藝術組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的藝術組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術組工作計劃1
一、指導思想：
以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標和原則，深入推進藝術課程改革，認真、扎實的開展各項藝術教研工作，促進我市中小學藝術教育的和諧發展。本學期工作重點：貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，提高農村藝術教育質量；舉辦好學校校園文化展示活動；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術課程改革的力度。本學期工作安排如下：
二、工作要點
（1）課堂教學工作
教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：
堅持一個“中心”，三個“重點”。一個“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術課程實踐模式；三個“重點”，即創設整體、開放的`藝術教育環境，建立合理的評價標準，倡導多元反思的行為方式。
——“自助餐式”藝術課程實踐模式：
師生選擇課程主題——共同開發課程內容——協商課程實施方式——實踐、調整實踐行為——期末綜合展示。
——創設整體、開放的藝術教育環境：
拓展廣大藝術教師的理論學習范疇，不僅要學習藝術課程標準中不同年段的要求，也要了解不同學科的課程標準，做到趨同存異。趨同，共同提高學生的綜合素質；存異，突出藝術教育的特殊性。
——合理的評價標準：
包括手段運用、目的設定以及價值取向的合理性，既要考慮到事理的真實性，也要考慮到現實的可行性。
——多元反思的行為方式：
教學反思是優化課堂教學的有效行為。但教學反思要做到有效，應在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道，通過學生、聽課者的反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創造性、反復性，從而優化行為，提高課堂效益。
（2）課外、校外藝術教育活動
課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。
1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。
2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。
3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。
4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。
三、藝術活動安排
二月份
1．各校教研組制定學期計劃
2．新教材培訓
3．技能學科知識提綱及練習卷
三月份
1．友好學校教學研討活動
2．校級A級課評比
四月份
1．市中小學美術術課改研討活動
2．市級公開課活動
五月份
1．校級文化藝術節
2．蘇州市藝術教學論文比賽
六月份
1．市、片、校教研組工作小結
2．技能學科知識競賽
藝術組工作計劃2
一、指導思想：
圍繞學校和教導處的工作目標，貫徹落實“基于課程標準的教學與評價”精神，扎實推進快樂課堂建設，促進學生健康快樂成長。不斷提升教育教學質量，體現立德樹人、課堂育人的根本要求，關注學生健康成長。
二、工作目標：
1、繼續加強藝術備課組的教研職能，圍繞學校“快樂課堂”建設目標和具體表現，研究本學科特點和教學規律，扎實推進“快樂課堂”建設。
2、繼續完善教育教學常規管理，通過基于教材、課標、學情的再設計，通過教學過程性管理和等第制評價，提高學科教學質量。
3、積極參與各類培訓，推進組內教師隊伍有層次發展，幫助和引導青年教師站穩站好講臺。
4、組織學生參加校各類藝術活動，加強社團建設，提高活動質量，在市、區、街道組織的各項比賽中獲佳績。
三、主要工作
（一）規范教學行為，加強課程的目標意識。
重點工作：
1、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，根據課程標準科學地確定教學要求，不任意拔高。注重在課堂中培養學生習慣和高層次的思維能力，使學生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發展。把學生已有知識作為教學的切入點，根據學的需要設計教的過程和策略，為學生的學習提供豐富的學習經歷、學習機會和學習經驗。
通過“快樂課堂”的建設，改變教學方式，改進教學過程，改善教學氛圍，改善師生關系。繼續用《課堂觀察量表》指導自己的課堂教學。
備課重點關注的是學情分析、調整與教學隨筆。分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養、1篇內容自定。
3、上課關注學生的差異，采取有針對性的教學方法，引導全體學生參與學習活動。積極踐行“綠色指標”，進行“快樂課堂”的行動研究。 組內教師積極完成“周三隨堂課”、“組內、校級、集團、區域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課任務，用好課堂觀察量表。每學期每位教師外出進修課必聽，全校公開課、組內研究課必聽；教研組長每月聽隨堂課不少于2節；備課組長、組員每月聽隨堂課不少于1節；師徒結對的老師每學期互相聽課不少于8節。
4、推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業成果”三個維度綜合評估學生的整體學習狀況，使評價融入教學，使評價更關注學生的個性特長與成長變化。依據水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規范填寫《上海市學生成長記錄冊》，結合學科習慣培養完善“紅領巾好習慣銀行”等校本化評價制度。
（二）加強備課組建設，提高學科研訓有效性。
1、加強備課組建設，積極發揮組長的引領作用，教研活動時間周五下午，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。教研活動立足學習、實踐、研究和反思，做到明確研訓主題、加強策略研究。
2、抓好備課組建設，進一步探索備課組活動的實效性。
聚焦“基于課程標準的教學與評價”，在組內活動中，重視課標的研讀，加強對藝術學科課程標準的整體認識，準確把握各年級段學科教學的基本目標。依據課程標準確定教學目標，根據教學目標設計學習活動，有效調控教學進度。
3、通過備課組的建設，探索“開啟智慧 構建快樂課堂”為主題，組織、開展教研活動。活動中加強“課程標準”、“學科教學基本要求”、“學科評價指南”等文本的研讀，通過主題化的學科研訓活動，進一步提升各學科“基于課程標準教學與評價”實施的品質。提煉教師在課堂中培養學生高層次思維能力的方法與策略，積累案例，分享經驗。結合藝術學科研究課題《小學藝術學科低年段學生學習習慣養成》進行教學研究活動，通過互相觀摩研討，促進教師專業能力、提升課堂教學的有效性。
4、以區優秀教研組評選指標為導向，創新教研機制，營造團隊教研文化，提升教學團隊的課程執行力。
