要對照課標要求,妥善安排課外閱讀時間,并建設好班級圖書角。
(五)、加強考評研究,保證教學質量。
1、積極開展小學語文考評工作研究,加強質量監控,提高教學質量。本學期,小學語文各單元的試卷由教辦提供,各學校及各語文教師要有計劃、有目的地使用,抓好單元過關,提高合格率,及時檢測、查漏補缺,根據實際,有針對性地調整自己的教學思路、教學方法。
2、本學期,期末質量自查的試卷,由教辦統一提供,其中一、三、四、六年級語文由鎮教辦命題,二、五年級由教育局命題,自查方式另行決定。
3、期末綜合復習題,請各校在小學教研網上下載,在減輕學生負擔的前提下,作復習參考,幫助學生系統地梳理所學的知識。各老師切忌搞題海戰術,使學生產生厭學情緒,形成負擔及心理壓力。
(六)、暢能信息網絡,促進交流互動。
1、今學期,我市小學教研網已運作,網址及上傳資料的方法已發放給各校,為大家提供了一個交流及展示的平臺,促進交流互動。
2、我鎮按上級要求,設一名小語網通訊員,負責教學信息的上傳和發布。3、各老師積極上送相關資料和信息,參與交流活動,共同分享教改成果。
4、以后獲獎的作品將在網上公示,接受教師監督。
。ㄆ撸、附“月工作安排”
九月份 | 1、市級新教材培訓。 |
2、鎮級新教材學習。 | |
3、教導主任會議,布置新學期工作。 | |
4、第三屆讀書節現場作文競賽。 | |
十月份 | 1、 組織五年級教師外出觀摩學習。 |
2、各校組織開放日。 | |
3、各校組織讀書活動。 | |
4、輔導員到各校調研。 | |
十一月份 | 1、期中質量檢測。 |
2、課題工作調研。 | |
3、輔導員到各校調研。 | |
十二月份 | 1、校本教研工作會議,總結、推廣教本教研經驗。 |
2、組織教師參加兩岸四地教學觀摩。 | |
3、期末復習。 | |
一月份 | 1、指導學生課外閱讀總結匯報。 |
2、各年級教學質量自查。 | |
3、學期工作總結。 |
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