小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個(gè)性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃。
二、工作任務(wù)與目標(biāo)
一）學(xué)生習(xí)慣管理
1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。
2、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：
課前準(zhǔn)備，聽(tīng)課，看書(shū)，寫(xiě)字，整理書(shū)包，衛(wèi)生習(xí)慣。
二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，書(shū)寫(xiě)，閱讀等習(xí)慣，分析，記憶，注意，演算，合作能力的培養(yǎng)。
四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，閱讀，書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣，記憶、分析推理，解決問(wèn)題，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、主動(dòng)思維，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開(kāi)展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上，探索學(xué)長(zhǎng)制，大代小學(xué)生自我管理模式。
二）常規(guī)教學(xué)管理
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。
3、認(rèn)真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會(huì)教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本校“備教分離”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動(dòng)方式，課后反思，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材。
4、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個(gè)性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5、作業(yè)管理。
1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，有等級(jí)。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
2）班級(jí)布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)置了專(zhuān)欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專(zhuān)欄”等，各班要充分利用園地欄，切實(shí)結(jié)合書(shū)香校園，提煉班訓(xùn)、班級(jí)文化，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級(jí)文化開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。
6、規(guī)范考試評(píng)價(jià)。在確保語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，要狠抓非語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實(shí)重視科學(xué)、品生（社）及體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，提出不同要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)實(shí)際，按照“過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生（社）綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)要求，確保學(xué)生期末考試達(dá)到：語(yǔ)文及格率75%，各年級(jí)及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%。英語(yǔ)及格率70%，優(yōu)秀率30%。科學(xué)實(shí)踐等，讓學(xué)生會(huì)一門(mén)手藝。
7、積極做好扶優(yōu)培差工作。要求：思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。做到：年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。“補(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。
8、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，本期校本研修做到定時(shí)定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間；每周四下午二、三節(jié)課為語(yǔ)文組教研時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書(shū)論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或集體備課，定人開(kāi)課，聽(tīng)課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑，開(kāi)展“問(wèn)題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用，教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研，并都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)，教研組做好記錄。
9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來(lái)抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教研組成員的作業(yè)、教案、計(jì)劃、反思等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
10、繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”調(diào)研，調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人、安全教育，環(huán)保知識(shí)教育等情況進(jìn)行全面的調(diào)查，細(xì)致深入地分析教學(xué)過(guò)程中的得失，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。
三、學(xué)科建設(shè)
語(yǔ)文教師：
1、深入了解語(yǔ)文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科（不同學(xué)段）中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語(yǔ)文教學(xué)體系，實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的“真實(shí)、高效”。
2、落實(shí)語(yǔ)文課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng)，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。
3、讓經(jīng)典著作進(jìn)入語(yǔ)文課堂，提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語(yǔ)文魅力的地方。落實(shí)閱讀課，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
4、繼續(xù)開(kāi)展好寫(xiě)字課教學(xué)，堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字，具體要求，一年級(jí)1000字，其余年級(jí)遞增100%。
5、語(yǔ)文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式，要通過(guò)精致巧妙的活動(dòng)情境，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升。
6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力。
數(shù)學(xué)教師：
1、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語(yǔ)計(jì)算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。
2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索，即探索的思路不是通過(guò)教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的，解決問(wèn)題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂(lè)趣。
3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué)。
4、嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級(jí)段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。
英語(yǔ)教師：
1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實(shí)效”，要在對(duì)教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補(bǔ)”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。
2、英語(yǔ)教師要使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、盡力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語(yǔ)匯。
其他各科教師：
1、勞動(dòng)，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄，多讓學(xué)生“動(dòng)手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2、有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將以市教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高師能。
2、推進(jìn)課改進(jìn)程，建設(shè)教學(xué)品牌。
3、深化管理研究，突破核心質(zhì)量。
三、主要工作與措施：
㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期，在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng)，加強(qiáng)同伴互助，提高把握教材的能力。另一方面，組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽，提高教師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)教研陣地建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理，定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人，講求實(shí)效，并要求及時(shí)在網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等，便于檢查督促，也便于老師們互相學(xué)習(xí)。
3、推進(jìn)青藍(lán)工程
繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
㈡推進(jìn)“以生為本，自主探究”的新課堂建設(shè)。
本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的`有效課堂，凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手：
1、要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。
2、要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。
3、要分專(zhuān)題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評(píng)價(jià)”等專(zhuān)題開(kāi)展行動(dòng)研究。
4、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。
結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開(kāi)展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。
㈢加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
