【經典】工作計劃5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。
具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內容主要是：
�、艃灮n堂教學，實施啟發式和討論式教學；
�、茦嫿ń虒W模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；
⑷新課程標準下的教學要求；
�、商岣哒n堂教學效益的方法。
2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學?"三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習 課堂教學模式的`構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量
初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。
工作計劃 篇2
暑假（20xx年7月份）期間，在溫校長的親自指導下，我同黃仁芳副級長一起制定xx中學XX—XX學年度高考備考工作計劃，經過20多天的反復商量，幾易其稿，同時，征求高三備課組長的意見，再由高三備課組長組織各科任教師進行討論，才制定xx中學XX—XX學年度高考備考工作計劃，高考備考工作計劃如下：
根據縣委縣政府的要求和學校年度工作計劃，本學年我們將認真總結前幾屆高考的經驗教訓，認清形勢，臥薪嘗膽，奮發有為，強化管理，科學備考優化教學行為，，一心一意創“精品”，誓奪20xx年高考新勝利。
一、工作機構和奮斗目標
1、成立高考備考工作領導小組
組長：x
副組長：x
成員：x
備考領導小組職責：
制定學校高考備考的工作計劃及實施方案，指導高考備考的各項工作，分析研討高考備考思想和最新動態，定期召開教師和學生的有關會議，檢查備考工作的整體推進和具體工作任務的落實情況，采取激勵措施，調動高三全體師生的積極性，以高度的責任心全身心投入高考復習備考工作。
級組領導分工：
張x：學校下級領導，負責指導高三備考工作。
黃x：負責高三全面工作。
黃x：負責高三尖子班培優工作、分析備考方法和蹲點六號樓。
鐘x：負責高三普通班培優工作、教務考試工作和蹲點七號樓。
鐘x：負責高三政教工作和蹲點四號樓。
備課組長安排：
語文：黃x理數：賴x文數：黃x英語：張x
綜合：黃x物理：鐘x化學：鄧x生物：張x
政治：鄒x歷史：張x地理：王x體藝：鄧x
2、奮斗目標
本屆招生正取1125人（其中特長生45人），中考時考紀考風差，學生素質不高，落后面比較大。從兩年成績來看，全年級仍沒有突出的尖子，文理前10名的排名均不穩定，這部分學生沒有單科優勢；無論文理最高分仍不理想，理科前五名走向穩定，文科這個趨勢還不明顯，學生成績穩步提高的趨勢也不明顯。全級8個重點班，普通班學生素質不高。所以，今年的備考形勢相當嚴峻。
根據學校初定的指標和高二考試成績情況，列出各班高考奮斗目標。
二、備考思想和工作方法
1、采取 “全面備考，優化三科，強化綜合，均衡發展”的備考策略，提高備考效益。
科任教師要有科學的備考思想，具有觀察分析能力、研究能力、指導能力、反饋交流能力和大局觀念，具有“憂患意識，競爭意識，精品意識”， 尊重學情，與時間賽跑，認真制訂所授科目不同階段的備考計劃，切實提高備考工作水平。
學科備考計劃的制訂不能僅根據上一屆的高考難度作出判斷，應認真研究新課標下的學科知識體系和考試說明，認真cyxfju研究近五年高考題的命題規律；備課組長要集中備課組全體老師的智慧，并將學科備考計劃上交級組。
2、提高執行力。今年級組工作的思維流程有三步：第一步，反饋交流，集中全體老師的智慧；第二步制定方案，擬定工作規范，提出工作要求；第三步，執行，加強對教師工作內容、教學行為、工作質量的檢查與監督，相互交流，及時總結階段性工作，提出工作建議，提高備考質量。
理順級組與班主任、級組與備課組長、班主任與科任教師之間的關系，激發教師崗位成才意識，表彰工作勤奮、備考成效突出的教師。
3、課程編排是備考策略的一部分，級組在結合近年來備考經驗的基礎上，分析高考形勢，充分尊重備課組長的意見，科學安排好全年課程，規劃好各科課程編排。同時高度重視早讀和晚讀，早讀時間不少于一個小時。
4、充分發揮備課組的引領作用。備課組要加強備考研究，務必組織好專題檢測，并能向級組提供科學有效的備考建議。
