工作計劃

時間：2024-11-06 10:28:58 工作計劃我要投稿

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[精品]工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]工作計劃

工作計劃篇1

　　第一天主要是了解：

　　1.熟悉公司文化和規章制度（上班時間，就餐時間等）。

　　2.并告知新員工我們已幫其制訂好一周的系統的學習計劃，幫助其盡快掌握知識。如果期間有困難我們將給予幫助，協助其成長。希望她能全身心投入。

　　3.通過面談樹立正確的工作態度和合作精神。并闡明自己對新人的期望。

　　4.認識同事。

　　5.熟悉環境。

　　了解倉庫、洗手間、收銀處、吃飯休息間等位置。

　　了解貨品的型號、顏色、尺碼、貨場擺放的位置等。

　　6.明確上崗后的儀容儀表和顧客服務內容里的打招呼、目光接觸與微笑。

　　7.通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發現不好的壞習慣。

　　8.每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。

　　第二天：

　　1）通過提問式方法回顧第一天內容。告知第二天學習內容--貨倉整理（見習店員服務評核表）。

　　2）實踐操作。例如，整理倉庫、補貨品、取貨品等。在一定時限內跟進其學習實踐進度，及時給予回饋。

　　3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發現不好的壞習慣。

　　4）每天總結當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。

　　5）POS操作；

　　第三天和第四天了解與實操：

　　1）通過提問式方法回顧第一、二天內容。告知第三天學習內容--銷售技巧和主動性。

　　2）內容參照《見習店員服務評核表》內容指導。

　　3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發現不好的壞習慣。

　　4）貨場實操。自己到終端實踐，理論聯系實際。如遇到不會處理的.可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的狀況，及時給予回饋和鼓勵。

　　5）每天總結當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。

　　6）POS操作；

　　第五天和第六天了解與實操：

　　1.通過提問式方法溫故前幾天內容。告知第四天學習內容--參照《見習店員服務評核表》顧客服務和基本知識技能。

　　2.通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發現不好的壞習慣。

　　3.貨場實操。自己到終端實踐，理論聯系實際。如遇到不會處理的可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的狀況，及時給予回饋和鼓勵。

　　4.每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。

　　5.POS操作；

　　第七天第九天實操

　　1）通過提問式方法溫故前幾天內容。告知這幾天的學習內容--實操。

　　2）內容參照《見習店員服務評核表》里面的基本知識及技能內容指導。

　　3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發現不好的壞習慣。

　　4）貨場實操。自己到終端實踐，理論聯系實際。如遇到不會處理的可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的狀況，及時給予回饋和鼓勵。

　　5）每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。

　　6）POS操作；

　　第十天：

　　1、試卷。

　　2、新員工談感言，說體會。

　　3、總結十天的工作表現（找贊賞點）。

　　4、給予回饋（可以做得更好的地方）。

　　5、期望。

工作計劃篇2

　　為切實有效地、有目的、有方向地開展工作，做到有的放矢，不做無意義的活動，特制訂此計劃。

　　一、常務工作

　　1．解決部門內部還存在的一些問題，讓部門成員快速準確的認識了解這個部門，讓他們能相互學習幫助，學會如何與隊友配合，如何服從團隊指揮，融入這個團隊，使團隊的力量隨時都能發揮到極致。

　　2. 要加強對內部成員的素質要求，發現個別成員有不規范的'行為，及時制止、教育、使其改正。讓錯誤的思想毀滅在萌芽狀態。注意在平時有空的時候，認真地培養、提高成員的交際能力和觀察能力、口才能力、應變能力、實干能力。讓他們能在工作的時候將這些能力熟練應用。從眾多的成員中發掘出有能力、有才華的人，對他們開展“傳、幫、帶”的工作，這樣才能很好的實現新老成員的交接工作。盡快讓我部成員加強與其他各部門成員之間的認識和聯系，能很好的幫助、配合其他部門，協助學生會全體成員更好的開展工作，讓我校學生會發展的更好。

