綠色學校工作計劃
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的綠色學校工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色學校工作計劃1
為積極培育綠色、和諧的校園文化，持續優化育人環境，切實增強師生生態文明意識和素養。根據《廣元市教育局廣元市發展改革委員會關于開展四川省綠色學校創建工作的通知》（廣教函〔20xx〕53號）、《劍閣縣教育局劍閣縣發展和改革局關于四川省綠色學校創建工作的通知》（劍教函〔20xx〕35號）文件要求，現將我校開展綠色學校創建工作有關事宜安排如下：
一、目標任務
根據省、市、縣目標任務要求，我校今年完成綠色學校創建工作任務，要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準，認真自查自糾，補齊短板，確保創建工作任務全面完成。
二、創建內容
�。ㄒ唬╅_展生態文明教育。各年級要結合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態文明教育，根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展。（各年級組負責）
（二）綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合當地經濟、資源、氣候、環境及文化等特點著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環境監測，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期的綠色運行管理。（總務處負責）
（三）建設綠色環保校園。積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節水管理。（總務處負責）
�。ㄋ模┡嘤G色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的'積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節等活動，要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。（各年級組負責）
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各科室負責領導、各年級組長要高度重視綠色學校創建工作，結合工作實際，建立相應工作統籌協調機制，研究制定詳細的工作計劃，落實工作責任，合理安排進度。
�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃８靼嗉壱e極宣傳綠色學校創建的重要意義，大力推廣先進經驗和典型做法，大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態文明意識，努力踐行新時代新發展理念，不斷深入和發展教育事業。
綠色學校工作計劃2
根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動我校生態環境建設向縱深發展，進一步改善育人環境，凸現辦學特色，不斷提高學生的綜合素質，促進學校持續發展，實施橫瀝綠色校園戰略，經研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創建市級綠色學校。
一、統一認識
綠色學校是以可持續發展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。
二、奮斗目標
1、使學生切實掌握各學科教材中有關環境保護的內容，進一步提高師生環境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區監督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優秀人才，逐步實現教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，造福一方人民的目標．
２、通過一年的不斷努力，基本實現學校生態環境建設規劃目標，不僅使校園清潔優美，還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。
三、創建"綠色學校"領導機構。
1、領導小組：
組 長： xxxxx
組 員： xxxxxxxxxxx
2、工作小組： 組 長：xxxxx
組員構成：
辦公室：xxx 制定創建綠色學校的整體方案、計劃，開展各項環境教育活動的組織協調工作。
教務處：xxx 主要負責環保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。
政教處：xxxx 主要負責創建“綠色學�！杯h保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
xxx 制定有關環境保護的規章制度和學生管理中環境意識的滲透。
保衛處：xxx 創綠過程中校園安全保衛管理。
教科室：xxx 負責“綠色學�！眲摻�、環境保護的科研課題（含學生小課題）工作，教師的環保知識培訓、教育工作。
少隊：xxx 負責開展校內外各種環境保護、監測活動、 校園文化建設工作，對學生的宣傳工作。
總務處：xxx 負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環境衛生管理、學生公寓管理中的環境意識滲透。
電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關信息的網絡發布與整理、創綠申報報告的可視化光盤制作。
xxx 創綠活動的檔案整理工作。
家長代表：全體家長委員會成員。
教師代表：全體班主任。
學生代表：全體班干部、中隊長。
四、實施步驟
1、統一思想、明確意義
通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創建綠色學校，是實施“科教興國”戰略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發展，提高教育整體水平和教育質量的重大舉措；是以改革、創新和發展為動力，促成學校以創建工作為契機，全面反思自身辦學實踐，總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展，綠色的標志是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。