強化責任意識，集思廣益，資源共享，重視集體智慧和個人創新相結合，教學內容與教學進度實行“大統一，小靈活”的.原則；開設好示范課、研討課，真正形成多層次研討、優勢互補的合作氛圍。備課組必須堅持一個專題“一碰頭、一研討”，研討交流時，要有明確的研討目的，防止形式主義，不能把研討會開成學校、級組工作安排的“通知會”。
5、加強教法研究，引導學生形成良好的學習習慣和自主、合作、探究的學習方式，提高學生的自學能力；引導學生熟悉高考評分標準，加強規范和速度訓練。備考要增強高考觀念，但不能單純功利化。越是高三越要引導學生執著于對真理（科學規律、知識規律）的追求，學生內心的渴望才能激發他內在的斗志，才能讓學生對自己提出嚴格的要求！
6、常規工作
教學教研化，科研課堂化，切實提高課堂教學效益。提高備課質量，倡導刻苦鉆研精神，加強教法、學法研究與思考。上課教學目標明確，重視優化課堂教學，遵循“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則，把握教學的深度和廣度；適度使用多媒體，大力提倡激情教學，引導學生積極參與，讓學生對所講所練內容進行思考、領悟、消化，準確把握知識規律和能力要求。
訓練要有針對性。根據學情，精當選題，務必保證訓練資料的質量，重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養，作業要及時批閱，認真統計分析，突出重點講評。
晚修輔導要針對班級苗子、臨界生和學生存在的普遍問題主動出擊，不能在辦公室靜等學生提問，輔導交流時盡量不干擾其他同學。早讀、晚修下$2老師應按規定時間到所任班級進行輔導。
附：
各科按晚修課程表下班輔導
三、重視備考研究，提高備考效率
20xx年的備考，我們應分析有利因素，又要準確判斷潛iphone5shangshi在的挑戰，認清形勢，科學備考。
1、認真研究新課程標準對高考的要求、近年高考命題規律和不同省份高考命題的聯系，根據教學實際，制定切實可行的教學計劃，采取科學嚴謹的備考策略，積極摸索符合學生實際的復習教學模式。
平時重視備課組內部的專題研討，級組集中三次安排高考研究：
第一次：開學初，全體教師做完近五年高考題，熟悉高考題型、考查重點和命題規律，熟悉高考題的評分標準和答題規范，提高備考的科學性、針對性、實效性。
第二次：2月份，分析考試說明，深刻理解命題的穩定性和變化趨勢，突出重點，強化能力訓練。
第三次：4月下旬，分析各地最新的模擬卷，清晰把握高考題的試卷結構、考查重點和命題動態，查漏補缺，重點突破。
2、主動搜集、消化名校備考策略和命題動態，加強交流，增強復習的針對性，利用好網絡、名校資源。邀請專家、名師來校講學，指導、研究高考備考。組織備課組外出取經學習。
3、本學年度高三級總體復習安排：
備考階段
時間安排
內容、形式、要求
第一輪
暑假至廣州一模前
�。�20xx年7月底~20xx年3月中旬）
夯實基礎，抓準知識點，
形成知識網絡。
第二輪
廣州一模4月底
�。�20xx年3月下旬~4月下旬）
專項復習，突出重點，
加強能力，消化提高。
第三輪
廣州二模后至高考前 （20xx年5月） 關注熱點，用好信息，
科學規范，全程模擬。
4、考試計劃
本學年原則上進行月考，各命題組必須把好試題質量關；考試后，科任教師必須做到精彩講評，做到“考一次，提高一次”。
次序
時間
命題來源
考試要求
第一次
8月下旬
備課組
以基礎知識為主
第二次
9月下旬
引進試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第三次
10月下旬
引進試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第四次
11月下旬
引進試題
有知識覆蓋面，有能力要求
第五次
12月下旬
引進試題
訓練能力、速度、規范
第六次
1月
1月23日春節
第七次
2月下旬
引進試題
訓練能力、速度、規范
第八次
3月下旬
廣州一模
訓練能力、速度、規范
第九次
4月下旬
廣州二模
訓練能力、速度、規范
第十次
5月下旬
引進試題
基本與高考試題接軌
四、科學指導，務必打造“精品”工程。
根據班級、學科特點，采取多種多樣的工作模式，明確目標，建立尖子生成長跟蹤檔案。工作思維向尖子生傾斜，務必打造“精品”工程。
1、培優工作
�、倥鄡炘瓌t：既關注優勢科，又關注薄弱學科；既重基礎訓練，又重視學習習慣；既培育競爭氛圍，又強調互相學習；既重視智力因素，又強調心理素質；既強調遠期目標，更重視近期目標；既鼓勵學生考名校，又重視重本臨界生的培養。
