工作計劃

工作計劃精華【8篇】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。

　　二、工作目標：

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。

　　2、組織班主任召開經驗交流會，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習、生活習慣。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

　　三、本年級組基本情況

　　本年級學生情況參差不齊，學生的學習習慣和生活習慣都不好。

　　四、具體措施

　　1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

　　2、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

　　3、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

　　4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

　　5、定期召開年級組班主任會，廣開言路，群策群力解決問題。

　　五、抓好教學常規

　　1、面對新課程，新課標，我們年級組將抓好集體備課，認真做好小單元的研討工作。掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高。

　　2、實行師徒結對活動，數學組、語文組、英語組都有結對子小組，努力提高特崗教師業務素質，提高年級學科組的教學能力。

　　3、年級組還將嚴格考勤制度，抓好教師的從教行為檢查的`力度。要讓本年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

　　六、抓好學生教育

　　讓同學們認真學習并領會我校的各項制度，從學習品質，日常行為習慣等方面嚴格要求自己，在本年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

　　七、抓好班主任工作

　　班級是學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好。

　　八、抓好教研工作

　　為了更好地完成7年級組的教學任務，期初各學科組認真做好小單元的劃分工作，制定研討計劃，并組織學科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。

　　本年級組將組織每一位教師，團體協作，樂于奉獻，扎扎實實地把本年級的工作做好，完成本學期年級組教育教學任務。

工作計劃 篇2

　　一、教學目標與任務

　　本學期的主要任務是新教材必修三、四的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標:

　　1.貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發展和學生實際需要的新教法。

　　2.在必修一、二的基礎上繼續培養學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為三年級的語文學習打好基礎。

　　3.根據高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態度和價值觀”三個方面出發設計課程目標。全面提高學生的思維能力以及解題能力;講練結合，夯實基礎。

　　4.在第九周前完成必修三的教學任務，在十七周前完成必修四的教學任務。

　　5.在上學期的基礎上，學生的語文素養能夠有所提高。

　　二、學生情況分析

　　通過高中一學期的學習，學生的整體語文水平有所提高。但仍然參差不齊，這就需要進一步加強學生的語文素養的培養。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力都應有更大的進步。問題是有很大一部分學生重理輕文，不太重視語文。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重。

　　三、教材分析

　　教材以實現不同能力層級目標而劃分“專題”，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意專題間與版塊內的整合，以拓寬常規教學思維。每個專題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”和讀本必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化。在完成課文教學任務的同時，結合各個專題訓練對學生進行系統教學，也就是說四頭(閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究、名句導讀)并進，交叉進行;針對高考要求，在教學過程中注重對學生語文能力的培養和語文素養的提高，全面提高學生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。

　　四、教材處理

　　1、加強整合，進一步拓寬常規教學思維。

　　人教版語文教材以實現不同能力層級目標而劃分模塊，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意專題間與版塊內的整合，以拓寬常規教學思維。

　　2、精講實練，努力創設探究式能力課型。

　　每個專題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教是為了不教”之目的。略讀課文以學生自學為主，強調自讀課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。

　　3、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養。

　　本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。本學期計劃將繼續整理120個常見文言實詞的一部分(重點是課文出現過的)和18個文言虛詞的整理，要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊。

　　4、閱讀積累，積淀學生的語文素養。

　　發揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。

　　五、教學資源的開發利用

　　除教學上安排的閱讀內容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓學生閱讀更多的課外知識，同時要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學生閱讀的速度、理解文章內容的水平，訓練學生學會自己找資料，既達到開闊學生的視野又積累資料的目的。

　　課時組合:3節閱讀教學+1節圖書閱讀(因本學期課時緊，可隔周上)+2節課堂讀寫連堂課。

　　課前語文活動突出成語、古詩詞、好書介紹、美文選讀等。

　　周寫一次作文。力爭在堂內教會學生自改作文。

　　除此之外，還要充分發揮多媒體的作用，如:手提電腦、投影等設備，優化課堂教學結構，增大課堂復習容量，提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素

　　六、教學構想

　　1、繼續貫徹新課程標準的教學理念，新改革的思路要在教學中有所體現。

　　2、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革(教學方式、學習方式、評價方式)。

　　3、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養的`不同層級目標，不斷反思教學的實效性。在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

