校長教學工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校長教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長教學工作計劃 篇1
1.加強德育日常管理，推進德育日常管理制度化、規范化、有序化
2.大力加強德育隊伍建設，開展德育科研活動，規范德育檔案
3.繼續學習宣傳《綱要》的基本內容
4.加強每周工作
5.開展家長教育活動
6.開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化生活，培養學生情操
7.繼續開展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族教育
8.組織德育工作經驗交流活動
9.全面實施和諧教育
10.認真落實學校陽光行動，幫助特困生
3、具體措施：
（1）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質
1、每學期組織班主任經驗交流會，邀請相關專家或優秀德育工作者指導我校班主任工作。
去年，經過一年的努力，班主任的班級管理水平有了很大提高。今年要在去年的基礎上繼續實施市德育廳20xx計劃，進一步提高班主任的理論水平
2、大力開展班主任培訓活動。在國家中小學校長培訓計劃的指導下，我校校長將接受30學時的培訓，使我校所有校長都能持證上崗
3.指導班主任根據工作中積累的寶貴經驗，形成理論材料，提高理論水平，推薦省市交流，整理成冊
4.開展班主任和學徒的活動。讓有經驗的班主任指導和幫助青年班主任，讓青年教師學習工作經驗和技能，勝任班主任工作
5、對班主任實行目標量化管理，實行班主任月度考核和學期考核制度，將班主任月度考核和學期考核與年度考核相結合，并將班主任月度考核結果作為評選年度優秀班主任和高級班的主要依據
6.每學期開展主題班會和示范課程的評估活動，通過活動推動班主任素質的全面提高
7、加強對思想品德教師的指導和評價。思想品德課是培養學生形成良好品德的載體，將思想品德課納入德育工作是德育工作的又一重點。構建主體性德育課程改革，構建以思想政治學科、社會實踐學科、社會活動學科、行為準則學科、社會服務學科為主體的德育課程框架體系。使學生實現深層思考、顯性行為與服務社會的有機結合。開展“和諧教育”研究，促進學生和諧發展
（2）加強學生干部培訓，促進學生全面發展
1.一個好的班級應該有一支好的學生干部隊伍，所以我們利用班主任例會和學生干部培訓會來指導班主任做好學生干部的選拔任用工作
2、通過招聘，選拔組織管理能力強、在學生中有一定威望的學生擔任學生會干部和班干部。對選拔出來的學生會干部，德育部將組織專職教師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，真正在學生中起到良好的示范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會議
3、構建我校學生干部量化管理體系。學生的學習和行為應每月評估一次。學期結束時，將根據學生的表現選出前十名學生會干部和前十名學生，并向全校發出表揚通知
4.學生會直接管理和指導班級干部的工作，直接組織全校各類活動，有效減輕班主任的工作負擔，全面提高學生干部的組織管理水平
5、繼續實行學生干部每周輪換制，學生干部考核的各種數據將作為班級考核的直接依據。學生會的每個部分每周都要值班，不定期檢查學生的紀律、文明禮儀，盡快自學紀律，晚上和晚上填寫各種考核表，并提交給德育部門
（3）做好日常管理工作并落實到位
1.根據學校實際情況進一步修改完善各項管理制度
根據上學期各種常規系統的試用情況，本學期將對部分管理系統進行修改和完善。如德育工作制度、環境衛生管理制度、升旗制度、學生日常管理制度、班主任培訓制度、班主任月考制度、優秀班級選拔條件、優秀學生干部選拔條件、，新制定和完善的常規制度將更加符合我校實際，更有利于操作，有利于調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性
2.做好后進生的'轉化工作
做好后進生的轉化工作，將極大地促進全校的德育工作。本學期后進生轉化的具體措施如下：
①通過班主任會議的形式，指導班主任制定后進生轉化的具體措施，每學期通過后進生轉化表將后進生轉化情況反饋給德育部
②為使班主任樹立新的教育觀念，提高教育水平，舉行了一次關于后進生轉化的特別經驗交流會
③ ,對于極少數嚴重違紀的學生，學校將通過處罰、聯系校外德育基地、開設行為規范培訓課程等方式做好這部分學生的轉化工作。如果受處罰的學生在correc方面表現突出
校長教學工作計劃 篇2
根據學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學、新課改、繼續教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發展，只好勇挑重擔，努力做好校長的助手，協助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階。
一、指導思想
堅持以威教發【20xx】85號文件精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。
二、主要工作
1、協助校長做好學校管理工作。
2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作。
3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。
4、負責抓教學常規、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。
5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。
三、工作措施
（一）教學常規管理方面。