（三）加強師資隊伍建設，引領教師專業化發展，提高課程執行力。
1、教師開展學科專題教學研究，不斷提高教師的教育科學研究素質，提升教師對課程的執行力。
2、聚焦課堂，搭設平臺，積極開展“開啟智慧 構建快樂課堂”的課堂教學研究，積極參加校級的研討活動。
3、積極發揮區骨干在課程實施中的輻射引領作用。進一步加強對青年教師的培養力度。
4、聚焦學科教學，關注教師的專業實踐，繼續抓好教師練兵活動。參加校“教學練兵活動，結合藝術學科特點開展學科練兵，通過練兵活動，切實開展“減負增效”行動研究。
5、積極參與區小班化教育優秀論文與案例的`撰寫與征集。
6、參加區各類教育教學活動、比賽以及區各學科教研的公開教學，提高教學研究能力，提高學校的聲譽。
7、積極開展區“一師一優課，一課一名師”“網上曬課和優課推薦活動，確保本學期不少于30%的教師參加“網上曬課”，推薦2至3節優課。
（四）其他工作
1、積極建設“城市學校少年宮”，有計劃地指導學生開展各項藝術活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于藝術。王卓斐老師帶領舞蹈隊、談雅萍老師帶領弦樂隊、胡瑩老師帶領動漫畫組、劉恬怡帶領趣味貼畫，并邀請了楊浦區少年宮的老師指導動漫組，活動中努力培養藝術特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創造表現自己才能的機會。
2、積極參與區、集團、校的藝術活動，發揮自身的特長，發揮學生的特長，發揮團隊協作精神，精心準備節目，為學生創造表現自己才能的機會，為校爭光。
藝術組工作計劃3
指導思想：
以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展各項藝術教育工作。
一、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。
分層次教學，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師，這樣才能讓藝術教改之花開得更艷、更香、更廣。
二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。
1. 教師是課程改革的關鍵，是聯系新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。
2. 加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規范化，一方面要加強藝術教師的主動性、創造性，使藝術老師在已有的基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，并進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯系起來，把學習與平時的一舉一動聯系起來，形成個人良好的外部環境。
三、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和人文素養。
學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。
1.立足于藝術能力的培養，促進人文素養的提升。
藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術人才新形象。
2.立足于課堂空間，開拓社區文化交流新渠道。
課堂是學生藝術學習的主陣地。交流是藝術發展的主渠道，發展學生的藝術能力要堅持走學校——社區的道路。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的`藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術綜合實踐活動，培養學生的探究合作能力。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養和藝術能力得到整合發展，使我校藝術教育再上一個平臺。
四、藝術活動行事歷
1、制定藝術組教研工作計劃。
2、全組教師制定好音樂、美術計劃，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。
3、音樂教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情），及時上傳組內的各種活動資料，組內每個成員建立個人博客。
5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
6、做好音樂課題結題的相關工作（由李妮老師牽頭負責）
7、備課是上好課的前提，按課時備課，盡量做到提前一周備課。每學期必須有一篇詳案。
8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。
10、每人上一節組內公開課，組內成員每人要求參加聽評活動，做到研教結合。另外，教研組長有針對性地在組內推門聽課多節，其他成員至少組內推門聽課一節。
11、落實集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鉆研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執教，課后交流反思。
12、聽課每人每學期要求不少于 10節，業務和政治學習筆記要求各達20xx字。
13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關專業的業務學習，內容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法
和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。
14、教研活動時間定于周五第二節課，每周一次，有事請假。若與學校活動沖突，順移下一周開展。
15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學生的過程評價和期末測評。
18、認真總結上交各教學資料。
藝術組工作計劃4
一、全組教師齊心協力共同完成藝術特長生的選拔、訓練及比賽，力爭取得好的成績。
二、為學校積極做好校園文化建設工作。
三、提前做好各方面的準備工作，迎接各級文化建設驗收檢查。
四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現場賽和藝術節。
五、銅管器團排練工作早安排，出成績。
六、積極參加各級的藝術培訓和比賽。
七、組織好美術興趣小組，本期藝術課外活動安排如下：
1、國畫、書法小組。星期一、三。四樓美術室一。xx負責。
2、西畫、工藝小組。星期一、三。五樓美術室二。xx負責。
3、管樂小組。星期二、四。二樓多媒體教室。xx負責。
4、合唱團。星期二、四。三樓音樂教室。xx負責。
5、鍵盤樂小組。星期二、四。階梯教室。xx負責。
九、平時多上A61教育網（用真名），加強全區學科的.交流。
十、完成臨時校內、外的各項工作。
十一、20xx年秋進修校藝術教研安排表：
1、xx月xx日。星期xx。音樂魅力課堂。進修校微格教室，8：30起半天。
2、xx月xx日。星期xx。美術魅力課堂。進修校演播廳，8：30起半天xx老師微型課比賽。
