第一學期少先隊工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的第一學期少先隊工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期少先隊工作計劃 篇1
一、深化思想教育，養成文明習慣
1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。
2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展創建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。
4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。
二、豐富隊員體驗活動，促進學生發展
1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的.目的。
2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。
3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
三、加強基礎建設，完善各項制度
1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。
2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。
3、加強隊干部培養。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
四、各月份活動安排如下：
九月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。
2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。
3、進行《小學生守則》的學習培訓。
4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。
5、開展師生情教育活動正式啟動。
十月份：
1、金色十月愛校衛生大行動。
2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節合唱比賽。
3、輔導員暨班主任工作培訓。
4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。
十一月份：
1、開展小學生日常行為規范檢查活動。
2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。
十二月份：
1、學習方法教育活動。
2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
3、啟動期末復習動員活動。
一月份：
1、做好少先隊工作總結。
2、全校慶祝元旦活動。
3、開展優秀中隊德育標兵、 優秀少先隊員等各項評比活動。
4、少先隊工作總結評比工作收尾。
5、擬定大、中隊活動總結。
6、假期安全教育。
第一學期少先隊工作計劃 篇2
一、指導思想：
新的學年，我們學校少先隊將繼續以中國少年先鋒隊第五次全國代表大會和全國少工委會議精神為指導，按照全國少工委“全隊抓基礎，全隊落實’”的工作思路，認真推進中央八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》和《上海市少先隊輔導員工作綱要》的貫徹落實。按照青浦區少先隊20xx年新學期工作要點的指示方向，認真落實各項工作，努力做到有質量，有特色。
二、主要工作：
（一）全面貫徹落實《上海市少先隊輔導員工作綱要》。根據學校的實際，做好輔導員的培訓學習工作。
首先，把輔導員的培訓學習納入班主任日常工作中，集體校本培訓，做到定期定時定量。有計劃有內容有記載和學習反饋。
第二，與集中學習相結合，我們還對輔導員老師自學《上海市少先隊輔導員工作綱要》的內容和學習的總體時間段做出安排，并要求輔導員做好學習筆記和心得體會。
第三，針對新輔導員，我們將安排首席輔導員做操作性較強的日常工作方法的指導性報告，幫助新輔導員快速熟悉角色，進入角色。順利開展少先隊輔導工作。
第四，我們將認真選派輔導員參加區里舉辦的輔導員培訓班，及時充電，把最新的精神和培訓中的內容，在校本培訓中傳達宣講。
總之，我們將盡力扎實地做好輔導員學習《綱要》的培訓工作。及時形成經驗，促進輔導員校本培訓的質量，進一步提高我校少先隊輔導員的專業素質，加強我校少先隊輔導員隊伍建設。
（二）開展“民族精神代代傳”主題活動，重點推進我校踐行榮辱觀與“好習慣伴我快樂成長”相結合的“節約行動”主題活動。做到周周有小主題，月月有子主題，分層次有計劃的開展活動，讓學生真正得到思想道德的教育，養成節約的好習慣。
首先，9月在全校發起“粒粒皆辛苦———————節約一粒米”的活動，針對文明用餐，開展文明餐桌的評選活動。此項活動先在國旗下講話中啟動發出倡議，然后開始評選爭創，為期一個月，主要參考：學生剩飯剩菜的量數，學生用餐時是否安靜有秩序。
第二，十月份，抓住國慶節的重大節日，開展“以熱愛祖國為榮”的主題活動。分年級分層次活動。從班級中隊的實際出發，各中隊制定實際的
活動安排。以板報、隊會、實踐活動為載體，讓隊員們體會生為中國人的自豪。
第三，11月在全校發起“生命的源泉—————節約一滴水”的活動。各年級根據不同情況，安排不同活動。1—2年級，以“珍惜生命之水”為主題畫想象畫；3—5年級，同樣主題，以電腦小報、手抄報、討論會、演講會、實踐參觀等多種形式，開展活動。最終以展板的形式總結開展活動的成果。
（三）加強少先隊小干部的隊伍建設，進一步帶領廣大隊員接受組織教育和鍛煉。
1、抓住學校少先隊第十六屆少代會的契機，讓隊員們充分發揮民主，提升主人翁意識。開學初，開始籌備組建新的大隊職能部和各中隊的職能部，在這個組織機構組建完善的過程中，保障隊員當家作主，充分發揚民主。
2、辦好隊長學校，選派好隊長參加區里紅理會隊長的培訓，同時，大隊部也有計劃有內容的培訓各中隊的隊長，讓我們的隊長增強服務意識，提高服務能力。強化我校隊長的隊伍。真正發揮他們的作用，讓他們自動聯動，讓大隊部有新的氣象。
3、本學期，我們還要著重培養一支能搞好紅領巾電視臺和廣播的工作隊伍，把我們的紅領巾廣播和電臺辦得更豐富，為隊員們更好的服務。
4、12月里，我們抓住小紅星兒童團的團日這一契機，對一年級的兒童進行第一次少先隊的儀式教育。讓他們了解兒童團，了解少先隊，為入隊打下堅實的基礎。