　　5. 完善本部門相關制度，明確部門分工。按期召開部門例會，部署相關時期的工作任務。

　　二、創新活動

　　創新永遠是一個部門持續發展的關鍵，本學期，在努力完成學校、學院任務的基礎上，多開展一些有特色的活動。為此，我部將在本部門繼續完成上學期未完成的工作計劃，力求精益求精。

工作計劃篇3

　　十一月份，我隊面臨5-103工作面支架回撤，5-105工作面支架安裝，還有8萬噸原煤生產任務，這使我們不得不更進一步加強管理。為使我隊在管理方面、質量標準化水平、職工規范操作上有所提高，讓我隊在工程質量管理上有新的局面，全面實現我隊安全生產的目標，我隊做出十一月份工作計劃如下：

　　一、生產指標：5-103工作面支架回撤，5-105工作面支架安裝，從11月20日開始生產原煤8萬噸。

　　二、重點工作：

　　本月我隊以狠抓職工三違、副小隊長以上人員的管理、工程質量為重點，以從嚴從細考核班組長、副隊長為立足點。著重從以下幾方面進行落實考核：

　　1、狠抓安裝期間的安全與質量

　　(1)做好職工安裝期間的安全教育工作，將安全生產組織措施向職工貫徹簽字，對《5-105綜采工作面安裝作業規程》、《5-105綜采工作面作業規程》進行貫徹考試。切實做好回撤安裝、安全生產工作。教育職工牢固樹立“今天我遵章，今天我安全”的安全工作理念，真正讓職工把生命看的至高無上。

　　(2)嚴格按礦規定程序召開好班前會、周一安全例會、周三理論學習會。開好現場交底會、班中會、班后會，對沒處理完的、現場排除的安全隱患，確保先安全后生產，不安全不生產;開好班后會，讓職工每次下班后就能知道自己本班所得所失。真正做到日清日結。

　　(3)當班所干的工程，干一項達標一項。在生產期間，安全與質量標準化是重中之重，任何時候都必須保證現場保持動態達標，副隊長必須嚴格把關落實，抓好全過程的安全管理和細節的管理。

　　2、做好工作面的動態達標。

　　十一月份，我們將嚴格按規程、措施施工每一個環節，如現場條件發生變化時，及時制定相應的補充規程及措施;加強現場管理，抽查各工種人員手指口述并現場進行幫教，讓他們學標、慣標、達標。真正讓工作面質量達到標準化，檢查達到動態達標化。

　　3、對制度匯編進行逐步學習，并根據隊實際情況及礦相關要求，建立、匯編新制度。嚴格按照制度進行管理，保證制度的真正落實。認真執行“你不落實制度，制度就落實你”的工作做法。

　　4、引申職工手指口述的培訓。繼續嚴格堅持班前會提問十個人、交底會提問三個人、班后會提問五個人的方式來對每一位職工把關，讓他們知道手指口述的重要性和隊委、礦領導抓手指口述的決心。

　　5、緊抓職工的出勤。在出勤上，對曠工人員，我們嚴格按制度執行，決不徇私情。

　　6、抓好5-103工作面支架回撤和5-105支架安裝以及原煤生產工作，制定好相關措施并貫徹到位，一切工程嚴格按照措施執行。并及時制定工程質量驗收表及相關驗收標準。

　　7、明確隊干分工：由劉隊長和姚世平主管5-105工作面安裝;由馬書記和李悅喜主管5-103工作面回撤，并嚴格按調度室下發5-103工作面回撤及5-105工作面組織措施，及時將工作面存在的問題向四個領導組匯報。

　　三、加強培訓，提高職工素質

　　堅持優良的每日一題、每周一課、每月一考傳統。重點對工作面作業規程、安全規程、必知必會、手指口述等進行學習，爭取讓每一個工人做到手指口述合格。

　　提高職工素質，是實現安全生產的'有效途徑。結合我隊實際情況，我們制定了詳細的教育培訓計劃，加強教育培訓。在安全教育培訓上，注意引導職工從思想上，行為上提高控制不安全因素能力。在教育內容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務。副隊長對各班組進行質量驗收，在每班班后會上公開考核，對造成質量問題的責任人，按責任大小給予相應的經濟處罰。在班后會上針對“日清日結”考核表中出現的問題進行專項培訓，使職工在逐步的培訓當中達到“日學日高”。