3、xx月xx日。星期xx。美術優質課展示。xx中學，8：00起半天。
4、xx月xx日。星期xx。音樂校園歌手比賽。進修校，8：00起文件。
5、xx月xx日。星期xx。美術第二屆說課比賽。xx小學，8：00起。
十二、為做好校內、外的各項工作，取得良好的效果，全組教師應團結一心，做好以下幾點要求：
1、藝術教師應講究“規范”教育，強化自身的修養，強化敬業精神，職業道德。在教學中尤其應該注重學科教育，讓學生自主學習，開展好藝術教育。在課堂教育中懂得去感動﹑熏陶學生，培養他們的審美能力。
2、組織開展對教材，教法的研究，爭取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個部分。
（1）教學目標。
（2）教學重點和難點。
（3）課前準備。
（4）教學過程。
（5）作業。
（6）小節。
（7）板書。
組內各個教師在學期內開展一次研究課，對各個環節，如：備課、說課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要盡快解決，打造有效課堂。
3、組織美術、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負責老師應認真指導，圍繞學生特點進行輔導激發學生的興趣。豐富學生的藝術知識面，培養學生的藝術氣質。
4、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現的問題嚴格把關。
5、配合學校里的各個藝術教育活動，采用鼓勵學生積極參加等方式，讓學生能在這些活動中得到鍛煉。增強學生的綜合能力和素質。
6、教師積極開展教研教改，多出教學心得文章，特別是災后學生心理指導，要使教研課題更上一個臺階。
7、鼓勵教師積極參加各級賽課、說課、教學基本功比賽，力爭取得好成績。
藝術組工作計劃5
一、指導思想：
以市教研室工作計劃和學校工作計劃為指導，貫徹落實學校《藝術教育工作規程》。以全面推進素質教育為目標，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學方法，充分利用音樂、美術、戲劇、舞蹈等多種藝術資源，使學生的人文素養與藝術能力整合發展。以學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神的集體主義精神，培養創新精神和實踐能力，促進學生全面、和諧的發展。
二、工作要點：
1.確立立藝術教育新理念，更新觀念，轉變藝術教學方式。
教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
2.加強本教研組建設。
本學期要繼續加強理論學習，吃透《藝術課程標準》、《美術課程標準》、《音樂課程標準》理念，通過藝術與世界的多元聯系，使學生能夠接觸活生生的、完整的藝術。在藝術知識和技能的學習訓練中，感受藝術的魅力及其所蘊含的'人文精神。繼續提倡音樂、美術教師協作研討備課，共同剖析課例，各年級要圍繞教學實踐所需解決的問題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結。重視本組的組風建設，帶幫教學新手，創出本組特色，為爭創市級先進教研組而努力。
三、本學期主要工作安排：
9月份：
1、藝術組教研活動，制定各本學期工作計劃。
2、參加市教研組會議。
3、參加市藝術教師新教材培訓。
4、校課外興趣小組活動方案與計劃的制定。
10月份：
1、藝術教師基本功競賽。
2、優秀藝術論文評比。
3、“藝術學科學生學習方式的形容與指導”學校子課題研討。
11月份：
1、參加市藝術新教材教學研討。
2、藝術優秀教學設計評比。
12月份：
學生器樂合奏錄音準備。
1月份：
做好學生學科考核工作
藝術組工作計劃6
一、指導思想
本學期，繼續圍繞深入推進素質教育這一主題，落實課程改革的要求，以《音樂課程標準》、《美術課程標準》為基點，以市教研室教研工作精神的指導，以課題研究為抓手，以教研活動為載體，提高團隊合作、自主發展的自覺性，扎實做好常規工作，堅持做好教學“七認真”。做到有序、規范、高效。
二、工作目標與措施
1。抓好常規教研活動
（1）以教材教法研究為紐帶，開展“校本教研”，以教研室督導為有利契機，加強集體備課，聚焦課堂，提升教學品位、優化教學品質、打造教學品牌。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。
（2）繼續開展實踐課、隨堂聽課，關于隨堂聽課。由分管校長、教導、教研組長組成的隨堂課聽小組，聽完課隨機檢查備課，主要查上課內容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒有超備兩課時。一學期每位教師被聽兩次，一次是分管教導，一次是教研組長和分管校長，期末也用投票的方式和優秀不超50%的指標進行評價。
2。加強教研組建設
（1）注重藝術學科建設。美術方面，鼓勵美術教師拿起畫筆，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，繼“有效教學”專題研究后，主要著力在以下幾個方面：（1）課堂教學研討。（2）合唱教學研究譜例。（3）合唱教學優秀案例。（4）合唱教學經驗談。專題研究活動要參考以下要求：一是教學要有教師的個人特點，形成個人風格；二是教學內容要合理有效；三是要體現新課程的'新理念、新模式和新方法，四是要自然、真實，實在易于推廣。
（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質量、引領師生發展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標準，避免聽課的隨意性，聽課后一定要注重評課環節，針對課
堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。
3。提高教學科研能力
藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對于自身專業的練習也待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期要求每位藝術教師要讀1—2本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，鼓勵藝術學科教師向各級各類雜志投稿，培育學術沃土。
4。營造良好教研氛圍
積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。
5。積極組織各類競賽
認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、畫信、器樂等校級興趣小組活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優參賽，爭取能在競賽中取得優異的成績
藝術組工作計劃7
一、指導思想：
加大教科研、教改力度，通過課題引領與校本課程開發的研究，讓科研成為一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。
二、工作目標：
（一）繼續深化課程教學改革，提高課堂教學質量。
1、落實教學常規，提高課堂質量。