（四）結合學校特色，做好常規少先隊品牌活動。
1、快樂隊建。本著“進行快樂的組建、營造快樂的.氣氛、突出快樂的目標”來實現“隊隊爭創好集體”的目標。本學期，我們重點推進“苗苗中隊”的建設。以足球文化為內容，有創建優秀個性的創建苗苗中隊，評選優秀苗苗中隊，參加區的優秀苗苗中隊的展示活動。
2、進一步深化“雛鷹爭章”活動。重點做好一年級苗苗先修章的證章活動的培訓活動和校本特色章的創設。努力把爭章活動納入課程體系。
3、深化“手拉手”活動。
今年我們把高低年級手拉手結友誼班規范化，有結對手冊記載和結對的方法等規定，讓手拉手活動更貼近隊員的實際需要。
4、假日小隊的優化組建和活動。今年，我們計劃每個中隊都要做好指導假日小隊的安排。爭取假日小隊活動得頻繁又有質量。
5、聘請教科室參與指導少先隊科研工作，做好參評青浦區第八屆“少先隊論文”評選的工作，爭取讓我們少先隊科研工作有新的進步。
第一學期少先隊工作計劃 篇3
本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
一、工作思路
1、切實加強中隊建設，加強中隊學生干部的培養工作，充分發揮班干部的作用。
2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養成教育落到實處。
3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。
4、以學校開展的各項活動為抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿于整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。
二、主要工作
1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣，爭做優秀的少先隊員。
2、每日對隊員的行為規范、教室內務、衛生及公區衛生進行檢查。
3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。
4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。
5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊干部的`積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，并對教師的為人師表起到監督作用，使其成為協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。
三、每月工作安排
二月份：
1、寒假活動情況匯總，明確新學期的奮斗目標。
2、結合班級實際情況制定班隊工作計劃。
3、開學第一課“節水在我身邊共建美好家園”主題隊會。
4、開展小學生行為習慣養成教育。
三月份：
1、召開班委員會學生會議，明確職責，樹立信心。
2、開展“弘揚雷鋒精神，爭當雙語明星”主題隊活動。
3、開展“三八節”感謝母恩活動。
4、借植樹節之際，呼吁全體學生并向身邊的朋友宣傳愛綠護綠，愛護環境知識。
5、3月22日是世界水日，開展“節約用水”主題活動，了解健康飲水知識。
四月份：
1、開展“緬忠魂，承先志，書幸福”班隊主題活動，了解清明節文化，進行革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感。
2、4月22日世界地球日，開展“低碳新生活精彩你我他”環保宣傳和實踐活動。
五月份：
1、“勞動最光榮”主題教育活動。
2、籌備六一文藝匯演節目編排。
3、開展為媽媽做一件事“母親節”主題教育活動。
六月份：
1、慶六一文藝匯演。
2、開展禁毒知識講座。
3、開展安全、法制、文明交通教育。
4、開展“父愛如山，感恩父親節”向勤勞的父親致敬教育活動。
第一學期少先隊工作計劃 篇4
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的'活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
4、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：把室內外衛生明確分工，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養成良好的衛生習慣。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學期建立健全班委會，明確班干部的責任，充分發揮班干部和學習組長的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。及時召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結合作，在同學中間樹立威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、后進生管理方面
要從關心、愛護學生的角度出發，及時了解學生的心理變化，加強對后進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優補差”，抓好后進生的轉化工作，正確對待后進生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導，要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。
第一學期少先隊工作計劃 篇5
八月未央，繁花似錦。今年的“六一”國際兒童節，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在京開幕。新學期學校將認真學習宣傳落實第七次全國少代會精神，引導少年兒童“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”在最寶貴的時期，樹立正確的人生目標，培養好思想、好品行、好習慣。以少先隊組織教育，自主教育，實踐活動為途徑，以改革創新為動力，全面加強少先隊自身建設，竭誠服務少年兒童健康成長，把學校的少先隊工作推上一個新的臺階。
(一)基于序列
關注反饋：細化少先隊常規工作建設
1、以“正直、虛心、奮進、優雅”為導向，繼續加強隊員良好行為習慣的養成教育。
發揮爬山虎文化的引領作用，加強學校爬山虎文明監督崗的陣地建設，通過爬山虎文明監督崗鍛煉好、培養好、發展好一批小干部隊伍，鼓勵隊員自主教育、自主管理。以爬山虎文明崗監督員的榜樣作用帶動班級志愿服務小明星評比建設，進而帶動每一位隊員形成良好的衛生禮儀習慣。以“八禮四儀”評選標準為手段，促進學生努力爭優。