　　四、采取的主要措施：

　　1、隊內組織的會議一次不參加罰50元，副隊長、小隊長不參加罰100元。副隊長查出的個人三違一次扣本人200分，有關單位查出的三違人員，隊內再對其進行罰款3倍的處罰，并連責副隊長、小隊長各100元。副隊長、小隊長違章指揮一次罰500元。

　　2、在回撤安裝期間，全隊工人出勤達26個以上者，給予1500元的出勤獎。

　　3、小隊經考核(嚴格執行班組考核表)排名第一的給予小隊3000分的獎勵;副隊長經考核(嚴格執行副隊長考核制度)排名第一的給予副隊長500元的獎勵。

　　4、副隊長考核不認真檢查驗收，查出一條罰50元，若被查出三條以上的，副隊長當日沒工。副隊長認真填寫驗收表，對本班的出勤、工程質量、材料管理、規范操作、產量進度負責全面驗收，并認真核對不得隨意涂改。當班驗收表上如有漏洞或失誤時，由當事人寫出申請，隊長及當班副隊長、小隊長簽字后進行更改(超過三天后果自負)。現場交接班必須是雙人匯報，不匯報當日無工。(其它方面執行副隊長崗位責任制、驗收制度)

　　5、所有職工請假以假條為準，否則視為曠工。小隊長批假權限為一天。在回撤安裝期間工人曠工一天罰款200元，副小隊長以上管理人員曠工一天400元。曠工三天以上直接免職。

　　6、堅持隊干跟班。跟班期間必須處理實質性問題，堅持與工人同上同下。隊內必須24小時有人(保證有一名隊干)值班，及時了解工作面的情況，對于急需的生產工具或制約生產的突發問題，及時反饋相關單位，迅速解決，不能影響生產。

　　7、對副隊長、小隊長工資從隱患條數方面進行嚴格考核。副隊長、小隊長每班最少查三條隱患，所查隱患必須處理，處理不了的及時匯報，對既不處理又不匯報的一條處罰200元，少一條罰款100元。副隊長、小隊長出井后及時填寫隱患臺賬，每天所有人填的隱患不能重復。月底根據隱患條數、輕重程度對其進行適當獎勵。

　　以上就是我隊十月份的工作總結與十一月份的工作計劃。其中難免有想的不周到的地方，望領導批評指正并提出寶貴建議，以便于我隊在以后的工作中逐步改進。

工作計劃篇4

　　1、進一步搞好重點工程建設項目征地保障工作，滿足鄉鎮經濟發展對建設用地需求。

　　2、強化基本農田保護措施，完善保護制度。嚴格落實基本農田保護制度，執行土地利用總體規劃和基本農田保護規劃，配合鄉政府完成對13個行政村的基本農田保護及國土資源管理目標責任狀的簽訂工作，進一步保護責任。

　　3、落實“四個嚴禁”和“兩個必須”，規范個人建房用地管理。一是落實“四個嚴禁”，即嚴禁村組、集體經濟組織和農民非法出售集體土地，嚴禁單位和個人非法購置農村集體土地建房，嚴禁借用農民名義申請使用集體土地建房，嚴禁國家工作人員利用職務或工作之便參與非法交易土地和違法違規建房活動。二是做到“兩個必須”，即申請建房者必須具備國家有關法律法規確定的.條件，必須符合城鎮規劃要求，嚴禁以罰代管，以罰代批。

　　4、做好國土資源管理宣傳。在平時工作中，通過與用地戶的接觸進行直接面對面的宣傳，將最新的國土資源法律法規和國家關于國土資源管理值得重大決定及時傳達到群眾中。同時在“土地日”開展專題宣傳工作，通過各種新聞媒體，出動宣傳車、下發宣傳資料、制作宣傳展牌、接受群眾咨詢等手段，大力宣傳國土資源法律法規。