關(guān)注質(zhì)量，首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營(yíng)造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專(zhuān)題研討，研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，掌握操作的方法，與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作，將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后，對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學(xué)校條線(xiàn)與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校之力，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過(guò)程管理，凸顯監(jiān)控實(shí)效。
㈣教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”。
1、明確要求，分層管理
學(xué)期初，對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)、二備反思等都提出了非常明確的要求。
針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求，優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門(mén)審批后可免檢，激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律；另一方面，對(duì)“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查，幫助其不斷改進(jìn)。
2、加強(qiáng)督查，不斷改進(jìn)
組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課，擴(kuò)大檢查范圍，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。
㈤豐富課內(nèi)外活動(dòng)。
學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
1、學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)，將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合，開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)，開(kāi)展達(dá)人賽，關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性，做到點(diǎn)面結(jié)合，富有實(shí)效，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng)，建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
2、體育健身活動(dòng)：學(xué)校體育條線(xiàn)及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋，各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé)，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確保活動(dòng)的安全有效性，全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。
㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)有序上報(bào)。
做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃3
學(xué)校關(guān)系到師生安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。為此，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，實(shí)行24小時(shí)安全值日制度。
4、定期不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和樓道的管理。
5、每月安全排查一次，消除安全隱患，能及時(shí)整改ide須及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的重大問(wèn)題須及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
6、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)的`管理，經(jīng)常檢查、督促，要求提高工作責(zé)任心。
8、定期不定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各類(lèi)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，每月至少一次安全主題。
9、經(jīng)常檢查電器、電，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生。
10、進(jìn)一步配備設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
11、加強(qiáng)食堂、商店安全工作，嚴(yán)格食品從業(yè)人員持證上崗。
12、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生，不定期對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
14、重大活動(dòng)或集體性活動(dòng)須向安全領(lǐng)導(dǎo)小組提交《安全預(yù)案》。
15、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。
16、加強(qiáng)教學(xué)安全，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生。
17、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹(shù)立正確的觀。
18、各類(lèi)集會(huì)（包括課間操）后，由值日老師對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行有序疏散，嚴(yán)防擁擠事故的發(fā)生。
19、每學(xué)年初層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
20、密切關(guān)注季節(jié)性，時(shí)令性變化的安全教育，防止學(xué)生傳染病的發(fā)生。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃4
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書(shū)薄征訂工作
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)
2、市調(diào)研活動(dòng)
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
6、負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性。
7、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
8、青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
9、教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
10、青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
11、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的'教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃5
本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《_市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《_市教育局進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。
強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的'內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)
教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。各小學(xué)也應(yīng)開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽
為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、研究課程新理念。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段，片段教學(xué)設(shè)計(jì)(該項(xiàng)計(jì)入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計(jì)、展示教學(xué)，不使用多媒體。
3、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)
新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師。本學(xué)年，指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)合作教研活動(dòng)
全鎮(zhèn)小學(xué)分四個(gè)片區(qū)教研組：校本部教研組，_教研組,_教研組,_x教研組
各片區(qū)每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、集體備課、錄像課觀摩等。每個(gè)教研片區(qū)每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區(qū)教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱。
5、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期，各校要堅(jiān)持開(kāi)展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效。要轉(zhuǎn)變教研工作思路，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力的不斷超越。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式，建立教研微信平臺(tái)，教學(xué)資源共享平臺(tái)，讓教師跨越時(shí)空限制，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的和思考，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托，組織開(kāi)展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等要存檔備查。
6、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究
我中心小學(xué)現(xiàn)有_市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，_市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè)，市級(jí)小課題3個(gè)，校級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)。我們要以立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓(xùn)合一的途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃6
以中心校會(huì)議的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”主題研討、觀課與議課教研上課評(píng)課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識(shí)。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。
1、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。
2、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是三年級(jí)語(yǔ)文，六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能
5、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
（1）繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（2）組織教師到校外學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
（3）采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。
7、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度，做到集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定格式。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記，內(nèi)容要詳細(xì)。學(xué)校對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達(dá)到相互提高的目的.。