2，充分發揮少先隊陣地優勢：通過選拔大隊干部、招聘紅領巾廣播站等少先隊活動，逐步建立規范的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極地投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。小雛鷹廣播平臺建設應在原有基礎上，培養學生組稿、校稿、播稿的能力。
3，重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規范少先隊活動課實施的時間空間。每月開放一次少先隊活動課程。引導隊員熱愛紅領巾、熱愛少先隊，幫助隊員培養少先隊的'組織觀念。積極進行“文明示范班”評比活動。
(二)基于傳承
關注融合：強化少先隊活動建設
1，“雅正”教育文化是我校的文化核心，傳承中華優秀文化成為學校教育活動的主線，依托這一主題，大力提升我校的“孔子研究院”社團活動水平。紅領巾小社團是和孩子們講中國文化的好平臺，從孔子文化教育中，加入更多新媒體，新技術，新方法。讓隊員喜愛，讓隊員向往，讓隊員進步。
2，“紅色經典誦讀”是我校教育的特色活動，少先隊活動怎樣借助多彩的經典誦讀活動引導隊員愛黨、愛祖國。首先，利用紀念日活動，開展經典誦讀活動。如紀念抗戰勝利70周年，誦讀有關的紅色經典，發揮輔導員老師特長優勢，現場演繹一段紅色經典。結合誦、學、演、寫等活動，充分了解歷史，培育民族自尊感和民族自信心。
3，精心做好一次主題教育活動
利用好時間節點，重要節日組織隊員體驗、學習、成長。采用喜聞樂見、有意思的活動過程幫助隊員傳承中華民族的優秀傳統文化，如有關中秋的詩詞歌賦的搜集和整理，中秋有關氣候的變化，中秋月餅的制作等等，在活動中產生對傳統文化的興趣。國慶節結合抗戰勝利70周年進行愛黨愛國教育，用請專家老師來講述抗戰故事，請結對學校來演抗戰歷史，隊員們唱響抗戰主題歌曲等形式引導隊員揚中華國威，筑偉大夢想。
4，建隊日活動系列化發展，紀念建隊日活動要能體現隊的組織屬性，開展隆重的隊教育活動，增強隊員的歸屬感，榮譽感。開展“鮮艷領巾光榮隊員”教育活動，將紅領巾的歷史介紹給新隊員，將老隊員為紅領巾增添光彩的故事講給新隊員聽。融進理想教育，融進黨、團、隊教育。
5，深入開展少先隊品牌活動
本學期，將參加“各族少年書信手拉手活動”，通過網絡、書信等方式與別的城市的小隊員手拉手，同進步。多講述自己身邊有意義的事，傳遞真善美、傳播正能量。廣泛開展社會主義核心價值觀教育，主動開展“紅領巾相約中國夢”教育。繼續做好“繽紛的冬日”主題互動，做好少先隊員志愿服務活動，踐行志愿精神，傳承道德力量。
(三)基于日常，關注節點：優化組織宣傳
本學期將關注平日的點滴工作，緊密結合形勢，做好少先隊的宣傳與研究工作，及時發布少先隊有關活動信息，加強校園網的建設，用好“未來網”等教育資源，加強優秀文化對少年兒童的影響。
(四)基于研究，關注實效：精化少先隊科研工作
借助少先隊課題研究，做好少先隊科研工作，發揮輔導員的力量，繼續發揮網絡教研的優勢，促進輔導員專業素養的提升。
九月份
主題：責任與夢想
1、了解學生暑期生活并總結，開學迎新。
2、制定新學期的少先隊工作計劃。
3、各中隊慶祝教師節。
4，組建三年級爬山虎志愿服務小隊
5，紀念抗戰勝利70周年活動。
6，新生入學儀式。
十月份
主題：歌唱祖國
1、國慶節活動。
2、新生入隊儀式。
3，九九重陽，敬老愛老活動
十一月份
主題：與好書牽手
1，
讀書節活動
2，
課題研究活動
十二月份
主題：我與同伴手拉手
1、少先隊活動觀摩
2、各中隊開展“手拉手互助”學習活動。
一月份
主題：堅持最美
1、開展慶祝元旦活動。
2、寒假生活指導。
3、收集資料，總結匯報少先隊工作。
第一學期少先隊工作計劃 篇6
一、 指導思想
以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現代化、面向未來，迎接新的.的機遇和挑戰，為培養社會主義事業的合格的建設者和接班人努力奮斗。
二、 具體工作
（一）強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。
1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規管理，促進學生良好行為習慣的養成。
2、抓好學生養成教育，創建學生行為規范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。
3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規范意識。
（二）安全工作
以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
三、具體時間安排
九月份
1制定少先隊計劃
2“五項”競賽開始。
3愛心捐款活動。
4慶祝“教師節”。
5班報刊出（一）
十月份
1.“慶十、一”主題班會。
2. 師生座談會（了解學生）。
3為班級出謀劃策“金點子”賽。
4老人節慰問活動
5班報刊出（二）
十一月份
1做好運動會的各項工作。
2參加校故事選拔賽。
3朗讀比賽。
4野炊活動
5班報刊出（三）
十二月份
1迎元旦大合唱比賽。
2校報刊出（四）
一月份
1少先隊工作總結
2寒假工作安排。
第一學期少先隊工作計劃 篇7
一、指導思想
新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。狠抓學生行為規范養成教育，以愛國主義教育、孝敬教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的'天地。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、具體工作
一、認真抓好常規工作。
1.開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動。
2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。
3.搞好每周一的升旗活動，組織學校領導輪流對學生進行國旗下的講話。加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，加強對學生的紀律、衛生、學習意識的培養。
4.適時開展主題性活動，可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。