充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用，發揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。
2、根據計劃統一進程。
創建工作計劃經行政會通過后，成為學校創建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務的`具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。
學校全程對各部門的執行情況進行監控，定期統一核查目標任務完成情況，并作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。
�。�、發揮教師在環境教育中的主導作用，推進課程建設，提升辦學檔次。
�、拧⒄n堂是實施環境教育的主陣地，學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育，教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座�？茖W學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。
⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計劃中，要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中，所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。
通過環境教育公開課、滲透環境教育教案評選、環保知識測試、環保社會調查、環保主體活動、環保實踐等形式，提高學生參與可持續發展所必需的人事、技能，滲透可持續發展思想，養成可持續的生活、學習和工作的習慣。培養學生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類和人類可持續發展的責任心，樹立正確的價值觀，增強熱愛和保護環境的自覺行為。
⑶、教育要到位，列入課程與計劃，學科滲透與日常性教育相結合起來，做到制度化、體系化、科學化、經�；�。發揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進行環境意識教育，宣傳有關知識與理念。每學期各班召開兩次相關主題班會，出一題黑板報并進行評比。廣播站宣講制度化、經�；�。定期對學生進行專題講座。
�、�、科研為先導，利用教師論壇對創綠工作展開討論，明確意義，統一思想。教師積極撰寫環境教育教學論文，積極開設研究性學習課程，將環境教育與學生小課題研究有機結合在一起。
結合學校自身的特點，開展豐富多彩的校內外活動和課題研究，開展研究性學習小課題研究，拓寬環境教育的路子，使校內外環境教育有機統一；
�。础⒁詫W生為主體，精心組織，通過豐富多彩的活動深化創綠工作
在創建活動過程中，注重培養學生的自我管理和自我發展能力，形成學生自主化管理系統，全面提高學生素質，促進學校與學生的可持續發展。
�、�、通過課處活動對學生干部與骨干進行系統培訓。使學生骨干對綠色學校的創建，我國的生態環境有了更深刻的理解，從而進一步帶動其他同學確立環保意識，投身到綠色學校的創建中去。
⑵、積極發揮環保組織與少先隊的作用。
⑶、開展各種形式的環境教育與環�；顒�。
�、�、“節約中國行”系列活動。
�、凇⒏愫铆h保公約、綠色家庭公約的簽名活動。
③、海報設計大賽。
�、�、“綠色家園”征文比賽。
⑤、環保朗誦或表演活動。
�、�、繼續規范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。
�、摺㈤_展“美在教室、寢室”設計大賽。
�、�、搞好各項環境監測活動。
�、帷h保宣傳月、宣傳周活動。
�、狻⒏愫铆h保小衛士與環保先進集體的評比工作。
�。�、加強環境管理，創設良好的育人氛圍。
�。�1）以人為本，搞好基礎設施與環境建設。
在學�；A設施和環境建設方面，努力體現“以人為本”和“人與環境和諧相處”的設計思想和建設風格，即有益于學生的學習、生活與學生身心健康的成長，有益于周邊社區的環境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統一。保證綠化費、設備與活動經費的投入，為各項活動的開展打下堅實的物質基礎。
�。�2）在內部管理和日常運營方面，創設有利于師生環境意識養成的教育氛圍。
�、佟⒏愫眯@文化二期工程建設�！白寜Ρ谡f話，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
�、�、搞好名人名言與學生書畫上墻活動。
�、邸⑷椅幕ń淌�、寢室、辦公室）要進一步制度化。
④、在管理中要滲透環保意識，積極探索學校后勤服務社會化的新路子，使后勤服務進一步規范化，環境保護的力度進一步加強，環保理念得到進一步體現。同時學校及時建立后勤服務管理委員會，工會、總務處、政教處、學生會共同配合，采取切實可行的措施，加大監督力度，促進經營者不斷提高服務質量。
�。�3）在學生管理方面嚴格要求，嚴格檢查。對學生的行為規范教育、環保教育持之以恒。通過“爭五星班級，創人文生態校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛生監督崗工作等，讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。
對教職工辦公室進行一周一次的檢查，并將檢查結果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質和修養，以積極的姿態投入到創綠活動中。
定期對食堂及其他公共場所的衛生設施、用品進行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛生，室內外環境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施，餐具及時清洗、消毒，并存放到保潔柜內。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴格把好食品質量關，不采購、加工、銷售過期變質和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業人員每年進行健康檢查和衛生知識培訓，取得當年有效《健康證》方可上崗，并要求經常保持個人衛生，做到“四勤”，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖，確保衛生和安全。
�。�、挖掘匯星文化，建設綠色人文生態校園