藝術教研組每周開展教研活動，并做到活動有計劃、有準備、有發言、有記錄，做到內容充實，完整有效，通過落實常規，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行新課程理念的探索與實踐，改變傳統的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規范，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。
2、更新教學理念，擴展創新思維。
新課程改革要求我們要改變呆板的學習方式，引導學生聆聽、體驗、合作、探究、交流，在活動中實現學習方式的多樣化，提高學生藝術素養、興趣愛好，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，最終把學生培養成具有綜合實踐能力的人才。
教學中將改變傳統的教學思想，更新觀念，開展學科創新活動，把研究性學習的理念和方法引進學科教學中，從而提高學生的學習興趣，培養探究及創新意識，為學生的全面發展打下良好的基礎。
3、營造創新情境，引領創新機會。
藝術教研組充分利用每周一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論知識，發揮集體優勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫，實現組內資源共享。依托校級課題在學科教學中，培養學生的聆聽習慣,找到各學科的共性，開展學科合作備課、合作上課、合作反思的新教學模式，進行集體備課。
4、繼續構建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。
①完善探索——交流教學模式，調動學生的`積極性。
課程標準提倡小學教學中要采用動手實踐、自主探索、合作交流的方式。它把學生的主體地位充分體現在課堂的各個環節之中，這種教學模式突出了知識獲得、過程與獲取的方式，促進學生的全面發展。
在實施的過程中，發現以上兩種教學模式不能適用于每一個學科，于是又構建了兩個新的具有學科特色的教學模式。
②構建活動——體驗教學模式，落實教學的有效性。
這種教學模式從學生的實際出發，按照學生的年齡特點和認知規律設計教學活動，讓學生在各種活動中體驗學習，鼓勵每個學生動手、動口、動腦，積極參與學習過程。讓學生在課堂上動起來，自己去獲取知識。
（二）繼續加強和豐富學校的藝術特色建設，提高學生素養，激發創新動力。
1、以實踐活動為載體，拓展創新空間。
在教育教學中，樹立一切為了學生發展的思想，努力發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。
2、以競賽活動為載體，激勵創新意識。
結合校本課程的開發，本學期繼續組織學生參加各種國家級、市級、區級的比賽，如北京市航模比賽、北京市學生藝術節比賽、朝陽區攝影、繪畫、書法大賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養學生的競爭意識、促進技能學習、提高應變能力。引導學生從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓，激勵他們熱愛科學，勇于實踐的精神，從而鍛煉意志，增強耐受能力，為今后的學習、生活奠定堅實的思想基礎。學生在體驗成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長大。
（三）繼續加大課題對課堂教學的引領作用，讓學生展開想象，激勵創新意識。
各學科研究課題如下：
人員安排：張老師負責開題報告和研究論文的撰寫，韓雪負責結題報告和資料搜集。
人員安排：趙老師負責開題報告和研究論文的撰寫，申琳負責結題報告和資料搜集。
人員安排：李老師負責開題報告和研究論文的撰寫，陳老師負責結題報告和資料搜集。
（四）繼續以學校的特色發展為目標，打造品牌校本課程。
1、以學生興趣為出發點，挖掘創新潛能，課程實現規范化、系統化。
我組校本課程內容選擇以學生學習興趣為出發點，通過問卷調查，與學生調研等多種形式聽取學生意見和建議，制定具有學科特色、教學內容貼近學生生活的校本課程。通過搜集相關信息，開設《童聲合唱》、《趣味指印畫》、《泥塑》、《探索科學》等多門課程。依據我組自行開發的學科評價手冊，力圖促進校本課程實現規范化、系統化。從內容選擇、課程申報、學生選課、課堂實施到評價總結及宣傳展示，體現流程清晰、要求明確、規范有序。利用教研組活動時間，每周一交流，每月一總結，發現問題、及時解決。學期末整理全套材料，裝訂成冊。
2、 以家校合作為手段，搭建創新平臺，課程開發社會化、立體化。
校本課程的開發形式多種多樣，我們組在拓展學科教學資源的同時，更加注重身邊周圍資源的利用與開發，如：開發家庭資源---讓有興趣的家長結合自己的特長申報特色校本課程（街舞）。高效資源——--充分利用工業大學的有效資源，聘請專家進行科技講座；社區資源——--利用社區老年活動站，邀請民間藝人進行現場授課。通過這樣的形式，為學生搭建豐富的課程資源，實現校本課程社會化、立體化。
3、以提高學生綜合能力為根本點，拓展豐富想象，課程質量高效化、特色化。
校本課程開發的宗旨就是要提高學生的綜合能力，所以提高課程質量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽課評課、反思總結等各方面都做到認真落實，保質保量。在課堂上發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。
藝術組工作計劃8
一、指導思想
在學校總體工作的指導下，藝術組將繼續以學校工作計劃為指導，認真抓好日常教學工作，以提升教學質量為核心,力爭全面提升藝術組的教學質量;提高學生藝術創作能力，開展生動活潑、形式多樣的藝術學科綜合活動和豐富多彩的校園藝術文化活動，培養學生的審美意識，提高學生的藝術素質。
二、目標要求
1、認真組織教師理論學習，落實集體備課。
2、提高自身素質，進一步提高教育教學能力。
3、加強教師的培訓與學習。
4、優化課堂教學，使學生藝術成績合格率、優秀率得到進一步提高。
5、做好藝術尖子生的輔導工作，積極參加區以上藝術節比賽活動并取得名次。
三、工作重點及主要措施
1、以美術組、音樂組為單位，利用每周二中午進行業務學習，學習課標及教材相關內容，為教師專業水平測試打下堅實基礎。周一上午進行集體備課，落實集體備課制度，授課后經過研討修改進行二次授課。
2、我們組將以學習促反思，加強課后反思，養成良好的`反思品質。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學期至少精讀一至兩本好書。充分發揮學校閱覽室和計算機網絡的作用，充分利用課余時間，去查詢、閱讀與自己學科相關的資料，及時了解教育科研的新動態，加強組內教師的經驗交流與學習，力求在交流中互相學習，互相促進，彼此提高。組織教師積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經驗總結，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展優秀反思評比活動。
3、本學期，在小課題研究方面，我們從教育教學的實際情況出發，對小課題作了有益的探索。做好本學期小課題的申報工作。
藝術組工作計劃9