1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。
2、狠抓教學常規管理。
一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。
二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。
三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。
四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的`意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，并做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。
五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。
六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。
4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。
（二）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。
加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。
（三）學生學籍管理方面工作。
加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規范好學生的學籍。
（四）加強畢業班管理和復習備考工作。制定畢業班管理和復習備考方案，成立畢業班領導小組。招開畢業班考試動員會。組織好畢業班的畢業（升學）考試工作。
校長教學工作計劃 篇3
一、指導思想
在新的一年,要在花都區教育局正確領導下，以科學發展觀統領學校發展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現師生共同發展為終極目標,貫徹落實教育局和中心校的工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破。
二、工作措施
（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。
1、細化工作,嚴格按照指標要求,扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。
2做好學前班招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
（二）堅持以人為本,提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設,不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。
2、加強師德教育,樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設,在教師中深入開展向優秀教師學習的活動,弘揚學為人師、行為世范的職業道德。
3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。
(三) 堅持德育首位,提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用,充分發揮少先隊的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的.常規管理,特別是抓好學 生的集隊、上操和課間行為規范等,促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 規范教學管理,提高教學質量。
1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。
總之,新的學年擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,與時俱進,為開創文光教育新局面而努力奮斗。
校長教學工作計劃 篇4
1、協助校長領導教學、教研工作。
2、主持學校青年教師培養工程領導小組日常工作。
3、指導教務處、教科室制定教學、教科研工作計劃，并督促檢查計劃執行情況。
4、指導教務處根據教學大綱安排課程計劃和組織教學管理。
5、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。
6、負責制定教學、教研、教務各崗位職責和考核意見。負責教研組長、備課組長、教師、教務人員的考核工作。
7、指導學校教研活動，負責教學改革，主持召開教科研大會或教學經驗交流會，主持編輯教科研論文眩
8、負責指導實驗室、多媒體電教室、計算機房、閱覽室、圖書館工作，審核器材、圖書、雜志購置的.計劃。
9、負責體育美育工作和健康教育、心理教育工作。
10、配合校長指導學校的全面工作。
校長教學工作計劃 篇5
工作目標：
堅持以課堂為中心、務實管理、創新教育、合作辦學的工作思路，深化傳承文化、創新課堂、打造團隊、打造品牌的工作目標，打造和諧文明健康，安全優質校園（單元）再上新臺階；文本對齊：左；“>本學期，我們要繼續深化課程改革，堅持教育第一、德育第一的教育思想，更新教育觀念，提高教育現代化水平。優化以校本課程為核心的學校管理，提高課程領導力，促進教育內涵的發展；細化教學環節，實施有效教研，促進新課堂的形成和師生的共同發展；深化綜合教育，減負增效，豐富學生課余生活，促進學生全面發展；加強隊伍建設，重點落實教師績效工資，促進教師提高受教育水平，滿足我校學區的綜合監督（督導）和指導
主要工作：