（2）認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到“六個(gè)度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
（3）認(rèn)真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教研組長(zhǎng)要不定時(shí)組織檢查，從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。
（4）、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保每節(jié)課按課程表進(jìn)行，并進(jìn)一步加強(qiáng)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)。特別是加強(qiáng)閱讀課和寫(xiě)字課的管理，確保專(zhuān)課專(zhuān)用以提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，對(duì)占用學(xué)生寫(xiě)字、閱讀時(shí)間的教師教務(wù)處要通報(bào)批評(píng)。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。教務(wù)處將隨堂聽(tīng)課并要及時(shí)與教師交流、反饋，認(rèn)真評(píng)課、共同研討。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要達(dá)到8節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要在15節(jié)以上，教務(wù)主任，主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課要在20以上。
3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。而學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：
（1）重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，我們將舉行寫(xiě)字比賽，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫(xiě)字質(zhì)量。
（2）舉行古詩(shī)文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高學(xué)生的閱讀能力。
（3）推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的文化建設(shè)，要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
4、加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
（1）教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以課堂為陣地，一所優(yōu)秀的學(xué)校的成功也是在課堂上，課堂的教學(xué)質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，研究重點(diǎn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學(xué)模式，倡導(dǎo)開(kāi)放式教學(xué)、致力以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。年輕教師要帶頭上好研究課，聽(tīng)課教師要求認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課反饋表，并能根據(jù)主題聽(tīng)課認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆。我們要遠(yuǎn)離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象，校本教研、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。繼續(xù)做好“示范課”、“匯報(bào)課”加強(qiáng)教研究組建設(shè)，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每個(gè)教師的教學(xué)教研能力。
（2）本學(xué)期將把課題研討與常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學(xué)期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學(xué)的資料及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)是否有效，改革課堂模式提高課堂教學(xué)效益。除此之外還要求教師響應(yīng)的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并保證每學(xué)期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課例的評(píng)比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，豐富教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)教研已是當(dāng)今教研的一個(gè)趨勢(shì)，我們的每一位教師都要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用課余時(shí)間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上評(píng)論、上網(wǎng)收集教學(xué)資源等。沒(méi)有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學(xué)習(xí)盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
6、抓好文體教學(xué)、創(chuàng)建品牌學(xué)校。
一所學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量，一所學(xué)校的特色是學(xué)校的品牌。我們要?jiǎng)?chuàng)建品牌學(xué)校就得有我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們的辦學(xué)特色是教學(xué)為先導(dǎo)、文體為特色。學(xué)校成立音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等興趣小組，在抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)向外界展示學(xué)校的辦學(xué)成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
7、抓好畢業(yè)工作、樹(shù)立學(xué)校良好形象。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃7
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
一、工作思路
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的`提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
三、積極探索實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
附：分月工作安排
二月份：
1、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃
2、調(diào)整課表
三月份：
1、各任課教師對(duì)各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
四月份：
1、4月初舉行語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、期中考試。（時(shí)間按中心校安排執(zhí)行）
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
五月份：
1、舉行語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽。
2、了解教學(xué)進(jìn)度。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
六月份：
1、各科作業(yè)、備課檢查
2、期末考試復(fù)習(xí)
3、期末考試復(fù)習(xí)
4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測(cè)試。
5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項(xiàng)材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃執(zhí)行。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃8
1、加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)
(1)同學(xué)校安全科檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線(xiàn)路、裝置、設(shè)備并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。
(2)樹(shù)立安全第一意識(shí)，加強(qiáng)餐廳工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，做好餐廳管理。
2、堅(jiān)持制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
(1)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和法，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，自覺(jué)接受監(jiān)督。
(2)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。入賬出賬，保證不出差錯(cuò),不出問(wèn)題，經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的審查。
(3)堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽批制度，嚴(yán)格進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的.浪費(fèi)和流失。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案
(1)嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
(2)無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。
4、做好常規(guī)服務(wù)工作
(1)開(kāi)學(xué)初做好衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電教學(xué)設(shè)施是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。
(2)規(guī)范物品采購(gòu)的流程。各職能部門(mén)因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),然后由校長(zhǎng)審核,再由總務(wù)處具體購(gòu)置,并做好入賬記錄。
(3)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，及時(shí)更換損壞的用水設(shè)施，防止跑水和漏水。
(4)節(jié)約用材。學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專(zhuān)人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。
5、做好校園的綠化工作
學(xué)校綠化的交由后勤部專(zhuān)人日常管理，負(fù)責(zé)日常的澆水、修剪、施肥、滅蟲(chóng)、噴藥等。
6、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作活動(dòng)，以及完成臨時(shí)的工作。
具體工作部署
1、后勤人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和崗位責(zé)任制。
2、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品、各班桌椅，做好財(cái)產(chǎn)管理工作。
3、校園環(huán)境綜合治理,重點(diǎn)清理雜草及衛(wèi)生死角
四月份：
1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作，消除存在的各種安全隱患。
五月份：
1、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
2、對(duì)校園內(nèi)水電進(jìn)行檢修。
六月份
1、配合教導(dǎo)處復(fù)習(xí)備考。
2、安排各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
七月份
1、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料，進(jìn)行期末后勤。
2、下學(xué)期所需物品的采購(gòu).