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹國省關于《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持辦“規范+特色”學校、培養“全面+特長”學生的辦學思路，全面推進學校、學生與規范管理、精致管理和高效管理，深化素質教育，豐富辦學內涵，彰顯辦學特色，提升辦學質態，促進全縣小學教育優質均衡發展和學前教育健康發展。
二、工作要點
1、教學方面
嚴格執行教學常規，做到教學“五認真”。針對上學期教研組工作情況統計表的反饋，本學期要抓好教師的備課，要把課備精、備實，要注重教案的設計，備課本要寫得詳細、清楚，每節課的教案后面都要有針對該節課的反思。
本學期學校將開展課堂教學聽評課研究，教導處每周都會隨機抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節課，隨時可以接受檢查，并要把這項研究看成是提高自己教學水平的機會。
本學期專職教師開設校內公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學上的.優點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。
２、教科研方面
組織本教研組教師認真學習現代教育教學理論，深入研究《課程標準》，鉆研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，積極探索新的教學理念和新的教學方法。
積極參加上級教研活動和各項學習交流活動，在教研活動中要做到積極參與交流，勇于展現自我。認真組織好校內的教研活動，選擇一個主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術理論學習和交流活動，使教研活動系統化，切實提高全體藝術教師的教科研水平。
根據教科室要求，組內成員每月按時完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課余主動學習教育教學理論書籍和藝術專業書籍，并能結合自身教育教學的經驗和體會撰寫教育教學論文。
鼓勵組內教師積極參上級組織的各項師生的競賽，為學校爭光。
三、 工作安排
1、針對各年級學生的特點，每位教師制定藝術類教學計劃。（2月）
2、組建校合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等團隊并進行訓練（2月－6月）
3、配合學校申報市 “百佳社團”（2月）
4、認真開展好校內的教研活動。（2月－6月）
5、高質量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）
6、專職教師完成校內一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）
7、參加縣中小學“十佳百優”百人特色團隊評比和精品美術書畫作品展評活動。（4月）
8、開展慶“六一活動”。（5月）
9、第十八屆校園藝術節。（5月）
10、縣學校精品藝術節目競賽活動。（6月）
11、縣中小學生藝術節演出。（6月）
12、組織好藝術科目的考核工作。（6月）
13、完成本學期的藝術教研組總結。（6月）
藝術組工作計劃10
一、指導思想：
科藝組本學期以“立德樹人”為核心，貫徹“以學生發展為本”的基本理念，積極配合學校做好本學期教研工作，立足課堂教學，深入推進課堂教學改革，努力實踐創智課堂，不斷提高教師的教學水平。根據學科特點，充分調動學生學習積極性，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，提升學生的信息素養為核心。
二、工作目標
1、重視理論學習，提升理論素養。
2、立足課堂實踐，提高教學水平。
3、大力開展科技教育活動，促進學生全面發展。
4、積極建設和維護好我校網絡平臺，充分發揮學校網絡平臺在學生、家長、教師中的作用和地位。
5、做好常規信息化設施的'日常維護和管理工作，確保其在教育教學工作中發揮充分作用。
三、工作要點
1、組織集體學習與自主學習相結合
本學期組織組內教師集體學習學科標準（如《上海市中小學信息科技課程標準修訂稿》、《上海市初中信息科技學科教學基本要求》）和先進教育教學理論，明確學科目標和任務，將“立德樹人”落實到學科教學中去。開學初，討論制定自主學習主題，每位成員每月一次自選主題進行自主學習和撰寫學習體會，每月月末交流分享。
2、 立足課堂實踐，努力提升課堂教學水平
加強備課組建設，各備課組根據學校教學工作計劃和教研組工作計劃，討論制定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到四定：定時間、定內容、定主題和定發言人。備課組長要加強對組內教師備課，上課，作業批改等常規情況的檢查和反饋。
認真執行和落實學校觀評課制度。鼓勵每人每學期上一節展示課，倡導經驗豐富的教師上示范課，組內集體備課確定一節研討課，爭取每學科每學年開一次區級公開課。堅持全組組員參與觀評課，課后集體評課。
積極組織教師參與區級層面教研活動，加強校際交流學習，組織集體觀看優質課一節（特等獎—殷小慶《多種媒體助表達》），并撰寫觀看體會與感想。每次活動都要有學習總結，并分享給本學科老師，研討學習，共同提高。
3、深入開展拓展課、探究課課程建設和實踐
完善課程體系、加強課程建設、改進課程實施、變革教學方法、深化評價改革，加強課內外各類課程資源的統籌利用，在課程整合實施過程中強化德育課程，落實綜合實踐活動課程等，豐富學生視野，提升綜合素質。
另外，本學期積極組織科技節活動，進一步提高學生科學素養、科技創新意識和實踐能力。
4、全力做好信息化常規工作
制定和完善信息化管理規章制度；結合區信息部要求和學校實際進一步開展信息化平臺全員培訓，提升全體教職工信息化應用水平；進一步落實責任，提高信息化服務水平和質量，為全校信息化教育教學工作的正常、有序開展提供有力保障。
5、本學期教研活動計劃與主題
6、積極開展拓展探究活動
為積極推動校園科技活動的蓬勃開展，提高學生的科技創新思維能力，培養學生科技創新的實踐能力，激發學生大膽進行科技創新作品的制作，展示科普教育成果。
在上學期校園科技節的基礎上，積極推薦優秀學生參與市區級層面的相關競賽活動，如知識產權方案設計，綠色校園活動方案設計，“寶山杯”生物與環境科學小論文競賽，天文知識競賽，“白貓杯應用化學”競賽、無線電通訊競賽、“育鷹杯”中小學生媒體應用能力競賽等等，做好輔導與組織等工作。
藝術組工作計劃11
一、上學期工作回顧
（一）提高自身素養，抓好課堂教學
重視理論學習，堅持閱讀有關教育、教學方面的理論書籍，及時更新教學觀念，并用新的觀念與理論指導自己的教學實踐活動。充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。我們嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到足課時、定期考核。通過音美教學及實踐活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。定期組織藝術組教研活動和集體備課活動，認真做好記錄。本學期田曉紅、鄧影、金鳴鋒、欒思穎、李姍姍、李悅六位老師都認真執教了校級“一人一課”，除了課前認真備課、精心準備，課后更是認真進行了的自評、互評、他評，使“一人一課”不是交任務，而是成為研究課、促教課。