5.繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，真正讓《小學生守則》、《小學生日常行為規范》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。
6.組織好一年級新隊員的入隊工作，培養新隊員熱愛少先隊的情感。
7.選舉新一輪的國旗班。
二、深入做好重點工作。
1.以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽制度。
本學期，為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。并且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每周一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。
另外，少先隊將繼續評選最佳值周班，到期末根據各班表現和值周老師評議評選出2個優秀值周班。
2.以爭創特色校園為載體，進一步加強特色的管理和鞏固。
本學期，我們將竭力營造一個山區小班化特色校園，我校的特色項目是“乒乓球”，學校曾提出“人人會打乒乓，人人打好乒乓”的口號。
20xx年上半年鄞州區乒乓球賽中取得女子團體第三名的好成績，要繼續深化這一成果。讓學生天天打，有空就打，互相切磋，形成濃厚的氛圍。
具體活動安排：
九月份
1開展“教師節”黑板報評比。
2各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動（第1周）
十月份
1.出好“迎國慶”黑板報。（第4周）
2.舉行“祖國在我心中”的演講比賽。（第8周）
十一月份
1.開展1—3年級各個班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事讀后感征文比賽。（第11周）
2、組織“拔河”比賽，為初冬增加一點暖色。
十二月份
1 “冬日校園”的主題活動：在有冰雕的天氣進行。
a．帶領全校學生參觀“校園天然冰雕”。（分低段和高段進行。）
b．“校園冰雕”藝術欣賞作文比賽。（高段）
一月份
1.元旦慶祝活動（第18周）
2.各中隊組織一次以復習迎考為主題的隊會活動，鼓勵學生認真復習，爭取優異成績。
第一學期少先隊工作計劃 篇8
一、指導思想
繼續以社會主義核心價值觀學習為重點，在上級的工作精神和學校工作的引領下以習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，以體驗教育為途徑，圍繞青少年的身心發展特點，深化“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題教育實踐活動。促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。
三、工作重點
1、加強少先隊輔導員隊伍建設抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2、深化少先隊活動內涵，突出文化主題教育
(1)深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動
堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格的教育。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動。將結合學校原來的學生志愿者活動，開展“快樂義工在行動”的志愿活動，以“不怕苦，不怕累，團結合作”的實際行動爭當文明小使者。
(2)結合重大節日和紀念日，開展主題式教育活動。
教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節開展“唱響三歌”等系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
(3)繼續開展“道德銀行存品行”活動
本學期，將在班級自行設置道德小超市，按照班級實際情況購買相應的獎勵物品給予學生兌換，在繼續開展的同時，也將對道德銀行的實施細則進行修改完善，從而形成良好的實施環境和正確的輿論導向。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養成良好的行為習慣和道德品行，使“小學生日常行為規范”和“小學生守則”深深的扎根學生心間。
(4)開展各種青少年法律宣傳教育活動
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的`法律意識和法制觀念。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
(5)開展安全教育和自護教育
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，例如每月一次的安全逃生演練、安全平臺的學習等幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
3、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
(1)抓好養成教育，培養良好行為習慣
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。將通過“文明餐桌評比”、“國旗下講話”、“文明課間評比”等活動開展一系列習慣養成教育活動，進一步改善學生行為習慣。
(2)抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。例如開設好“陽光小屋”，可以為學生及時舒緩心情，排憂解難;上好心理團輔課可以引導學生了解自我并且習得一些基礎性的心理常識。通過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正常化和規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少于10學時。每周的陽光小屋值班時間不少于10小時。
4、深化少先隊常規工作，滿足少年兒童健康成長的需要
(1)加強少先隊陣地建設
繼續加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，盡可能使這些宣傳陣地發揮的作用。并且督促中隊輔導員布置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踴躍投稿。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。