　　5、進一步規范了國土資源動態巡查制度。按照“主次分明”的原則，將鄉規劃區、省、縣級公路兩側設為一級巡查區，每天巡查一次；礦山企業、主要鄉村公路兩側及基本農田保護區設為二級巡查區，每周巡查兩次；村莊周圍及一般農田保護區設為三級巡查區，每十天巡查一次，并做好巡查日志。對發現有正在實施違法用地行為的位置要重點監控，及時掌握用地動態，采取相關處置措施，及時制止，有效地預防和避免土地違法行為的發生，減少土地違法案件的發案率。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　遵循教育局資助管理中心工作計劃，堅持“民主公開、服務學生”工作原則，圍繞全鎮教育均衡發展工作目標，強化工作理念，創新工作方法，盡力做好學生資助工作。

　　二、工作目標

　　1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調查，為資助行動提供可靠依據。

　　2、認真完成貧困生學前教育補助發放任務。

　　3、加大資助政策宣傳和資助過程的監督力度，進一步創建公平和諧教育環境。

　　三、工作措施

　　1、強化認識，提高服務意識

　　進一步強化做好貧困學前資助發放和管理工作是學校穩定、發展的需要，是國家惠民政策的具體體現，是社會主義制度優越性的生動體現的認識，把為經濟困難學生服務和促進教科書有效使用當作要事來辦，將各項資助工作抓好、抓實。

　　2、建章立制，完善工作體系

　　根據新的工作要求，對學校原有的資助規章制度予以修訂和調整，使之進一步深化和細化；建立資助工作考核評價機制，年末對學校資助工作落實情況進行考評，使學校資助工作管理體系進一步完善。

　　3、務實工作，優化資助過程

　　結合深入開展的.“課外訪萬家”活動，分學期深入細致地對學生進行家庭經濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎。加強工作過程管理，繼續實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監督發放”的評審發放機制，在工作方法、工作內容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規范工作程序、嚴格要求的基礎上求突破、求發展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經濟困難學生提供資助服務，做到應助盡助，盡力而助。及時搞好有關報表、材料的匯總、統計、存檔和報送。

　　4、加強宣傳，搞好思想教育

　　進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經濟困難學生和學生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

工作計劃篇6

　　一、基本情況分析

　　本班學生共51人，其中男生27人，女生24人。他們思想淳樸，尊敬師長、團結同學，關心集體，樂于為班集體做事。班干部能主動協助班主任開展班級工作，做事認真負責，有一定的組織治理能力。大部分學生學習態度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態度散漫，基礎差，書寫馬虎，常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、指導思想

　　積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《小學生日常行為規范》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮節、禮節)，培養學生有禮貌，禮節端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級治理工作，進步教育教學質量，努力爭創先進的班集體。

　　三、工作重點

　　1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育出發，認真、深進學習《小學生日常行為規范》，要求學生根據學校的主題教育分階段學習，重視學生心理素質的發展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

　　2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；關注學生的身體健康，加強“自護”能力的培養，杜盡意外事故的發生。

　　3、加強班干的培訓；做好優生思想指導，學困生的思想轉化工作；利用“爭先進創特色”進一步培養學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的.良好班風。

　　4、開展形式多樣的活動，培養學生自主學習的能動性，讓學生感受到學習的樂趣。

　　四、轉變學困生措施

　　1、以學校制定的扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點，利用課余和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，及時了解他們的心理狀況，多發現他們的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。

　　2、與家長密切聯系、溝通，共同約束、監視孩子們的行為表現。

　　3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學眼前的好形象，建立他們做人的自信心。

　　4、針對班里“學困生”的個性特點，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難，盡快跟上大隊。

　　5、多安排他們參與班級治理工作，培養他們的工作能力，集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

　　五、少先隊工作