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃9
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽(tīng)課、巡課日?qǐng)?bào)制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開(kāi)展"青藍(lán)"工程，通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn)，賽課，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化平臺(tái)。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等、和諧、對(duì)話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。
6、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛(ài)閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召，創(chuàng)造積極閱讀、樂(lè)意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，以班級(jí)為單位，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和，促進(jìn)教師和學(xué)生的`成長(zhǎng)和進(jìn)步。
7、落實(shí)減負(fù)增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。"減負(fù)"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。
8、加強(qiáng)體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團(tuán)展示活動(dòng)。
9、建立以分享為主要方式的校本模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂獎(jiǎng)優(yōu)罰劣連帶責(zé)任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和機(jī)制，使廣大教師有壓力，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施。
1、立足課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".
（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。
（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(zhǎng)開(kāi)放課、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報(bào)課。
（3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。
（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)巡課。
（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應(yīng)《學(xué)校請(qǐng)假單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，及時(shí)上報(bào)教務(wù)。
（2）加強(qiáng)巡課。校長(zhǎng)、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。
3、繼續(xù)落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽(tīng)課要求，校長(zhǎng)及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)20節(jié)，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)15節(jié)。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽(tīng)課后，應(yīng)及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。
4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研專(zhuān)家引領(lǐng)提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。
2、"一師一優(yōu)課"
在校內(nèi)開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(zhǎng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
3、"一師一論文"
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人至少撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
4、收集賽課資料，建立資源庫(kù)。所有參賽課的、反思、教學(xué)錄像等，均以形式上報(bào)教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。
（三）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效培養(yǎng)興趣提升素養(yǎng)
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，不斷成長(zhǎng)。活動(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。
2、將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透舉手投足規(guī)范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作、善于思考的人才，每一節(jié)課，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。"教育的核心是培養(yǎng)健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣
（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
（2）認(rèn)真傾聽(tīng)其他，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。
（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
善于思考的習(xí)慣
（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
敢于提問(wèn)的習(xí)慣
（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。
（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。
與人合作的習(xí)慣
（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
自主讀書(shū)的習(xí)慣
（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。
（2）樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
（4）愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。
搜集資料的習(xí)慣
（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的，拓寬自己的知識(shí)面。
（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。
按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。
（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2、聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。
（五）切實(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控成果匯報(bào)
社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
（1）多元評(píng)估，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
（2）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)處全面貫徹黨的教育方針，按照中心校的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作重點(diǎn)和主要措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)新課程改革
1、推進(jìn)改革，深化實(shí)踐必須著眼于學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生探究未知能力的發(fā)展，所以，要牢固確立以學(xué)生的發(fā)展為本的改革觀念。
2、重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動(dòng)，積極開(kāi)展多媒體課件的教育研究活動(dòng)。
3、加大開(kāi)展美術(shù)體育教學(xué)改革研究的力度，著力提高學(xué)生的審美和體育素質(zhì)，注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。積極做好課程教學(xué)研究，讓學(xué)生有收獲，讓家長(zhǎng)有熱情。
4、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)活動(dòng)等課，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”(課間操、眼保健操)活動(dòng)的評(píng)比。
2、做好衛(wèi)生講座，做好防牙周、愛(ài)牙周的教育。
3、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1.教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的前提。在提高學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的'各種特長(zhǎng)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作，力求使家長(zhǎng)更理解學(xué)校的工作，從而給予學(xué)校更大的支持。積極組織全校學(xué)生參加社區(qū)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐能力。
3.全面開(kāi)展興趣組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄，確保活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查。
4.進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的批改，在批改中保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，努力做到新生按時(shí)入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
(五)抓好對(duì)學(xué)生文體藝術(shù)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