認真分析學校發展的新情況，反思創建工作的全過程，調整學校后續發展的具體舉措和工作節奏；抓住教育事業發展的戰略機遇，大力推進綠色生態校園和人文校園建設，提升學校建設和發展品位。
（1）加強對學校制度文化的梳理，編制。
�。�2）編制校園文化建設方案，整體規劃和實施人文校園建設。
�。�3）建設學校的組織文化，提高管理運行效率。
（4）豐富學校的精神文化，純正學校校風教風學風。
�。�5）各類管理滲透環境意識，管理科學化、制度化，檢查經�；�。
�。�6）加強環境建設與環境管理，傳承百年嚴中精神，強化環境育人意識。
在創建綠色學校的過程中，注重將祖國的傳統文化與環境教育相結合。在繼承祖國優良傳統的基礎上，裝備一流設施，樹立一流意識，追求一流管理，創造一流效益，創辦人民滿意的優質教育。將優美的自然環境與和諧的人文環境有機結合起來，有形與無形相統一，既注重校園的美化、凈化、綠化，更重視學生的心理健康，學生的環境道德意識的內化和自覺行為的養成。
７、具體工作：
1、硬件建設：
�、佟⑦M一步完善校園整體綠化、美化工作。
②、進一步完善配置校園綠化環保警示標牌及名人名言。
�、�、中學部廣播的安裝工作并啟用。
④、校園垃圾箱的調整配置工作。
�、�、墻壁文化二期工程。
⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟件建設
�、佟㈤_展各種形式的活動，進行教育宣傳發動，使綠色理念深入人心。
�、诮處熣搲簞摻ㄊ屑壘G色學校研討會。
③組織教師、學生學習創建“市級綠色學�！钡挠嘘P文件及評價標準。
④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍。
�、莞靼嘁詣摻ㄊ芯G色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。
�、揲_展環保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣傳標語。
�、唛_展“綠色家園”的征文活動。
�、嚅_設環境教育公開課，開展滲透環境教育教案評選、環保知識測試競賽、環保社會調查等活動。
�、衢_展研究性學習小課題活動。
�、忾_展“節約中國行”大型環保宣傳系列活動。
3、完善后勤服務社會化工作，全面實施并完善后勤服務管理模式。
�、僖幏豆芾�，加強檢查。
②重視食品與環境衛生。
�、鄱沤^一次性產品及白色污染產品的使用。
�、芎笄诜⻊諠B透人文精神，濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關于環境的各項規章制度。
�、� 制定創建“市級綠色學�！钡姆桨概c計劃。
�、谛抻喯嚓P綠化環保守則、水電管理規定、衛生制度。
�、鄹靼嘀朴啞盃幬逍前嗉墸瑒摼G色人文生態校園”的計劃。
④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。
5 、落實計劃，申報綠色學校。
�、俑鞣N環保小組開展各種活動。
�、诼鋵崉摻ā熬G色學�！被顒佑媱�，搞好關于環保教育的檔案收集工作。
�、坶_展環境保護評優工作。
④做好創建“市級綠色學�！钡淖圆榕c自評工作。
綠色學校工作計劃3
一、指導思想
地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事，創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要意義。我校要全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》、《江蘇省小學“綠色學�！痹u估標準》等文件精神，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
1、創建綠色學�；顒右幏痘�、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的`主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員。充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各科教育之中。
3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
4、創建環境人文化。不斷建設學校的人文景觀，增加學校的人文內涵。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙㈩I導機構。
1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長全面負責，環保督導員主抓，校長室、校務部、教學中心、后勤中心、學生文化中心緊密配合，將環保教育納入到教學、教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動，定期召開專題會議，推動校環保工作。
�。ǘ┩晟骗h保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮班級環保小衛士、環保督導員作用，成立環保興趣小組。
�。ㄈ┐罅﹂_展宣傳，促進全社會環保意識發展。
1、設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、成立環保小組。以班級為單位，成立環保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
3、成立監督小組。在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環�；顒�。
�。ㄋ模┙虒W中滲透環保教育，寓教育于活動中。
1、樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2、環保志愿日。利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展環保志愿活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。
3、環保知識競賽。學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4、開展各項主題活動。
（五）加強校園環境建設。
充分發揮“綠色學�！钡挠俗饔谩Ｃ鞔_“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實，切實將創建“綠色學�！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生的素質，為營造一個清新、自然而然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