　　4、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。

　　5、繼續探討新教材新課改的教學原則和教學方式。

　　七、教學措施

　　1、本學期繼續保持每周一次的集體備課活動，要求有中心發言人、有記錄、有補充、有實效。

　　2、組內交流探討“自主、探究、合作”教學模式的方法。

　　3、學科開放日要組織本組老師聽課、評課，要有記錄、有整理。

　　4、分層教學三量化:尖子生增加閱讀量、實驗班(與高三同步)增加訓練量、學困生增加接觸量。

　　七、教學反思總結

　　自覺把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，充實自己，優化教學，實現教學方法上的不斷改進與完善。

　　1.發現問題。關注教學過程中的特定問題，例:對平行班的教學中要特別創設輕松、信任、合作的氣氛，早合作中可幫助發現問題。

　　2.分析問題。以批判的眼光審視自己的思想行為、價值觀等。在每周的集體備課中，對上周教學進行集體反思總結，以便更好的指導以后的教學。

　　3.解決問題。在已有的知識結構中，通過其他渠道的研究、探討，形成新的、有創造性的解決辦法。

　　4、要求每位教師積極反思總結，并根據教導處要求每月至少寫出4篇教后記。

　　八、教學進度(教學進度表見后面的附錄部分)

　　根據新課程標準及本校實際情況安排:高一語文每周7課時(必修)，全學期總時數約130課時。本學期教學內容安排《語文》(必修)第三、四冊:新授106課時，期中復習2課時，期中考試4課時，期終復習12課時，期終考試2課時 。

　　本學期教學進度非常緊張，幾乎沒有練習、復習時間。但是仍然要計劃有條不紊，進度安排有序。

工作計劃 篇3

　　20xx年暑期已經來臨，希望老師們在假期中適當進行調整，度過一個健康、快樂、安全的暑期生活。為了能很好地落實學校常規工作，特制定一份暑期安排計劃：

　　一、對學校行政干部要求

　　1、反思本學期工作的薄弱環節和全體教師測評中指出的不足方面，思考和醞釀下學期工作要求。

　　2、關心教工的生活和健康，做好對教師的家訪探望工作。

　　3、8月xx日下午1：00召開行政會，討論下學期工作，每位成員拿出討論稿（書面）

　　二、班主任在暑期中應該完成的內容

　　1、暑假期間班主任要利用暑期對學生進行家訪。尤其是特殊家庭子女和家庭經濟特別困難的學生，要在生活、心理上給予全面的指導和幫助。新接班做好100％家訪工作；延續班級起碼1/3家訪。

　　2、班主任務必完成教育局舉辦的教師培訓任務（7月10日教育學院全天）

　　3、六年級新接班教師在18日上午8：00到校集中；9：00學生報分兩批報到。

　　4、下午1:00討論升留級名單（校長室、教導處、原六年級、七年級、八年級、九年級組長）

　　三、任課老師要求

　　1、結合本學期教研組自培和教學工作撰寫教學反思。

　　2、中考學科教師完成種考試卷。

　　3、完成新學期兩周的備課工作。

　　4、參加數學學科統整的教師修訂統整指南、修改兩篇教案。

　　5、學校的新一輪課題將啟動，有意向的教師可利用暑期進行思索，并完成開題報告的申報工作。

　　6、新書分班（根據新華書店通知）

　　四、對教務處的`要求

　　1、做好新六年級相關工作。

　　2、做好九年級畢業班相關后續工作。

　　3、做好新學期開學的各項準備工作。

　　五、工會暑期工作

　　1、在暑期7月上旬完成退休和在職教職工的慰問和送清涼工作。

　　2、完成7月10開始的在職教職工的云臺山、開封旅游工作。

　　3、在暑期每位教職工讀一本書（有關教育、教學方面）作讀書札記。

　　六、總務處暑期工作

　　1、做好各辦公室清理打包工作

　　2、做好學校大修工作

　　七、人事室暑期工作

　　1、暑期前辦公室內用品整理保管好，私人貴重物品帶走（學校有裝修隊維修）

　　2、值班老師按時到校值班，并負起職責。發現問題在第一時間報校長。

　　八、教工上班時間

　　1、行政及二處上班：8月26日上午8：30；

　　2、教師上班時間：8月27日8：30；

　　3、學生開學9月1日。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在團縣委和修水一中黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校政教工作為軸心， 以活動為載體開展團委工作。努力促進學生全面發展，提高學生自治能力，繁榮校園文化，為學校的安全、穩定與發展做出積極貢獻。