1、弘揚美西傳統，建設師生文化；推進師德師風建設。我們將重點開展一系列以“做人、做教師、做學習”為主題的師德師風教育活動。對師德師風建設進行探討；100%的學員參加了“迎世博，學雙語”培訓和文明禮儀培訓；建立教師志愿者隊伍，使教師志愿者成為弘揚世博會宗旨、展示教師風范的實踐者和楷模，以實際行動積極引導教師（員工）“做一個好東道主，文明迎世博”；認真履行“教師職業誓言”，塑造新時期教師的愛心、道德和靈魂，以“美溪精神”為核心內容，提高全體教師的人文素質建設
2、加強人文素質教育。以傳統節日（周年紀念日）為起點，打造“快樂中國兒童、美溪好少年”優秀德育品牌，培養學生的人文素質和志向、氛圍、愛心、智慧、才華、勇氣的品行。推進校園文化建設。在與文化、實踐、健身同行的過程中，積極引導全體學生體驗人生價值，用中國心展示美西學生的形象。
本學期的一個重要出發點是組織全體學生開展“向國旗致敬，為世博增色”的主題教育活動。以“文明城市、美好生活”和“小手牽手、文明手牽手”為主題，通過“文明搜索、文明談話、文明行為、文明評價”系列活動，讓學生在活動中提高自身素質，在活動中詮釋文明，真正感受“城市更美好，“更好的生活”和“世博會，讓我們與上海、學校和家庭一起成長”
3、加強校本德育，增強德育實效性；三,深化"兩個規劃"教育。進一步優化課內外教育活動“兩課”框架，提煉校本德育資源，完善校史校本德育課程，重點加強“兩課”在學科教學和過程管理中的滲透。開展第六個上海中小學教育月，弘揚和培育民族精神，有序安排各年級特殊教育，提高特殊教育的針對性和實效性，真正把民族精神教育和生命教育融入學校教育教學的全過程，注重課堂教育、實踐教育、場所教育和教學教育，實現全員、全過程、全方位的教育目標
4.推進“溫馨課堂、和諧校園”建設。圍繞“構建和諧師生關系”的核心，強調以課堂為主要載體的軟環境建設，把握課堂教學改革的核心環節，促進教師專業發展，提高教師人文關懷意識和能力，營造有利于師生身心健康的校園環境。本學期組織班主任（教師）展示“溫馨課堂”建設的具體工作方法，開展“溫馨課堂”敘事故事活動，以經驗交流實踐和經驗
5、完善學校、家庭、社會的共同參與，推進學生全面發展教育新機制、全員、全過程、全方位教育新模式、“主體參與、積極發展”的德育新模式。努力成為本市優秀的家長學校。這學期，我們應該關注一年級家長學校和一年級準備期的教育。充分發揮班主任在學校教育中的骨干作用，舉辦首屆“美西班主任論壇”。實施德育制度（常規），規范流程管理。規范、豐富和活躍少先隊員活動。開展德育研究，總結交流“三無”德育新方法；
6、深化“三基”培育教育（基本行為規范、基本道德修養、基本心理素質），發揚“和而不同、勤勉精通、敏捷整潔”的傳統，整合、提煉、創新，加強校訓（校風）的`宣傳教育和實踐，學校精神、學風（教學風格）、校歌、校徽，促進學校文化建設。在區內建立合格的心理咨詢室，促進心理健康教育。繼續完善創建具有更多學校特色的市級師生行為規范示范學校的工作機制和實踐
7.加強安全和諧校園建設。按照世博會安保工作的總體要求，各級將落實安全責任制。加強師生安全教育（預警教育），組織1-2次有針對性的應急演練。落實“兩公開一監督”，建立良好的安全教育管理“上下聯動、內外聯動”機制。建立應急管理機制和信息報送制度，增強師生防范意識和自救自保能力。高度重視并積極預防學生傷害事故的發生。所有教學和集體活動必須有安全工作計劃和相應的防護措施，并實行安全責任考核、獎懲制度。提高全市安全文明學校水平，為新中國成立60周年和上海世博會安全順利舉辦做好充分準備；
8.構建“以學生為本、培養學習興趣、關注課堂、拓展課外活動”的校本課程指導思想，加強拓展和研究課程的研究，提高課外活動的質量；
9.樹立“主體參與、積極發展”的課堂新理念。按照黃埔精品教育的要求，深化教育教學改革，加大質量管理力度，努力實現從思想到工作實踐、從學校管理到學科建設、從教學方法到學習方法的轉變。培養學生創新精神和實踐能力，培養現代體育人才。
校長教學工作計劃 篇6
一、組織健全機構，成立學校預防教育工作領導小組
為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立健全了預防教育小組。組長由校長親自擔任，副組長由副校長和黨支部副書記擔任。聘請了鎮司法所所長為我校法制教育副校長，組員是各部門負責人和班主任。分工到人，做到齊抓共管，把預防教育作為學校教育的一項基本工作目標。
二、制訂學校預防教育工作計劃
我校建立預防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實可行的學期及學年預防工作計劃，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實。
三、確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路
由于我校處在農村，周邊人員并不復雜，受周邊環境影響不大，但我校領導仍然十分重視預防教育，把預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這也是學校環境建設中軟環境的第一步。
四、發掘教育因素，創建安全教育環境
學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的.學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校結合上級相關工作意見，在校內進行法制教育宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關單位、社區建立長效聯系機制，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學生上學有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎，也贏得了學生和家長的信任。
五、多種形式相結合，使預防教育更為深入
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