（二）積極參加教研，促進共同進步
積極參加全國、省、市、區組織的各項教研活動，通過各種學習、觀摩活動，開闊藝術教師們的視野，吸取別人的精華，提高自身的教育教學水平。組織教師積極參加市、區各項活動并獲得了優異的成績：李姍姍老師在海陵區小學美術青年教師教學基本功大賽中獲一等獎，在泰州市小學美術青年教師教學基本功大賽中獲一等獎，同時李姍姍老師還成功執教了海陵區美術研究課“剪紙”，獲得所有聽課教師的一致好評；李悅老師在海陵區西片中小學音樂教師基本功大賽一等獎，并將在下學期參加海陵區中小學音樂教師基本功決賽；李姍姍撰寫的論文《精彩的導入與多姿的結尾》、馬慧娟撰寫的《淺談小學美術教學中如何提高學生的審美素養》、欒思穎撰寫的《淺談小學音樂教育》在20xx年度泰州市教育學會教學論文評比活動中分別榮獲二等獎、三等獎、交流獎；田曉紅老師撰寫的案例《七彩橋》在海陵文教網發表。同時積極配合學校認真做好師范生的實習指導工作。
（三）配合學校工作，抓好各項活動
在出色完成教學工作的前提下，對于學校布置的其他各項工作，總能盡一切努力圓滿完成。全組人員利用休息時間整理了大量的藝術資料；本學期我校成功承辦了海陵區小學美術教研活動、海陵區小學美術教師基本功大賽、海陵區西片中小學音樂教師基本功大賽等活動，得到局領導和兄弟學校老師的一致好評；積極組織學生參加了“泰州市少年兒童科學幻想繪畫比賽”活動，四名學生獲一等獎，八名同學獲二、三等獎；12名同學入圍泰州市中小學生個人才藝大賽，薄晨瑾、陳可兒、李京娜、孫宇恬四名同學獲一等獎，吳愷堯、薛俊鵬、莫昕瑤三名同學獲二等獎，徐天倚同學獲三等獎“；田曉紅、鄧影、李姍姍、欒思穎、李悅幾位老師獲泰州市優秀指導教師獎。各項活動的開展既豐富了學生的課余生活，又大大調動了學生參與藝術活動的積極性。
二、本學期工作要點
（一）指導思想
積極貫徹市、區藝術教育工作的精神，認真做好學校有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發展而努力，積極參加區各項藝術活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養。以新課程改革為契機，以學校新學期發展計劃為指導，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展，使藝術教育活動成為學校品牌和校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
（二）總體目標
1．加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的'藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。
2．堅持面向全體學生，結合藝術”2+1“,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3．深化藝術類課程的教學改革，以藝術課程為載體，將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。
4．提高藝術師資素質。建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師們加強應自身的業務學習，認真學習新課標，及時落實新學期教研工作計劃，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。鼓勵藝術教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。
（三）具體工作
1．認真學習新課程標準、音樂、美術教學大綱，認真制定教學計劃，開全課程，開足課時，杜絕藝術類課程被擠占他用。 抓好學校藝術教育的課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習藝術、喜愛藝術。并爭取人人上好校級”一人一課“。
2．積極做好幫教行動，積極創造機會組織青年教師參加市、區級各級各類教科研活動，讓青年教師在幫帶和教研活動中不斷成長。同時繼續抓好教研、備課、上課、校本培訓及藝術第二課堂活動的開展工作。
3．營造濃厚的藝術校園文化。我們在繼續傳統做法的基礎上盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍：組織”迎五一 ― 學生優秀書畫展“活動；積極配合面塑大師做好民間藝術進校園的傳承工作，為弘揚民間藝術盡微薄之力。繼續組織好學校合唱隊的訓練工作，力爭做到人人愛唱歌，班班有歌聲。結合”六一兒童節“舉行”泰州市海光小學第四屆達人秀“活動，主題體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，為有藝術特長的孩子搭建一個展現自我的平臺。
4．繼續抓好京劇進課堂的教學工作，做到人人會唱一首京劇。
藝術組工作計劃12
一、現狀分析
1．中學藝術教研組現有教師11名，音樂專職教師6名、美術專職教師5名，高級職稱4人、一級職稱7人，其中南京市優青2名，區學帶1名，區骨干8名。教育教學方面，組內教師整體教學能力較強，專業特長優勢顯著，課堂教學富有特色，在市、區級教學教研、優質課評比、基本功和藝術實踐類比賽中屢獲佳績，但在提高工作和課堂效率、落實“精講課堂”、加強板書規范等方面需進一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個人職業發展上缺乏規劃，在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動性。
2.藝術精品校本課程的開設應和學校“一體化”發展思路和促進學生個性化發展的需要，目前音樂藝術團（舞蹈、管樂和合唱）和美術陶藝、版畫等課程發展態勢良好，在市區具有一定知名度，但在組內校本課程的結構優化、教學過程的精細化管理及教師的專業提升等方面需進一步提升。
3．音樂和美術將在20xx年納入中考考核，藝術素質測評過程性評價工作趨于常態化，已積累一定的經驗，但教師評價和合分工作量大，考務規則和合分方式的細化需進一步研討。
二、工作目標
1.抓好藝術教學的課堂常規工作，嚴格規范教學行為，重點研究和踐行“少教多學精講課堂”。
2.強化集體備課的專題化、主題化和個性化，開展多種形式的教學研究活動，積極承接區、市級教研活動。
3.發揮組內教師專業特長，整合校本課程資源，優化組內校本課程結構，續推藝術校本課程精品化。
4.積極開展課題研究活動，依托于集體課題和個人課題的研究，組織組內老師積極撰寫論文、案例和優秀教學設計等，促進大家在教科研方面不斷進步。
5.開展好學科活動，配合校園體育節、科技節和外語節等活動，做好體育節標志征集、學生輔導等工作。
三、工作思路
圍繞“集體備課、課堂教學、藝術校本課程精品化、教科研”四方面，規范教研組常規工作和組風建設，切實開展“少教多學”“精講課堂”研究活動，加強教師業務能力的'培養，優化課堂教學效率，積極開展對學生藝術活動的輔導工作，提升藝術學科教學品質。
四、工作重點
項目一：教研組團隊建設
責任人:xx
效能目標:務實、高效、和諧
具體措施:
1．抓好藝術教學的課堂常規，嚴格規范教學行為，強調師德建設和務實、高效的工作態度。
2．通過開展多種形式讀書學習交流、學生參賽輔導、教師專業展示、觀摩研討等活動，增強組內成員的合作意識和默契程度，形成組內和諧的氛圍。