加強值周崗的管理，每周的紅領巾值周崗，由當周的升旗手和護旗手共四名同學值班，要求值周崗的同學做到按時到崗、禮儀規范。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。
(2)深化體驗教育
利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學生在社區、實踐活動基地等地方開展志愿者體驗活動;并與手拉手、雛鷹行動、社區少先隊活動以及其他活動有機結合起來。
(3)開好少代會
本著公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊干部的培訓工作，引導學生爭做學校的小主人。
(4)堅持鼓樂隊訓練
爭取能在校級大型活動中發揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。
第一學期少先隊工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力、規范隊員的行為習慣、形成和諧的校園文化為核心內容。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、工作要點
（一）加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。發揮家長委員會職能，聘請社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展中隊干部的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。
3.升旗儀式要繼續想辦法出新出新成效；倡導主題隊會常規化、規范化開展；解說員、隊干部將做好以老代新的過渡；廣播站作為薄弱陣地將加大培訓監管力度。
（二）堅持不懈做好各項常規工作
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過大隊委每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的'行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
（三）加強少先隊理論研究
1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。
2.開展“輔導員”專題經驗交流會。
3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
（四）繼續開展理想信念教育
1.深入開展“中國夢”教育。具體形式是，結合我校的經典誦讀活動，把中華民族傳統美德植入學生心靈，同時根據上級少工委安排，通過活動進行推進，在活動中引導學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，從而樹立積極向上的人生觀，樹立崇高的理想，使之成為健康成長的源動力。
2.充分結合“家風”的教育力量，開展“我家的‘家風’”征文活動，或是“家風家長論壇”，引導廣大家長樹立良好家風，注重自身修養，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境。同時各班要營造良好積極向上、有風格、有內涵的班風，并逐步內化為學生可以自覺接受的行為準則。
（五）開展一系列學生歡迎的少先隊活動
九月份：好習慣伴我行
1.召開班團隊干例會，明確本學期的任務，制訂可行的計劃
2.做好學校開學宣傳工作，部署廣播室，規范升旗儀式，組織開學典禮等活動
3.開展感恩教師祝福語簽名活動
4.開展“學習八禮四儀-我將禮儀帶回家”活動
十月份：愛我祖國
1.組織國慶主題隊會活動
2.開展愛國歌曲大家唱活動
3.開展“重陽敬老”活動
十一月份：我愛讀書
1.社區實踐活動。
2.中隊干部交流經驗會
3.開展“手拉手紅領巾讀書角”創建系列活動——“好書漂流”及讀書征文等活動
4.開展“119”消防節活動
十二月份：法制教育
1.配合開展12.4法制教育宣傳日系列活動
2.組織“迎新春”詩歌朗誦會
一月份：歡慶節日
1.收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作
2.配合開展迎元旦活動
3.開展“繽紛冬日”寒假生活指導
第一學期少先隊工作計劃 篇10
一、指導思想：
以學校計劃為指導思想，以“486”德育活動為抓手，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1．提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為核心，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2．加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《如皋市中小學“486德育活動”工作方案》；加強行為規范檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行為習慣的養成。
具體抓好：
（1）“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級（中隊）的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的'衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
（5）深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。
（二）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1．抓好少先隊自身建設。
（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。
2．抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
（三）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊節以及讀書節等各類節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：尊師