綠色學校工作計劃4
一、教師環基本保知識及環境教育經驗學習
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內容為：
1、環境基本概念、生態系統與生態循環、什么是生態環境？生態平衡
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理
3、“六·五”世界環境日的由來、環保紀念日
4、海洋環境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環保教育要直觀
6、環保教育和道德教育互動
7、談幼兒的環保教育
8、環保教育與幼兒行為習慣的培養
9、環保法規
二、幼兒園環境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個教研組共創一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環保小知識）、綠色行（環保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環保小衛士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創建一所綠色幼兒園，帶動一個社區；讓我們用小手拉大手，共創美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發綠色倡議書，親子欄環保�？脑O立（每兩周換一次內容）10月底前完成此項工作。
三、以班為單位的幼兒環境教育學期計劃
時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。
四、11月1日至11月12日
各班在園區內設立一個“綠色園地”，班里也要進行環境的布置，此活動為“綠色行”的`第一個幼兒參與的環保活動，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）
五、11月29日——12月24日
全園進行為期四周的“綠色暢想”環保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環境教育學期計劃中，活動不局限于體現在課程上，要求游戲、日常生活、區域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
六、12月至期末
活動結束，進行總結評價工作。
綠色學校工作計劃5
當今世界，環境保護日益成為人們關注的熱點�！碍h境保護，教育為本”。環境教育是關系到可持續發展的百年大計，也是素質教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環境教育納入現代科學教育這一命題。幼兒期是良好習慣形成及個性養成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環保意識，初步懂得環保與人類的關系，培養素質良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學�！眲摻ㄓ媱潯�
一、指導思想
1、環境教育是素質教育的重要組成部分，加強兒童的環境教育，把他們培養成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責任。
2、創綠色學校就是要按照“教育要面向現代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質的要求，培養創造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續發展的觀念，培養可持續發展的一代新人。
3、《幼兒園教育指導綱要》，把環境教育納入到各大課程領域之中。
二、具體工作
（一）、廣泛開展環保教育教學活動。
1、將環保教育知識融入教學活動。
在教學活動中，有計劃地開展環保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關環保教育內容。如：在了解空氣的危害，我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害，來引導幼兒講座如何減少空氣污染，保護身體健康。
2、用比較法進行環保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。
3、自然接觸，增強環保意識。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應該是生態環境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養等活動，激發幼兒熱愛大自然，萌發關心和愛護環境的情感和愿望。
通過調查、分析、制訂幼兒環保教育的目標和內容，有的放矢地對幼兒進行環保教育，使之在幼兒園的各學科教學中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。
a)充分利用世界環境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。
b)家園同樂，共同進步。
為了更好地在幼兒階段進行環境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的.環節。首先，通過家園聯系，讓家長了解幼兒園開展環保教育的目標和內容；其次，請家長參與幼兒園環境的教育過程，向家長宣傳環保的意義。
（二）創造一個綠色環境的氛圍。
努力營造環保教育氛圍，結合園內實際積極創造一個綠色環境。如：在園內四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創設自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養小金魚和小烏龜等小動物，培養幼兒環保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。
�。ㄈ┘訌婎I導和師資的培訓。
1、幼兒園成立以園長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，把環保工作和日常工作結合起來。
2、邀請有關專家來園指導。
3、加強對教師的培訓，豐富教師的環保知識，提高教師對環保教育的認識，為開展幼兒環保教育打下基礎。
綠色學校工作計劃6
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，本年度，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育.