3.開展高質量的教研活動、專家講座活動，提升組內老師的業務水平。
4.指導學生藝術活動方面，每學期最少要組織一次有利于學生個性發展的音樂類或美術類學科活動。
5.加強教研組網站建設，組內活動要上傳到教研組網站，及時記錄和宣傳。
6.要求組內每位教師至少做到“五個一”：每學期開設推磨課一節、組內講座或公開課一次、閱讀與專業相關書籍并撰寫讀書筆記一篇；每學年論文發表或獲獎一篇、主持或參與課題（含個人微小課題）一個。
項目二：教研活動、集體備課，踐行和推進“少教多學精講課堂”
責任人:xx
效能目標:教學相長、共同成長
具體措施:
1.組織教師積極參加市、區級教研活動，觀看高水平的展覽、演出等，及時交流研討，博采眾長，提高教學水平；每學年至少要組織一次面向區、市的教研活動，提高在區、市的知名度。
2.強調集體備課的專題化、主題化和個性化，追求務實、高效，讓集體備課活動真正成為組內教師教學相長、共同成長的主陣地；強調集體備課規章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點和解決方法、教學過程設計等，其余教師提出意見，集體討論后對教案進行二次修改。
3.積極構建藝術學科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學的構思設計和教學方式方法應積極圍繞“少教多學精講課堂”進行；在教學過程中，鼓勵教師勇于實踐，在常態課中踐行，在公開課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時進行總結經驗，撰寫與“少教多學精講課堂”相關的論文、案例和開展相關課題研究。
項目三：整合現有藝術校本課程，續推精品藝術校本課程
責任人:xx、各校本課程指導教師
效能目標:特長發揮、特色發展
具體措施:
1.發揮組內教師專業特長，將原有藝術類社團和選修進行整合，優化組內校本課程結構，提高品質。
2.音樂學科繼續打造高質量的合唱團、管樂團和舞蹈團，美術學科繼續深入實踐陶藝和版畫精品課程，結合學校開展的各項活動，爭取展示機會，并積極參加各級各類比賽，提升影響力。
4.加強校際間的交流和聯系，請進來，走出去，提升藝術活動課程的品質和影響力。
項目四：藝術素質測評（過程性評價）
責任人:xx
效能目標:務實高效、夯實基礎
具體措施:
1.解讀藝術素質測評過程性評價的相關政策，引起學生重視。
2.常態課教學中，每節課分配5-8分鐘，強化鞏固藝術基礎知識。在學期測評檢測后，分析調整訓練方案，幫扶基礎弱的學生。
3.了解市、區其他學校的動態，加強信息交流；在實踐中調整、細化過程性評價中的合分方式和評價方案。
項目五：課題研究和論文案例寫作
責任人：xx
效能目標：科研興教、科研興師
具體措施：
1.鼓勵教師積極申報校、區級個人課題和集體規劃課題，積極參與學校各級集體課題研究。
2.組織組內老師就目前在研的十三五規劃課題和教師個人課題展開討論，獻計獻策，幫助各課題負責人高質量結題。
3.鼓勵教師進行論文和案例寫作，請專家開設針對性的講座進行指導，提高教師對教科研工作的興趣和能力。
項目六：“迎校慶”節目、展覽及公開課準備
責任人：xx
效能目標：精選作品、精細排練
具體措施:
1.針對校慶晚會活動，校藝術二團精選作品，積極排練，通過社團匯演、年級組推薦等方式，精選藝術團之外的優秀節目，并指定專業教師精細排練，同時聯系音樂表演方面的專家，擔任顧問指導，進一步提高節目水平；配合校慶活動，精選學生優秀美術作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術教育成果。
2.組織本組教師對中學部迎15周年校慶“少教多學精講課堂”的兩節公開課，群策群力，集體磨課，幫助開課教師以最佳水平展示我校藝術課堂教學改革的成果。
項目七：開展好學科活動，做好學生輔導工作
責任人:xx
效能目標:因材施教、針對輔導
具體措施:
1.配合校園體育節、科技節和外語節等活動，做好體育節標志征集、學生輔導等工作。
2.做好學生輔導工作，通過開設個性化小組課等形式，對有藝術類中高考志向的特長生和參加各級各類藝術類比賽的學生進行專業輔導。
藝術組工作計劃13
一、指導思想
按照《中學音樂新課程標準》和《中學美術新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養貫穿于音樂、美術教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生音樂、美術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創學校的.音樂、美術藝術特色，培養全面發展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。
二、工作目標
1、深入開展校本教研，促進教師專業發展，努力提高教育教學質量。
2、開展課外藝術活動，做好校書畫社、器樂隊、合唱隊和舞蹈隊的管理工作。
3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節音樂、美術課。
三、工作措施
〈一〉抓常規教學
1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量;
2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。
3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。
4、組織藝術備課組全體教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創優質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價。
〈二〉抓教研課改
1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、積極參加各項教研活動，注重音樂、美術科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動
1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準備，特別是開學初的教師節表演。建立音樂、美術特色項目，打造藝術優質品牌。
2、認真貫徹落實《音樂、美術器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂、美術室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。
四、具體安排：
1、做好開學前的準備工作，科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二周的課。
2、搞好音樂、美術室的氛圍布置、器材的擺放.以及環境衛生等工作，發現問題及時上報。
3、教師分配好各自負責的工作重心。
4、進行新教材培訓。
5、教育教學論文撰寫。
6、各藝術隊開展活動。
7、參加市音樂、美術教研活動。
8、課題申報。
9、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。
10、每月一次常規檢查。
藝術組工作計劃14
本期藝術組的工作安排及重點：