1．制定少先隊工作計劃 。
2．制定各中隊工作計劃。
3．布置教室，出好第一期板報。
4．各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。
5．大隊委培訓工作及分工工作。
6．布置本學期行為習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7．開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。
8．每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1．慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2．慶祝建隊節。
3．開展“微笑行動”系列活動。
4．每月之星評比。
十一月： 教育主題：感恩
1．11月9日消防安全日，了解消防知識。
2．11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。
3．強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。
4．每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1．結合“12.4”開展青少年思想教育活動。（法制講座等）
2．舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3．準備“元旦”文藝活動。
4．每月之星評比。
一月： 教育主題：創新
1．1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2．評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。
3．收集資料，總結匯報少先隊工作。
4．指導少先隊員的寒假生活。
第一學期少先隊工作計劃 篇11
一、 指導思想
認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx～20xx）》精神和中央8號文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質教育中的基礎性地位, 把立德樹人作為教育的根本任務。
遵循學校德育工作規律和青少年學生成長規律，突出重點，結合我校“三美教育”（人要美，學習美和環境美），切實抓好學生的養成教育、文明禮儀教育和法制教育，進一步增強德育工作針對性和實效性，提高德育工作科學化水平，提升我校未成年人思想道德素質。
二、 工作措施
完善團隊常規工作，深化“少年先鋒”意識；強化常規管理。
1、健全少先隊組織工作，科學設計、精心組織、全程管理、全面評估少先隊大隊、中隊主題活動；培養一批素質高、品德好、學習強的誠信、模范少先隊干部。
2、抓好學校紀律、衛生工作，強化學生環保意識。做到“凈、綠、美、優”四化。堅持每日的校園紀律、衛生檢查制度，每日進行“班級星級”評比并于第二天的“校園之聲廣播站”公布，每月進行“學校文明班”評比并在周一升旗儀式上公布并頒發“流動紅旗”。
（一），堅持以德育人，以養成教育為重點。
組織學生認真學習《入學常規教育》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育綱本，扎實落實“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通過各種活動將良好習慣轉化學生的自覺行為，將學生培養成為思想端正、行為規范、心理健康、人格健全的一代新少年。
（二）開設“三美教育”校本課程，開展特色教育。
以深圳市德育特色學校創建為切入點，圍繞創新求特色，圍繞改革謀求發展，打造品牌提高質量，努力實現我校的特色——“三美教育”（人要美，學習美、環境美）。把“三美教育”納入校本課程，開展特色教育。
（三）加強法制禁毒宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪行為。
學生的健康成長、安全地學習和生活是德育工作的底線，也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會、升旗儀式以及其他教育途徑，積極向學生進行思想品德教育，培養他們正確的人生觀和價值觀。及時發現校內外的不安全隱患。強化學生安全意識。聘請有關人員針對學校和小學生的實際情況，做安全教育講座及報告，從而達到提高學生法制意識和自我保護能力的目的。
（四）深入開展書香校園創建活動。
以 “書香校園”為突破口，搭建學生展示個性和特長的平臺，從爭創“書香班級”開始，讓學生參加形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質量。
（五）重視心理健康教育。
加強對學生心理健康教育的'管理和指導，重視心理健康指導教師的培養，設立心理健康咨詢室，除特定的心理教師輔導員外，學校教師都加入到學生心理健康教育中，關注學生的心理健康。
（六）構建德育平臺，暢通育人渠道。
1、實施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”，開展“關愛生命，快樂成長”系列活動；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”，開展“懂得感恩，尊敬師長”、“自強不息，堅韌不拔”、“回報他人，奉獻社會”等主題活動；三是“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”，特別是針對發生在校園內外學生被侵害的案件，引導學生懂得如何自救、如何利用法律武器保護自己。
2、全面做好“德育導師制”工作。
提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識，教師（導師）做學生的“良師益友”，強調“個性化”、“親情化”的教育方法。每一個導師負責指導2至5名學生，做到思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導。使學校德育從“單一式”轉變為“多渠道”，從“強迫式”轉變為“自主式”。
3、深入推進“扶貧助學”工作。
實施好“同享藍天 共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經濟困難學生、殘疾學生、外來務工子女、后進學生等特殊群體學生，全方位、多渠道關心他們的成長。
第一學期少先隊工作計劃 篇12