一、指導思想
為提高我校學生的環境意識，樹立良好的行為規范，大力推進素質教育和加強社會主義精神文明建設，貫徹《全國環境教育行動綱要》、《東莞市中小學“綠色學校”評估標準》等文件要求。全面推行環保知識教育，強化學生環保意識，努力培養樂于和善于參加環保的新一代。通過宣傳動員，使社會都重視環保，加入環保的行列。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、加大宣傳力度，提高認識
1、每學期利用晨會進行一次有關綠色學校的專題講話；
2、邀請市環保局專家給全校教師進行一次專題講座；
3、利用校廣播站進行宣傳；
4、班級墻報開辟環保專欄；
5、校園內樹立環保永久性標語牌、花圃、花壇內樹立宣傳警示牌；
6、給校園內植物掛牌；
7、印發有關環保的`資料給全校師生；
8、組織學校創建“綠色學�！毙〗M成員到外地參觀學習。
�。ǘ�、加強領導，開展豐富多彩的活動
1、改造廁所和校內污水池，消滅污染源；
2、設立班級美化區，開展學生捐花草活動；
3、組織 “清潔校內瓷磚”、社區清潔等活動；
4、結合學科教學開展環�；顒樱�
5、組織教師制作和編寫環保教案、課件等；
6、繼續開展回收廢舊電池活動；
7、結合植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日等開展形式多樣的活動；
8、積極參加市環境領導小組組織的各項活動。
9、開展“手抄報”、“書畫”、“征文”等比賽。
�。ㄈ�、資料準備，積極申報
1、按上級要求準備檔案盒，分門別類收集和整理各種資料，做好各項準備工作；
2、按要求申報，力爭獲得市“綠色學�！狈Q號。
綠色學校工作計劃7
一、活動類：
1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環境日選擇兩個大型環境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。
二、專用場所類
生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
三、環保組織類
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；
3、環境小組由總務處蔡副主任負責。
四、教學活動類
1、由教務處定時間及人員；
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課，要求有課時和教案；
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學�！毕嚓P的作品。
五、“綠色學�！杯h境教育內容梗概
1、環境保護是我國的一項基本國策
2、保護環境，人人有責
3、人類只有一個地球
4、誰污染誰治理，誰開發誰保護
5、保護環境，需要人人都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保護環境的義務
7、《環境保護法》是保護環境的基本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云，青山綠水，我們共同的向往
11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、土地——我們的生命線
13、保護生物多樣性，保護珍稀瀕危生物
14、可持續發展，全世界人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環保新人類
17、美麗的桂林是我家
18、節約水電，節約資源
19、廢物回收，利國利民
一、指導思想：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點：
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等
活動，創造活潑、和諧的.校園氛圍。
3、主持發行一份具有“市四”特色的�？�
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰略；
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的�？�。
�。�1）利用網絡（校園網）與書面形式同步發行。
�。�2）出售�？瘯r附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
6.對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
綠色學校工作計劃8
一、創建目標
1、創建綠色學�；顒右幏痘⒅贫然�
建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優質化
以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
3、創建活動多樣化
以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
二、總體要求
把創建“綠色學�！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為：如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
三、主要措施
1、加強組織領導
（1）明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
�。�2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。
�。�3）完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
�。�4）定期召開專題會議，推動學校環保工作。
2、完善環保隊伍建設
（1）定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的'共同責任。
�。�3）發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
（1）綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。
（2）美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品�！靶@之聲”定期廣播環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
（3）凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。
�。�4）加強學校環保硬件建設，完善實驗室建設。
4、多層面、全方位，開展環保教育活動
（1）在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