一、全組教師齊心協力共同完成藝術特長生的選拔、訓練及比賽，力爭取得好的成績。
二、為學校積極做好校園文化建設工作。
三、提前做好各方面的準備工作，迎接各級文化建設驗收檢查。
四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現場賽和藝術節。
五、銅管器團排練工作早安排，出成績。
六、積極參加各級的藝術培訓和比賽。
七、組織好美術興趣小組，本期藝術課外活動安排如下：
活動組名活動時間活動地點指導教師
國畫、書法小組星期一、三四樓美術室一林曉涌
西畫、工藝小組星期一、三五樓美術室二徐旭
管樂小組星期二、四二樓多媒體教室麻莉
合唱團星期二、四三樓音樂教室陳慶
鍵盤樂小組星期二、四階梯教室劉翔
九、平時多上A61教育網（用真名），加強全區學科的交流。
十、完成臨時校內、外的`各項工作。
十一、20xx年秋進修校藝術教研安排表：
日期星期學科主題地點時間備注
9月22日2音樂魅力課堂進修校微格教室8：30起半天
9月22日2美術魅力課堂進修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽
10月15日4美術優質課展示東辰中學8：00起半天
10月20日2音樂校園歌手比賽進修校8：00起文件見A61
10月下旬美術第二屆說課比賽成小8：00起文件見A61
為做好校內、外的各項工作，取得良好的效果，全組教師應團結一心，做好以下幾點要求：
一、藝術教師應講究“規范”教育，強化自身的修養，強化敬業精神，職業道德。在教學中尤其應該注重學科教育，讓學生自主學習，開展好藝術教育。在課堂教育中懂得去感動﹑熏陶學生，培養他們的審美能力。
二、組織開展對教材，教法的研究，爭取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個部分：1、教學目標，2、教學重點和難點，3、課前準備，4、教學過程，、5作業，6、小節，7、板書）。組內各個教師在學期內開展一次研究課，對各個環節，如：備課、說課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要盡快解決，打造有效課堂。
三、組織美術、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負責老師應認真指導，圍繞學生特點進行輔導激發學生的興趣。豐富學生的藝術知識面，培養學生的藝術氣質。
四、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現的問題嚴格把關。
五、配合學校里的各個藝術教育活動，采用鼓勵學生積極參加等方式，讓學生能在這些活動中得到鍛煉。增強學生的綜合能力和素質。
六、教師積極開展教研教改，多出教學心得文章，特別是災后學生心理指導，要使教研課題更上一個臺階。
七、鼓勵教師積極參加各級賽課、說課、教學基本功比賽，力爭取得好成績。
藝術組工作計劃15
一、本學期教研活動工作重點
1.進一步學習初中科學教學新常規,以常規建設促質量提升
根據市里上學期印發的初中教學新常規,通過進一步組織學習,促進教師對初中科學新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的`有效性,促進組內教師課堂教學效率的進一步提升。
2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性
繼續通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進一步提高初中科學教師把握學情的能力,提高基于學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。
二、本學期每位教師需要完成的教研任務:
(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規定內容”)
新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環當中,學分已滿348分即可)
a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)
b)教研組每學期至少6次集體備課
c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)
d)每學期聽課10節
e)每年公開課1次
三、市直教研方向
1)堅持合科教學
2)加強實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進行統考,并計入中考總分;這個學期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。
3)重視學段銜接:為高考服務
4)深化評價改革
5)繼續一師一優課的上傳評比
初中科學教研活動表
周次 日期 內容 地點 對象
預備周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
縣(市、區)初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議
南浦實驗中學
縣(市、區)初中科學教研員、市直初中科學教研組長
2 2.20-2.26
初中各學科復習導引附卷審稿會
待定
相關教師
3 2.27-3.5
初中教研室教學視導(一)
待定
市教研員
4 3.6-3.12
市直八年級科學雙周主題教研活動
州溫藝術學校
市直八年級全體科學教師
5 3.13-3.19
市初中科學第四屆命題研究班第六次活動
樂清
相關學員
6 3.20-3.26
初中科學教學新常規實施情況調研
待定
市教研員
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節放假
初中畢業生學業考試科學復習研討會
待定
九年級科學教師代表
8 4.3-4.9
市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動
初中各學科教師命題競賽活動
“一師一優課”上傳(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年級全體科學教師
參賽教師
9 4.10-4.16
初中學生學習常規編寫研討會
市直中學初中科學期中調研
教研院
待定
部分教師
市教研員
10 4.17-4.23
期中考試
初中教研室集體學習周
待定
各學科教研員
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日勞動節放假
初中教研室教學視導(二)
初中小科學家評選方案征求意見會
待定
市教研員
12 5.1-5.7
市初中科學第四屆命題研究班第七次活動
確定學業考試網上閱卷人員名單
相關學員
13 5.8-5.14
科學聽課周
14 5.15-5.21
科學聽課周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節放假
18 6.12-6.18
市初中畢業升學考試(17-18日)
19 6.19-6.25
中考網上閱卷
20 6.26-7.2
期末考試
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