根據廈門市團市委、少工委的有關安排,結合我校本學期德育工作計劃以及我校實際情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為少年兒童的'健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓少先隊工作新局面。利用一切可以利用的場地設施，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，繼承傳統少先隊活動，活躍校園生活 ,讓學生在豐富歡快的活動中發展自己，不斷提高素質水平。
具體活動安排：初一年少先隊建隊暨迎國慶升旗、成立 “少年團校”、開展雛鷹小隊活動等、配合學校德育處、團委各項活動。
各階段的工作安排
九月份：教師節：宣傳部制作海報，擬組稿在廈門晚報發表學生黨員的“感恩”專文。號召各班根據自身情況，制定活動，向本班任課老師表達謝意，祝賀教師節快樂；成立新的大隊部，推選大隊部干部；成立新一期的“少年團校”。
十月份：少先隊舉行建隊儀式；校運會：配合學校，進行精神文明評比；開展雛鷹小隊活動；進行團校課堂學習。
十一月份：初二年少先隊員退隊儀式；配合學校半期考，開展各科知識競賽。
十二月份：配合校團委開展紀念“一二、九運動”；準備復習迎考，請高年級同學作學習經驗指導。
一月份：元旦迎新活動。布置寒假社會實踐和慰問退休教師服務活動。
第一學期少先隊工作計劃 篇13
本學期我校少先隊工作將以社會主義核心價值觀為指導，結合本班實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。
本學期的`工作重點為以下幾點：
首先注重常規管理工作，特別是加強思想道德教育。利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。繼續開展文明習慣養成教育。加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，促進我班班級文明建設。繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
其次，開展少先隊基礎活動。根據我班的特點，開展各項活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題，結合主題開展相應活動。
九月份主要工作和活動安排：
1、組織學生觀看《開學第一課》。
2、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計劃。
3、強化行為規范養成教育，開展班級文化建設活動。
4、組織開展“慶祝教師節”活動。
十月份：
1、慶國慶活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動。
3、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、開展安全教育主題隊會。
2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
十二月份：
1、法制教育活動。
2、結合“12．９＂紀念日，開展愛國主義教育活動。
一月份：
1、開展慶元旦活動。
2、輔導員工作總結
3、 整理少先隊活動資料并歸檔，做好本學期少先隊總結工作。
第一學期少先隊工作計劃 篇14
一、指導思想
針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1。強化學生行為習慣養成教育，培養優秀小干部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。
2。通過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。
3。開展德育活動的創新理念，通過班級活動案例建立學校創新活動。
4。健全完善學生評價制度。重點是完善xx小學學生評價手冊，完善相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。
三、工作重點
1。加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2。常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3。繼續開展自信教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的'集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4。積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
5。健全完善學校—社會—家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。
四、主要工作措施
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養成教育
深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創行為規范示范班等活動為載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動，以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以堅持人與自然協調發展為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1。提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2。營造良好環境
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。
第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學生安全教育
1。大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
2。加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。
3。嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
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