�、诩訌娊處熽犖榻ㄔO，提高培優教師的培優水平。實行科任教師尖子生負責制，遵循“先查病、后治療、再進補”的原則，做到“三補四多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多交流、練習多面批。
�、圻x好苗子。綜合考慮五個因素：整體成績好，潛力發展好，學習習慣好，心理kangxilaileXX素質好，師生交流好。
培優扶尖的三個層次：著眼于尖子，提高名校比例；著眼于群體，提高高分人數；著眼于班級，提高重本上線率。
激活尖子生高考觀念和競爭意識；樹立考高分、考名校意識，提高尖子生思維品質，充分挖掘學生的內在潛力。
�、芗訌姲嗉壒芾�，分析高考形勢，分析班級學風現狀；確定高考目標，確定培養對象；營造競爭氛圍，加強心理輔導工作；營造高考氛圍，加強沖刺階段工作，提高學生應考能力。每月召開一次尖子班班主任會議，相關班主任要對模擬考試情況作出書面分析。適時召開尖子班學生座談會。
�、輰⑻亻L班納入培優范圍，加強特長生的管理與指導，選“苗子”，壓“擔子”，同時抓好文化科和術科，力爭特長班成為高考指標的增長點。
2、抓好臨界生工作，提高重本、普本上線比例。
全體高三教師要增強責任意識和“盯人”意識，動態跟蹤，加強輔導，要針對臨界生作出獨立的教學安排，每月模擬考試之后上交《臨界生跟蹤分析表》。
班主任根據級組工作指導意見，分階段確定臨界生培養名單（每班5人左右為宜），加強與科任教師的溝通，共同做好臨界生工作。
五、有教無類，激發學生成功欲望 1、明確職責，切實強化管理意識，積極加強德育科研，充分調動全體教師工作積極性，圍繞“學生未來高于一切”努力營造“緊張、活躍、科學、高效”的備考氛圍；強化學生學習的主體意識，圍繞“立大志，考名�！庇行蛲苿訉W生的思想滲透。
2、以班主任工作為核心，加大思想教育力度。
班主任要充分利用角色優勢，確保主題班會教育的系列化，充分發揮其教育功能；加強學生理想前途、成人成才、心理健康等教育，大力營造學習氛圍，培養學生勤奮攻讀、拼搏進取的精神，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。
認真執行有關的教育法規，增強安全意識，加強安全管理，值日教師應按職責要求，確保每天教學工作正常、高效運轉；以《十八號令》為準繩，狠抓考紀考風教育。
樹立學生信心，做好心理醫生，充分發揮心理咨詢室的作用，引導學生以飽滿的熱情、陽光的心態和昂揚的斗志迎接高考挑戰。
3、臨界生工作會議
根據前幾年工作經驗，本年度8月、11月、4月共分三次確定臨界生培養名單，級組分重本和普本兩個層次召開兩次臨界生會議。
4、百日誓師大會
提高師生備戰高考的意識，激發教師工作熱情；激發學生備戰高考的斗志，緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒，促進高三學生互動交流；表彰鼓勵優秀師生。
5、家長會
建構立體化教育模式，家長充分了解其子弟在校表現及學習情況，了解我校高三級組的管理和科學備考情況，宣傳我校備考理念和品牌形象，促進班級管理和級組工作。
6、級會
全級上下要充分認識級會的教育功能，在前幾年工作經驗的基礎上，敢于創新，拓寬工作范圍。
第一學期：
第一次：8月6日（星期六），總結高二工作，分析存在的問題，引導學生充分認識高考形勢；進行考紀考風教育；要求學生明確奮斗目標，端正態度，提高認識；
第二次：12月3日（星期六），總結分析三次考試情況，表彰優秀學生，加強學法指導，引導學生科學備考；
第二學期：
第三次： ，認真總結“廣州一�！笨荚嚽闆r，詳細介紹高考研討會的情況，引導學生增強高考意識，進一步指導學生科學備考；做好“廣州二模”考試動員；
第四次：，認真分析總結歷次重要月考的情況，分析備考形勢，引導學生增強高考意識，進一步指導學生科學備考，做好沖刺總功員，全身心進入臨考狀態，進行考紀考風教育，指導學生科學應試。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以全面推進素質教育為目標，確立大語文觀，以新課程改革為鍥機，立足課堂，狠抓實效。以市研訓中心教研計劃和學校教學工作計劃，結合學校實際制定教學、教研工作計劃，創新教研形式，營造教研氛圍，促進教師的專業發展，推動學校語文教學質量的提升。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習