2、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，人員落實(shí)，時(shí)間保證，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
3、加強(qiáng)科普教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
(六)抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
三.具體工作
二月份：
1.組織報(bào)名，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀 。
2.根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。
3.根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教務(wù)工作計(jì)劃 。
4.開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查(查工作計(jì)劃)。
三月份
1.安排年級(jí)組活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)。
2.建立各類(lèi)興趣小組并開(kāi)始活動(dòng)。
3.三、四年級(jí)詩(shī)歌誦讀比賽
4.認(rèn)真核查學(xué)區(qū)內(nèi)外學(xué)生名單，落實(shí)學(xué)生交費(fèi)的情況。 四月份
1.召開(kāi)各年級(jí)班委工作會(huì) 。
2.檢查教學(xué)工作開(kāi)展。
五月份：
1.組織開(kāi)展期中的檢測(cè)和分析工作 。
2.檢查電教工作的開(kāi)展 。
3.做好“六 一”活動(dòng)節(jié)目的督促工作。
六月份：
1.配合學(xué)校做好慶“六.一”文藝匯演工作。
2.督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展，做好后期教學(xué)的管理工作 。
3.做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測(cè)安排工作。
4.做好期末總結(jié)收尾工作。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以課改為中心，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神；在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字和閱讀能力為重要抓手，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性，全面推行精細(xì)化管理，努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
二、工作目標(biāo)
1、更新教育觀念，加大師資培訓(xùn)力度，用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習(xí)方式，整合課程資源，制定并落實(shí)青藍(lán)工程，打造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。
（1）全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
（2）教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。
（3）大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中，要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。繼續(xù)做好對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
4、積極進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念，在教育教學(xué)中，敢于大膽創(chuàng)新，能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度，做到“針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”，使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，通過(guò)相關(guān)制度措施的完善，使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競(jìng)爭(zhēng)化、教師激勵(lì)化，提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作，開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神，大力開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測(cè)工作，繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分。
7、狠抓寫(xiě)字教學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競(jìng)賽、學(xué)生書(shū)法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫(xiě)字教學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)生寫(xiě)字入體率達(dá)百分之九十以上。
8、狠抓體藝工作，培育學(xué)校體藝特色，確保全縣的領(lǐng)先地位。
三、重點(diǎn)工作
（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外，要積極組織教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、重視研究，積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作，開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開(kāi)課改研討會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
（二）關(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌
1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”，提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度，從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)，努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制，以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神，制訂好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃，成立相應(yīng)組織，規(guī)范操作流程。評(píng)教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的，要有利于激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。四是整合教學(xué)資源，以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力，提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作，確保“優(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理，注重學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活，培養(yǎng)學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制，加大對(duì)教研組管理的力度，教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開(kāi)展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí)，內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評(píng)課、說(shuō)課；重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹，使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法，大力倡導(dǎo)因材施教，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。
4、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行。“聽(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查，包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。
5、開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的`主體地位，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，要引導(dǎo)實(shí)踐，強(qiáng)化操作，注重體驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)新。
6、抓好各類(lèi)檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面檢測(cè)工作，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載，做到客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書(shū)面檢測(cè)。
7、做好各類(lèi)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究，讓各類(lèi)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
（三）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查（一日督導(dǎo)、聽(tīng)隨堂課）和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理。督促教研組組織開(kāi)展好各種教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)行為”這一教研專(zhuān)題開(kāi)展研究活動(dòng)。
（四）、強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制
評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性，規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督，就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度，立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性，采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。
（五）、繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)
1、營(yíng)造氛圍，亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評(píng)價(jià)中，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。