　　二、工作重點

　　1、規范團員檔案及團證管理。規范學生入團方式，嚴格按條件發展團員。以團員發展工作為契機，帶動班風、學風建設。

　　2、制定團員及團支部考核方案，提高優秀團員及優秀團支部的“含金量”。

　　3、規范學生會干部選拔制度，完善學生會組織機構，明確各部門及人員職責，制定學生會干部工作紀律，建立學生會干部成員檔案。

　　4、培養學生的自治能力。把衛生檢查與評比、黑板報檢查與評比、早操人數檢查等工作制度化，常規化。

　　5、組織好每周一的升旗儀式和國旗下的講話。

　　6、提升校廣播站品味和水平。豐富稿件來源，提高稿件質量、豐富欄目開設、提高播音員水平。（考慮在某一時段轉播中央電視臺新聞。）

　　7、成立記者團，及時采寫學校各種活動，為廣播站、文學社、校報提供稿件。

　　8、進一步提高幕皋文學報辦報水平，加強與兄弟學校文學報的.交流與合作，擴大我校文學社的影響力，打造品牌。

　　9、本學期組織3—4次較大型比賽活動，如體育（拔河、籃球、羽毛球等）、書畫、演講、歌唱、主持人、相聲小品比賽等。活動要做到周密計劃、嚴密組織，確保安全、圓滿。

　　10、、以“協會”的形式成立興趣小組，如文學書畫協會，音樂舞蹈協會，主持播音協會，攝影協會等。聘請專業老師授課，定期進行作品展評，培養學生興趣，提高審美情操。

　　11、搞好主題月教育活動，如九月感恩教師，十月祝福祖國等。不走過堂，注重實效。

　　12、 成立“陽光俱樂部”，加強學生心理健康教育，搞好“個性學生”教育與跟蹤教育。先摸底，再配合班主任對其進行思想教育，幫助樹立正確的學習觀、人生觀、價值觀。

　　13、 加強青年志愿者協會和一意曙光社建設，開辦修水一中“愛心書屋”，切實開展好志愿愛心服務活動。

　　14、協助政教處辦好本學年修水一中學生藝術節。

　　15、協助教務處辦好本學年秋季田徑運動會。

　　三、本學期工作安排

　　九月

　　1、開學迎新工作。2、召開委員會及學生會、廣播站、文學社等部門會議，部署新學期工作。3、學生會、廣播站、文學社、一意曙光社、國旗護衛隊等招聘新成員。4、本學期第一期《幕阜文學報》出版。5，團員普查。6、成立陽光俱樂部。 7、開辦修水一中愛心書屋。8、開展好無職團員上崗定責前期工作。9、高一新生軍訓（配合）

　　十月

　　1、迎國慶征文比賽。2、迎國慶書畫比賽。3、高一拔河比賽。4、高一英文歌曲大賽。5、記者團培訓。6、學生藝術節籌備 7、志愿者福利院獻愛心 8、主持人選拔賽 9、愛心書屋捐書 10、陽光俱樂部生命與健康體驗活動。

　　十一月

　　1、藝術節校園歌手大賽。2、藝術節書畫作品評展 。3、“幕阜文學報”征稿。 4、高二演講比賽（主題待定）。5、秋季田徑運動會。6、無職團員上崗定責第一階段工作總結及下段部署。

　　十二月

　　1、學生藝術節。 2、高二籃球聯賽。3、文學社采風活動。4、第二期《幕阜文學報》出版。5、書畫協會采風活動。7、一意曙光社志愿愛心活動。8、陽光俱樂部勞動與金錢體驗活動

　　元月

　　1、感恩教育月活動（倡議、講座、演講比賽、感恩標兵評比等。2、志愿者愛我校園服務活動。3、陽光俱樂部紀律與自由體驗活動。4、團委、學生會、學生社團學期總結與表彰。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　全面執行學校20xx年工作計劃，樹立后勤為教育教學、為教師、為學生服務的思想，逐步推進學校后勤規范化管理進程，為學校教育教學工作做好后勤保障。

　　二、工作目標

　　1、以管理為中心，狠抓學校后勤的常規管理，通過制度化、科學化、規范化、法制化的管理，使學校后勤工作安全、平穩、高效運行，形成后勤工作良好循環發展的工作局面。

　　2、爭取各方面的支持進一步加大教育經費的投入，努力改善學校基礎設施和辦學條件。

　　3、加強校園環境和校園文化建設，校園要統一規劃，提高校園文化的'品味和檔次，凸現環境育人的功能。

　　4、進一步加強后勤人員法規及專業知識的培訓，強化管理，牢固樹立后勤為教育教學服務、為師生服務的思想，逐步通過引進競爭機制和后勤改革，提高后勤管理及后勤人員隊伍整體素質和技能。牢固樹立為師生、為教育教學服務的思想，使學校后勤產業服務水平達到優質服務的標準，為師生和教育教學活動提供優質、周到、一流的服務。