學習是教師提升教育水平、提高教育質量的前提。教師只有隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。
本學期，我們將深入學習《語文課程標準（修改稿）》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《常州市中小學學科教學建議》等綱領性文件，組織學習《小學語文教學》、《小學語文》等專業性刊物，并將先進理念落實到教育實踐中，切實改變教師的教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向多個目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。
�。ǘ﹦撔陆萄蟹绞�
本學期，為進一步提高教研組工作的實效，我們將在原有的基礎上創新教研形式，打破常規，立足課堂，促進教師的專業發展，提升語文教學質量。
1、備課與評課
�。�1）集體備課。本學期，學校各教研組均推出了四節課作為組內研究課或是校級研究課，我們將以此作為教研組活動的主要內容。利用每周教研組活動的時間，組織教師進行集體備課，執教老師必須提前一周將教案備好，然后在教研組活動的時間與組員進行商討，每一位教師就本課的教學目標、重難點的突破、預設與生成等方面進行深入探討，力爭使每一節研究課都能體現新課程的理念，都能出彩。
（2）公開教學。在集體備課的基礎上，執教老師反復修改教案，多次試教，最終面向教研組或是全校教師進行公開教學。通過一個“磨課”的過程，教研組的每一位成員，都參與了一次解讀教材，設計教案，對于“好課”的標準也都有了更多自己的理解和思考，對于執老師而言，這樣的一個過程，無疑幫助他找到了教學中存在的不足，為其提高課堂教學質量起到了推波助瀾的作用。
�。�3）集體議課。議課是在聽課后進行的一項重要的教學研討活動。本學期，我們要求每一位執教公開課的老師要自己先進行評課，從課前預設的`教學目標談起，達成了哪些，哪些還未實現，教學中有哪些成功的地方，哪些不足的地方等，然后再有全體組員提出寶貴的建議和想法。這樣真正實現了上課老師與聽課老師的互動對話，使得課堂教學趨向于完善。
2、教學評比活動
本學期，我們將結合市研訓中心的教研計劃，開展校級的教學研討活動，積極為教師提供展示的舞臺，營造良好的課堂教學研討氛圍。例如，我們將組織語文教師的閱讀教學評優課，六年級教師的命題比賽等。
3、校際交流活動
本學期，學校計劃與河濱小學等兄弟學校進行聯誼活動，我們將以此為鍥機，進行課堂教學的評比與交流。
（三）抓實課題研究
自去年起，語文教研組就確立了《農村小學語文主題性閱讀的研究》的課題，本學期，我們將繼續以此為研究方向，結合語文教學進行扎實有效的研究工作，以拓展學生的閱讀視野，提升學生的語文素養為目標，加大課內外閱讀的指導與訓練，切實提高學生的語文素養，讓課題研究真正落到實處。
�。ㄋ模┲匾暯虒W過程管理
本學期，我們將一如既往地以“質量”為根本，加強平時階段教學質量及期末教學質量的檢測與管理。教導處對學科進行質量整體分析，督促教師認真科學地做好質量分析工作，以促進教師強化質量意識，端正教學態度，反思教學實踐，調整教學策略。
工作計劃 篇4
工作計劃開頭怎么寫 范文一
為了全面推進農村信用社反洗錢工作，打擊一切涉及毒品、走私、貪污賄賂等犯罪活動和非法轉移資金活動，純潔社會風氣，預防和杜絕洗錢行為在xx縣農村信用社系統內發生案件，確保信用社信用支付的穩定。為保證反洗錢工作措施得到全面落實，做到反洗錢工作有組織、有安排、有落實，針對我縣農信社的實際情況，對xx年度反洗錢工作做出如下安排：
工作計劃開頭怎么寫 范文二
xx年剛接觸這個行業時,在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因為對這個行業還不太熟悉,總是選擇一些食品行業,但這些企業往往對標簽的價格是非常注重的`.所以今年不要在選一些只看價格,對質量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。xx年銷售人員工作計劃如下：
工作計劃開頭怎么寫 范文三
現在我已經在公司擔任業務員有四年的時間了。可以說我是公司數的著的老業務員之一，也是對公司的發展有一定貢獻了。現在xx年行將結束，我想在歲末的時候就我一年的工作做一下總結，也對自己xx年的工作提前寫下工作計劃，讓自己在假期中能夠安穩的度過，也讓自己能夠及時的認識到當前的形勢，希望不會讓自己失望!