2、將共讀體系日趨完善。對(duì)推薦的書(shū)目班班有規(guī)范，人人有落實(shí)，同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評(píng)價(jià)。
3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書(shū)市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
（六）、大力開(kāi)展振興寫(xiě)字行動(dòng)
1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫(xiě)字課，課中注重指導(dǎo)。
2、學(xué)校將采取班級(jí)月測(cè)評(píng)和年度總測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)選出寫(xiě)字先進(jìn)班級(jí)和寫(xiě)字先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競(jìng)賽、抄報(bào)比賽、個(gè)人書(shū)法展示等評(píng)價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫(xiě)字、寫(xiě)好字的良好風(fēng)氣。
四、保障措施
1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理，明確各類(lèi)管理人員職責(zé)，變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理與程序管理。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制（備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行集體教研），堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制（分管一個(gè)年級(jí)、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、參與一個(gè)主題活動(dòng)），堅(jiān)持“五個(gè)一”（每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫(xiě)一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究、開(kāi)一個(gè)有價(jià)值的講座）。
2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。
4、認(rèn)真組織參加片、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(zhǎng)，獲取成功的喜悅，爭(zhēng)取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中有所突破。
5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)；抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育，開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
6、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長(zhǎng)學(xué)生檔案，并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度，鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)并能持續(xù)、顯著發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，加強(qiáng)家訪，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促使其潛能得以最大發(fā)揮。
7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用，管理上不斷追求進(jìn)步
（1）、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
（2）、加大校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度，為他們定目標(biāo)，定任務(wù)，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)，為評(píng)選市級(jí)骨干教師提供較充裕的人才資源。
（3）、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，當(dāng)好校長(zhǎng)室的助手。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行真教育，本學(xué)期，在教委辦、學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，減負(fù)擔(dān)，提質(zhì)量”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、夯實(shí)常規(guī)管理，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、書(shū)香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊(yùn)。
4、依托活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴(yán)格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學(xué)生每天在校不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，每天運(yùn)動(dòng)不低于1個(gè)小時(shí)；積極開(kāi)展周三拓展日活動(dòng)，落實(shí)校本課程教學(xué)。
2、嚴(yán)格落實(shí)月常規(guī)檢查制度，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)跟蹤，促進(jìn)提高。
3、堅(jiān)持開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，借助陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的.開(kāi)展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長(zhǎng)跑活動(dòng)堅(jiān)持下去，幫助提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)校本教研。本學(xué)期，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；結(jié)合“三課提質(zhì)”，繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流互助；認(rèn)真開(kāi)展周四教研日活動(dòng)，落實(shí)每聽(tīng)必評(píng)制度。通過(guò)各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)基本功練習(xí)，提高自身能力。督促教師堅(jiān)持練習(xí)基本功，提高寫(xiě)字、表達(dá)能力，開(kāi)展校內(nèi)比賽活動(dòng)，提高教師積極性和持續(xù)性。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)真正落實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教育理論文章的學(xué)習(xí)、教師讀書(shū)活動(dòng)，幫助教師提高理論水平，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
3、通過(guò)同課異構(gòu)、課題研究、互聽(tīng)互評(píng)等活動(dòng)，努力提高教師教學(xué)水平。
4、通過(guò)開(kāi)展“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”，提高教師管理班級(jí)、管理學(xué)生的能力。
5、結(jié)好對(duì)子，以老帶新，以新助老，共同進(jìn)步。
（三）加速書(shū)香校園建設(shè)
1、開(kāi)展好“課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。向全體學(xué)生下發(fā)《閱讀書(shū)目推薦表》，淘汰學(xué)生手中沒(méi)有意義的書(shū)籍，讓每個(gè)學(xué)生都有一本好書(shū)，利用學(xué)校組織的“課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生積極讀書(shū)，換書(shū)，讀書(shū)。
2、進(jìn)行“讀書(shū)大王”評(píng)選。在上學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)小能手”評(píng)選的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)推進(jìn)“讀書(shū)大王”評(píng)選。各班老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文書(shū)籍、做摘錄筆記、寫(xiě)體會(huì)，班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)故事”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極向廣播室投稿，積極參加各類(lèi)寫(xiě)作比賽。各類(lèi)活動(dòng)成果均作為“讀書(shū)大王”的評(píng)選要求，以實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)的效果最大化。
3、結(jié)合教委辦工作安排，開(kāi)展好教師讀書(shū)活動(dòng)，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。發(fā)揮書(shū)法課主陣地的教學(xué)作用，配合書(shū)法興趣小組活動(dòng)，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法興趣，提高寫(xiě)字能力。學(xué)校組織開(kāi)展師生書(shū)法比賽，書(shū)法展評(píng)，有效促進(jìn)書(shū)法教育的發(fā)展。
（四）開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生德育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)開(kāi)展一下活動(dòng)：
1、“無(wú)作業(yè)日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將每周三下午設(shè)為無(wú)書(shū)面作業(yè)日，組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校、各班主任制定每個(gè)“無(wú)作業(yè)日”實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)生作自我表述，家長(zhǎng)給予反饋并作出評(píng)價(jià)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、文明禮儀、生活自理、勞動(dòng)參與、安全自護(hù)、助人為樂(lè)等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場(chǎng)”的育人功能。利用學(xué)校創(chuàng)建的小農(nóng)場(chǎng)，各班劃片管理。種植蔬果，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂(lè)；處理果實(shí)，組織品嘗果實(shí)、贈(zèng)送果實(shí)、買(mǎi)賣(mài)果實(shí)，讓學(xué)生享受不同行為的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)心，一舉多得。