�。�2）大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼
宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備，宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，組織大型主題宣傳活動。
�。�3）發動學生，組織“環保志愿者服務隊”，走上街頭宣傳環保知識，積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環�；顒�。
�。�4）結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和環保實踐活動。
5、做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理
（1）加強環保教育工作總結交流。在“校園之聲”開辟“綠色知識教育”專欄，宣傳各級政府關于環境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創建“綠色學�！钡墓ぷ髑闆r和經驗。
�。�2）做好環保檔案的整理工作，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料進行妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學�！�。
綠色學校工作計劃9
環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志,提高全民環境意識,應從青少年和兒童抓起,這對于實施可持續發展的戰略有著重要的現實意義和深遠的積極影響。為了將環境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去,我校于20xx年把環境教育作為德育工作的一項抓手,圍繞區、市教育局和環保局關于環境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開了環境教育、環境宣傳、環境行動。
一、學校重視環境教育
1、成立學校環境教育領導小組
為加強對環境教育工作的領導,成立環境教育領導小組,由校長溫共存擔任組長,政教、團委、班主任以及各處室主要負責人等任組員,負責對環境教育的安排、落實工作。要求他們工作認真,措施到位,有效地開展了環境教育。
2、環境教育列入學校工作計劃
我校把創建“綠色學�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�,環境教育領導小組專項制訂工作計劃,有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施,期末有專題總結,總結收獲、尋找不足,逐步完善,以求創建工作實效。
3、環境教育作為課程列入課表
環境保護是我國的一項基本國策,保護和改善環境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的`未來和希望,也是未來環境的主人,從小樹立熱愛環境、善待環境,保護環境的意識。環境教育也是實施素質教育的一項重要措施,行政商定,把環境教育列入課程,利用勞技教育課上環境教育。
4、教學軟件得到保證
為使各學科進行環境教育,滲透教學,生動、易接受,配備和使用好電教
光盤,如《探索——環境保護篇》、《自然科學之謎》系列,《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環境教育》、《綠化與生活》等報刊供師生閱讀,增強環保意識。
二、學科滲透環境教育
我校在把《環境教育》列為課程的同時,要求相關學科加強教材中環保內容的教學研究,提高課堂教學質量,使學生切實掌握內容。在考試的試題中要有一個定比例是有關環境教育的內容,同時組織好環境保護活動。
1、語文、科學、社會、思品滲透環境教育
四門學科結合教材、要求完成環境教育內容,列入教研組工作計劃,有單獨
教案,使學生認識保護我們的生存環境,理解人與自然的關系,樹立良好的環境意識。
2、開展綜合實踐活動,滲透環境教育
為培養學生從小樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識,
認真組織綜合實踐活動。語文學科開展《人與環境》實踐活動,把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學科結合課本,開展宣傳環保、環保法律法規活動�；顒觾热莺瓦^程是觀察本地的環境狀況,課外查找,收集環境問題的有關材料,歸納出危害性,查閱相關資料分析其成因,針對本地區存在的環境問題,向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學習,滲透環境教育
科學學科開展研究學習,學生收集“我喜愛的動物”從中使學生感覺愛護動物,熱愛生命、培養能力。
三、重大環保日開展專題教育
1、結合環境保護的有關活動日,利用全校升旗儀式進行宣傳活動,重大活動日開展專題活動。例“6·5世界環境日”,開展《家庭裝璜與環境保護》宣傳活動,經過社會調查,舉辦專題小報《家庭環境污染的調查》;開展創建綠色環保學校專題活動,舉辦《創建綠色環保學�！沸蟮然顒�,增強了學生環保意識,保護環境從我做起。
2、開展興趣小組活動,圍繞環境教育,積極組織興趣小組,開展了“環保征文活動”。
四、培養環境教育行為習慣
1、加強學生行為習慣的教育與培養。認真貫徹落實《中小學生日常行為規范》,制訂學生一日常規、學校的用電安全、勞動安全等制度。通過督查每天開展的“三項”常規檢查,把保潔、室內衛生工作作為重要內容,檢查評比作為班主任考核內容之一。
2、繼續開展垃圾回收工作。
綠色學校工作計劃10
宣城市西林幼兒園創建“綠色學�！惫ぷ鲄R報材料保護和發展人類賴以生存的環境是我們義不容辭的責任。孩子是祖國的未來，教育孩子從小樹立環境保護意識有著深遠的意義。
一、園情概況
本園位于宣城市西林小區內，園內綠樹成蔭、空氣清新、景色宜人；本學期在園幼兒305人，教職員工34人，園內設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內干燥通風，光線充足。各班設有教師和幼兒共同創設的自然角，開辟了種植園地，可以說，我園集凈化、綠化、美化、教育化于一體，是孩子們學習、游戲、生活的快樂天地。自幼兒園確立了創建“綠色學�！蹦繕艘詠恚恢币浴芭c綠色同行，建和諧校園”為主題，將環�；顒訚B透課堂內外，把環保教育納入日常管理日程，從上至下統一認識，使創建綠色學�；顒訚B透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，取得了環境教育與教育教學的雙豐收。
二、加強制度建設，形成環保氛圍