　　5、加強財務審計、監督、管理，嚴格執行中心學校財務管理制度，增收節資，量入為出，管好用好有限資金，確保學校教育教學工作運轉正常。

　　6、加強學校社會治安綜合治理，整頓學校周邊環境秩序，落實各項安全制度和措施，繼續執行校園封閉式管理制度，杜絕安全事故發生，維護學校正常教育教學秩序，為提高教育教學質量保駕護航。

　　7、加強校園衛生工作的領導和管理，嚴格按照《學校衛生工作管理實施方案》開展校園衛生工作。

　　三、工作措施和途徑

　　加強后勤從業人員的思想政治教育，定期召開后勤工作會議，樹立愛崗敬業思想。為師生、為教育教學服務好。

　　（1）學校在圍墻修筑好后，建立門衛室，堅持非本校師生進出學校登記制度，維護校園及周邊秩序；在沒建立門衛室之前，還是每天安排值班老師和護校隊人員巡邏值日，確保師生安全。

　　（2）學校與后勤用工人員簽訂責任書，后勤服務人員必須服從學校領導和管理，做好學校各項后勤服務工作。

　　（3）搞好義務教育階段營養午餐干預計劃實施的準備和宣傳工作，嚴格按照上級文件精神實施到位；實行學校規范管理，按上級要求把好入出庫關，加強庫房和供給程序管理力度，確保這一民生工程保質足額提供給每位學生。廚房工作人員要關心學生生活，講究衛生，

　　每年要進行一次體檢，嚴格按上級要求開展工作，嚴防飲食中毒事件發生。

　　高校后勤衛生工作計劃

　　（4）各室管理員要管好用好校產，充分發揮圖書室、實驗室、多媒體教室等輔助教室的功能和作用。加強管理，防止被盜和人為損壞丟失。做好教具和教學用品的發放工作，保證后勤供應。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　進一步落實學校“以科研為先導”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1.抓好市級課題、“十二五”區級特色課題研究

　　2.迎接區教科室對學校教科研的調研工作。

　　3.配合學校搞好教師培訓工作。

　　4.鼓勵教師踴躍向區、市級教育科研刊物上發表科研論文、反思、案例等。

　　5.加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

　　三、工作任務及實施措施

　　(一)課題研究：

　　1.加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　3.召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　4.組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　5.認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　6.注重課題研究過程中各類資料的'積累工作。本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　(二)教學研究：

　　1.各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　2.認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　3.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。

　　4.加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

　　(三)常規工作：

　　1.認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2.加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3.重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。

工作計劃 篇7

　　堅持學校“育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發展”的辦學目標根據實際和學科特點，認真研究落實我校教育教學工作計劃，貫徹本學年我校的工作重點即突出以教學為載體的學校教學質量，端正學風，因材施教，提高質量。

　　一、重點工作

　　1、本學期要重點學習《中學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

　　2、樹立良好的教師形象，加強專業知識的修養，提高本人素質適應新形勢下的教學要求。加強教研教改，開展教學比武活動，并要求每位老師每學期至少撰寫論文一篇。

　　3、認真組建備課組活動，活動做到“定時間、定地點、定內容、定人員”，活動時中心發言人做好活動記錄，在以前集體備課的基礎上，本學期爭取更注重實效性和規范性。每次集體備課都應該包括如下環節：①教學目標的制定；②教材的理解和處理；③教學環節的設置；④教學方法的.運用；⑤教學手段的選擇；⑥課堂和課外訓練的設計。集體備課的基礎上，完成各個單元的教學目標、教案、試題、征集部分課例、課件、課后反思等。