3、小記者實(shí)踐活動(dòng)。為小記者們提供更寬闊的舞臺(tái)，讓出更充裕的時(shí)間，帶領(lǐng)他們走出學(xué)校，走入村莊，走向社會(huì)，得到更多參觀、調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，獲得更多的鍛煉，也以此帶動(dòng)他人共同發(fā)展。
月份工作安排：
三月份
1．做好開(kāi)學(xué)工作，3月1日下午正式按課程表上課。
2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
3．做好各項(xiàng)工作，迎接期初工作檢查。
4．組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
5．認(rèn)真動(dòng)員、組織老師參加第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。
6．認(rèn)真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書(shū)法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類(lèi)比賽；組織小記者實(shí)踐活動(dòng)。
7．啟動(dòng)龍山小學(xué)“無(wú)作業(yè)日”活動(dòng)。
四月份
1．認(rèn)真開(kāi)展周四考研日活動(dòng)，結(jié)合三校課題研究，做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。
2．開(kāi)展課外書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
3．充分利用“開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)”，調(diào)動(dòng)師生積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
4．組織參加“鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球”比賽；“科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報(bào)”比賽；師生燈謎比賽。
5．其中學(xué)科測(cè)查，組織家訪活動(dòng)。
五月份
1．組織新教師參加粉筆字過(guò)關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng)。
2．組織學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽。
3．全校師生展開(kāi)“六一”兒童聯(lián)歡晚會(huì)的籌備工作。
4．進(jìn)行“讀書(shū)大王”評(píng)選。
六月份
1．組織好慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
2．組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)。
3．組織畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名、質(zhì)量檢測(cè)工作。
4．開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，參加鎮(zhèn)級(jí)“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體的評(píng)選。
5．開(kāi)展第二次課外書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
6．開(kāi)展龍山小學(xué)教師、學(xué)生書(shū)法比賽。
7．認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí)工作。
七月分
1．組織進(jìn)行1—5年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析、期末家訪工作。
2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃13
本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。
2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體，以專(zhuān)題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題。
3、推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。
4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開(kāi)創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。
5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。
為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。
8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。
9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。
10、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。
11、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。
12、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)出在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。
13、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié)，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的探討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
14、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對(duì)教案的.編寫(xiě)不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。
15、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，自行調(diào)整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。
16、4月上旬，將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。
17、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。
18、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。
19、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。
20、3月15日前上交各種計(jì)劃。
21、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于教師用書(shū)課時(shí)總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。
22、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃14
以“成育”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
第一、教學(xué)工作
目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量職責(zé)制意識(shí)。杜絕教師滿(mǎn)堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹(shù)立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，每周不少于2節(jié)。
第二、教研工作
目標(biāo)：順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程
措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，透過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的用心和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內(nèi)功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)群眾備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定資料，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。
2、在全校開(kāi)展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)教師之間的相互聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，坦然交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。
第三、教師教育
目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體職責(zé)，明確三類(lèi)培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
措施：
1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，以到達(dá)經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。
4、建立三類(lèi)培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際潛力的提高;第二是專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)班，一方面完成國(guó)家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以“國(guó)培計(jì)劃”為依托，大力加強(qiáng)骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。
第四、學(xué)月活動(dòng)
目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。
措施：
1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)計(jì)劃
2、按計(jì)劃分學(xué)月進(jìn)行活動(dòng)
3、美術(shù)、音樂(lè)、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(lè)(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語(yǔ)文(魏利牽頭，全體語(yǔ)文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)
4、活動(dòng)時(shí)，注意照相，每次活動(dòng)之后，務(wù)必撰寫(xiě)對(duì)應(yīng)的'稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。
