高中六個一節約的工作計劃

高中六個一節約的工作計劃

　　為有效地促進學生全面、和諧、健康的發展，根據饒縣教體字[20XX]35號文件精神，結合我班實際情況，特制定學生成長“六個一”活動實施計劃。

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為核心，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學生養成良好的道德情操和團隊意識，增強學生適應社會的能力，探索對學生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學生全面、和諧、健康的發展。

　　二、組織機構

　　成立學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。

　　組長 ： 余佑明

　　副組長： 徐安琪

　　成員： 羅子姚、程蘇蘇、徐麗雯、龔怡菲

　　三、活動內容

　　1、確定一位心中崇拜的英雄人物。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動、“學英雄，促成長”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學生都在自己的心目中確立起至少一位學習、崇拜的英雄人物，確立自己的趕、超目標，并要落實到自己的實際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2、確立一條激勵向上的人生格言。使學生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進行展示，在全體學生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時刻戒勉激勵自己，養成良好的道德情操。

　　3、練就一項受益終生的體育項目。通過開展“我當體育小健將”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類、棋類等）、參加本班運動會等學生喜愛的活動，使學生認識到體育運動的意義，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育項目，擁有健康的體魄、頑強的意志和良好的團隊意識。

　　4、培養一種愉悅身心的藝術愛好。為豐富學生的課余生活，促進少年兒童健康成長，本班適時開展“學生書法、美術”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術活動，使每位學生動能具有一種以上的藝術愛好，陶冶學生情操，活躍文化生活。

　　5、擁有一個服務（本班、社區、家庭）崗位。廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊”為主要內容的好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有一個服務社會的社區崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感,做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。

　　要求做到：

　　（1）結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環境。

　　（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。

　　（3）樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優質的文明和諧校園而努力。

　　6、參與一次提升能力的社會實踐。組織學生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示，保潔護綠、為孤殘老幼服務，培養志愿服務意識是未成年人思想道德建設的重要內容之一，在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎上，鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志愿服務活動。包括：傳播文明理念，倡導團結互助精神，普及文明風尚、維護生態環境、遵守交通秩序、送溫暖、獻愛心等志愿服務。

　　四、實施步驟

　　我班實施“六個一”成長工程大體分四個階段。將在總結上學年經驗的基礎上，進一步把活動引向深入。

　　（一）宣傳動員階段

　　建立專門組織，成立領導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內容、方法步驟等，動員廣大學生積極參與、配合。

　　（二）研究實施階段

　　根據實施方案，加強實踐，探索規律，初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。

　　（三）完善提高階段

　　深化實踐，組織交流各級各類展示活動，總結經驗，提煉整合管理方法，分類總結規律，不斷完善提高。

　　（四）總結表彰階段

　　對“六個一”成長工程實施情況進行檢查、評估，全面總結經驗，提煉典型

　　經驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優秀學生安排下一步的深化提高工作。

　　以后每學年為本項工程的一個新的實施周期，將在不斷總結完善的基礎上，提出新的要求，持續實施好“六個一”成長工程，有效地促進學生全面、和諧、健康的發展。