　　二、具體工作

　　二月份

　　1、制定學期教研工作計劃，確定本學期的教學工作重點

　　2、組織教師學習我校的各項規章制度和教學常規要求。

　　3、確立備課組活動安排、時間、地點。

　　4、檢查教師的教學計劃、《教師工作手冊》、《備課手冊》及聽課記錄情況，完成初一月考試卷的審核工作。

　　三月份

　　1、做好七年級的月考及試卷分析工作。

　　2、組織業務學習；學習高效課堂理論。

　　3、采取“同課互動”的形式，開展組內“高效課堂活動”。

　　四月份

　　1、組織教師開展大規模的聽評課活動

　　2、迎接市教研室兩全視導工作。

　　3、做好期中考試及試卷分析工作。

　　五月份

　　1、完成各年級集體備課的資料收集、整理工作。

　　2、利用教研組活動時間研究中考工作。

　　3、開始組織期末復習工作。

　　六月份

　　1、組織搞好期末復習和閱卷工作。

　　2、組織教師做好各種教學材料的上交總結工作

　　3、搜集教學反思、教學敘事及教學案例。

工作計劃 篇8

　　一、 指導思想

　　遵照上級提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衛生工作條例》，認真抓好常見病防治及傳染病防控工作，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進學生綜合素質的提高，構建平安、和諧校園。

　　二、 工作目標

　　1、加大傳染病的防控力度，進一步完善防控體系。

　　2、加強防近工作，尋找我校防近工作的新方法、新途徑，降低近視眼患病率。

　　3、大力開展健康教育，推廣普及衛生防病知識，教育并培養學生從小養成科學、文明、健康行為習慣。

　　4、強化對學生日常衛生行為習慣的養成教育，提高學生的自我防護能力。

　　5、充分發揮保健工作網絡化管理的作用，提高管理水平。

　　三、具體措施

　　1、根據《學校傳染病防治方案》明確職責，繼續要求把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

　　配合衛生部門做好麻疹的強化免疫工作，完成摸底、調查、統計、接種等項工作，確保全國消除麻疹的行動計劃的落實。

　　2、積極采取有效辦法對近視學生進行治療并控制學生近視程度的上升。

　　(1)進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。

　　(2)建立學生視力檔案，有連續的學生視力情況記載，的'基礎上，對不同近視程度的學生進行分檔管理;加強對近視邊緣視力學生的管理。

　　(3)積極采取措施對近視學生進行矯治，可分別采取“王不留”壓耳穴、近視眼治療儀、云霧法、中醫穴位熱效應治療儀等方法，也可采取綜合治療的方法進行治療。(建議學生到專科醫院進行檢查治療)

　　(4)凡參加治療的學生，必須填寫近視矯治登記表并注明所采取的治療方法，做好跟蹤、反饋記錄，找準防近工作落腳點，有所側重的開展工作，摸索防近工作的途徑。

　　(5)保證學生每做天兩次眼保健操，并建立檢查指導制度，確保眼操質量。保證每天一小時體育鍛煉時間;

　　(6)完善教學條件，使學校建筑和教室采光照明、黑板、課桌椅等設備符合國家標準。

　　3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。普及學生的衛生知識，加強學生的養成教育，最終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。

　　(1)按照上級紅十字組織要求，學校將在開學初組織開展一次宣傳和急救演練工作。

　　(2)加強新生良好衛生習慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作，為學生從小養成良好的衛生習慣打下堅實基礎。

　　(3)除小學新一年級外，其他學年也要加強讀寫姿勢及眼操的指導，糾正不良的用眼習慣，控制學生近視程度的上升。做好我校參加區、市讀寫姿勢比賽學校的選拔工作。

　　(4)以廣播、網絡、板報為陣地，加強衛生與保健知識的宣傳力度定期舉辦衛生、健康專題講座。

　　4、加強衛生工作規范化管理，建立學生健康檔案，認真做好學生身體素質指標的測定和統計工作，專人負責，做好健康卡的登記工作，做到及時、全面、完整。根據《學生體質健康標準》，并做好體檢的管理和資料管理統計工作，使學生養成良好的衛生習慣。

　　5、消除飲食衛生中的不安全隱患，確保學生無飲食、飲水等安全事故發生。

　　6、為全校師生提供文明、潔凈、美麗、整潔的校園環境，促進學生健康、快樂地成長。

　　7、配合衛生部門做好入學兒童的體檢和《預防接種證》查驗工作和預防接種工作。

　　月份重點工作安排

　　9月份

　　1、麻疹的預防接種工作

　　2、新生查驗證工作

　　3、自救自護逃生演練

　　10月份

　　1、檢查各班防近工作的進展情況

　　2、檢查各班傳染病防控工作

　　11月份

　　1、一年級新生讀寫姿勢、眼操檢查

　　2、防近工作經驗交流會

　　12月份

　　1、 全校讀寫姿勢、眼保健操比賽

　　2、 迎接區衛生工作的年末考核、檢查。

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