5、期末撰寫(xiě)學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。
組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
第五、課外活動(dòng)
措施：
1、本期課外活動(dòng)分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變;
2、從正式行課那天開(kāi)始進(jìn)行課外活動(dòng)
3、教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。
第六：功能室管理
目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時(shí)記載，月月抽查
措施：
1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補(bǔ)
2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)行打掃
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊
4、期初上交各室工作計(jì)劃，包括電子文檔
5、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
目標(biāo)
1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
2、用心開(kāi)展趣味體育擂臺(tái)賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康教育，努力提高師生的健康水平。
4、以學(xué)生活動(dòng)為抓手，開(kāi)展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實(shí)踐潛力。
5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目考核
措施：
(一)體育工作
1、落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。
根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。
科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，盡可能做到項(xiàng)目對(duì)口。加強(qiáng)宣傳，做好運(yùn)動(dòng)員選才工作，制定體育獎(jiǎng)勵(lì)制度，穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確保活動(dòng)質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過(guò)程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。
3、立足常態(tài)，開(kāi)展多樣化體育競(jìng)賽。
學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有計(jì)劃組織開(kāi)展普及性群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)組為單位開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開(kāi)展體育特長(zhǎng)之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。
4、提高體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。
堅(jiān)持貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。
(二)衛(wèi)生工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病建立工作。
2、加強(qiáng)健康教育管理工作。認(rèn)真落實(shí)健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。
3、做好預(yù)防接種管理工作。用心向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種知識(shí)，對(duì)無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)家長(zhǎng)補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作，配合上級(jí)部門(mén)做好學(xué)生體檢工作。針對(duì)小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開(kāi)展眼保健操比賽，小胖墩俱樂(lè)部活動(dòng)，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見(jiàn)病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。
(三)藝術(shù)工作
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專(zhuān)人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。透過(guò)同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂(lè)堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。加強(qiáng)繪畫(huà)組、鼓號(hào)隊(duì)等興趣組的培訓(xùn)工作。
3、認(rèn)真設(shè)計(jì)民俗節(jié)活動(dòng)方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級(jí)工作。
1、做好學(xué)籍管理工作
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
4、配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃15
在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。
1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%。
3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo)。
4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。
5、“呵護(hù)幸福――中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。
6、成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的.財(cái)富。
2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
（二）教學(xué)工作方面
1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi)。
2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
a、備課：各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人，實(shí)行“集體電教案――主備教案――執(zhí)教教師修改補(bǔ)充――個(gè)性化教案――”，一體化的備課過(guò)程，強(qiáng)調(diào)老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。
b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。
c、聽(tīng)課：實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開(kāi)課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式，教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節(jié)，聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課。
d、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。
e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時(shí)向教師反饋信息。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程。
4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。
5、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。
（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。
a、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。
b、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（四）重視音樂(lè)、體、美術(shù)、信息教學(xué)
1、樂(lè)、體、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
二月份：
1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、分工分課微調(diào)。
2、討論制定教務(wù)工作計(jì)劃。
3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）
4、安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
三月份：
1、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)議（制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）
2、召開(kāi)各校教務(wù)主任工作會(huì)議，布置學(xué)區(qū)的主要工作。
3、第二次常規(guī)教學(xué)檢查（3月20月）
4、六年級(jí)第一次月考工作。（3月份底）
5、“呵護(hù)幸福――小學(xué)生安全教育讀本”讀書(shū)征文活動(dòng)。
四月份：
1、各年級(jí)期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。
2、第三次常規(guī)教學(xué)檢查（4月20月）
3、六年級(jí)第二次月考工作。（4月份底）
4“同課異教”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
五月份：
1、六年級(jí)第三次月考工作。（5月份底）
2、開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。
3、第四次常規(guī)教學(xué)檢查（5月20月）
4、開(kāi)展我是“電腦小能手”活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)。
2、召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)。
3、組織期末考試以及抽考學(xué)科的考試工作。
七月份：
1、完成期末考試各項(xiàng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，撰寫(xiě)好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、收齊、整理、裝訂各種資料。
3、做好畢業(yè)升學(xué)錄取工作。
4、發(fā)放學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)、學(xué)生放假。
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