轉眼間又要進入新的一年xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
工作計劃 篇5
為全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質教育，堅持把教育放在優先地位并適度超前發展，促進各類教育事業協調穩定發展，根據《義務教育法》及省、市有關文件精神并結合我市實際，現就20xx年秋全市小學一年級新生入學工作中的有關事項通知如下：
一、入學年齡
今年我市小學一年級統一實行滿六周歲入學，即20xx年8月31日前出生的兒童為今年秋全市小學一年級入學的適齡兒童。各地不得擅自變動入學起始年齡，不得招收未滿六周歲兒童入學。
二、事業計劃
各地要認真執行市下達的`事業計劃。農村計劃招生115個班，5000人，班均學額中心小學一般控制在50人以內，壓濾機濾布村小控制在45人以內。城區計劃招生30個班，1500人。
蓓蕾學校面向全市招生。市內其余學校保證施教區內適齡兒童入學，確有余額，可在不突破招生計劃的前提下接收借讀生，借讀費按省規定標準執行。
各校要認真執行國務院《關于進一步做好進城務工就業農民子女教育工作的意見》，對施教區內符合上級文件規定的農民工子女入學一視同仁，不得收取借讀費。
三、入學辦法
全市統一實行“義務教育入學通知書”制度，具體由各中心小學校長負責，幼教輔導員協助。操作辦法如下：
�、比薪y一使用我局印發的“20xx年高郵市小學一年級適齡兒童入學申請表”，并按“小學一年級新生入學資格核查辦法”組織核查工作。
⒉農村鄉鎮組織各幼兒園、班填寫“入學申請表”，經幼教輔導員審核后送中心小學校長核準規定證件、認定入學學校。經確認無誤的由施教小學填寫入學通知書，報中心小學簽章發送。無特殊原因須于7月3日前送出。
城區6月2日至5日組織幼兒園填寫“濾布入學申請表”，5日至7日幼兒園會同小學核實規定證件，12日至14日各小學辦理入學申請登記，6月15日至7月3日小學組織復核、填發入學通知書。
�、尺m齡兒童接受義務教育是“義務教育法”保障的法定權利，各幼兒園不得以任何理由滯留適齡兒童。經核準的適齡兒童各小學不得以任何理由拒收。
�、创_屬年齡登記錯誤的不足齡幼兒須由小學說明情況，經中心小學校長、幼教輔導員共同確認后回原幼兒園繼續接受學前教育。
城區施教區認定錯誤的，鎮屬小學由高郵鎮中心初級中學協調解決，涉及一小由局協調高郵鎮解決。
⒌未能認定施教區的適齡兒童的入學通知書，農村由中心小學校長指定學校并填發；城區由小教科統一協調生源后指定學校并填發，各小學不得以任何理由拒收。
�、锻鈦砣藛T子女需要在城區借讀的，在市內幼兒園就讀的適齡兒童持有原幼兒園填發的入學申請表即可，市外的由高郵鎮中心初級中學組織填寫入學申請表，統一由高郵鎮中心初級中學協調安排進鎮屬小學。農村鄉鎮由中心小學直接辦理。
四、新生學籍
新生學籍統一于9月下旬到小教科報核。報核一年級新生學籍須隨帶所有新生“入學申請表”，經核查無訛準予辦理。
五、附件
�、毕铝胁牧辖y一印發供直接使用：
(1)高郵市義務教育（小學段）入學通知書
(2) 20xx年高郵市小學一年級適齡兒童入學申請
(3)小學一年級新生入學資格核查辦法(入學申請表背面附)
�、蚕铝胁牧蟽H供城區使用：
(4)城區入學工作日程表
(5)城區各小學施教區范圍
(6)幼兒園用登記表
(7)小學用登記花名冊
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