自創建綠色校園以來，我園成立了以園長為首的創建綠色學校工作領導小組，做到了明確分工、職責到人，成員之間相互配合，通力協助，有效促進了環境教育合力的整體效應。制定了一系列相關的制度，將創建工作落實到年度園務工作計劃之中，并層層分解到各部門、各班以及一日教育教學目標及生活常規管理之中。同時，為了使全園師幼及家長能夠最大程度上明確“創建綠色學�！钡哪繕撕椭匾�，我園充分利用校園宣傳欄、家園聯系欄等形式大力宣傳綠色環保知識，從而使幼兒園形成了“層層抓環保，處處孕綠色”的良好氛圍。
三、強化滲透，培育綠色意識
優美、和諧的環境是幼兒理想的學習、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環保意識的培養更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環保意識如何決定了明天的環境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進行環境保護教育，扎實開展了豐富多彩的環境教育教學活動。
1、環境教育內容貼近幼兒生活。
2、一日生活中滲透環境教育
幼兒良好的環保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節教育活動就能養成的.，從幼兒入園的第一天起，我們就將環保教育滲透到一日生活中，在日�；顒又信囵B幼兒良好的環保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。
3、豐富多彩的環境教育方法
幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關系，這就決定了幼兒園環境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發現的科學認識方法，又要具有一定的藝術性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞小區內的
桃花、茶花、月季花等，帶領幼兒到戶外尋找春天，在幼兒園的種植區、植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經驗。大班的幼兒自己繪制環保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人“我是環保小衛士”，號召大家一起來愛護我們的家園。我們還根據教育內容和重大環境紀念日，確定環境教育主題，如：植樹節，3月12日我們組織主題教育活動，讓幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養幼兒初步的環保意識。結合幼兒年齡小的特點，我們創設了幼兒園特有的保護花草的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹和我同長高通過溫馨提示牌強化幼兒、教師、家長對幼兒園環境的關愛之情。
四、家園互動，搭建綠色平臺
“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環�；顒又衼�。如：組織幼兒發放環保倡議書、進社區發放節能減排的宣傳單；開展“變廢為寶”親子制作活動等，對家長進行綠色環保的宣傳活動，加大環境教育工作的范圍，使綠色環保的教育深入人心。
一份耕耘，一份收獲，我園將以創建“綠色學校”為契機，引導全園師幼、家長從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養愛綠、護綠、育綠的意識，讓校園更綠、更美。我們將一如既往，而且不斷開拓創新，把環保教育滲透在幼兒的學習、生活的點點滴滴中，進一步提高師幼的環保意識和環保行為的自覺性，把我園環保教育工作再次推上一個新的臺階。
綠色學校工作計劃11
一、指導思想
以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發展思想為指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學�！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體， 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建“綠色學�！被顒拥拈_展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建“綠色學�！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創建“綠色學�！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學�！钡男辛�。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
（一）20xx年3月，學校做出關于創建“綠色學�！钡臎Q定，啟動創建工程，成立領導機構。 《吉鐵二小關于創建“綠色學�！钡�'決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學�！边~進。
�。ǘ┲贫▌摻ā熬G色學校”計劃
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學�！钡挠媱�。
�。ㄈ⿲嵤﹦摻ā熬G色學校”計劃：
1、制定學校創建“綠色學�！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學�！睂嵤┓桨浮�，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環�；顒有〗M章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學�！钡某尚АＲ虼�，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。
3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環�；A知識，自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。并設立以環保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。
6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我為環保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學�，F有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經費預算及分配：
創建“綠色學�！被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環境類資料內容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元
2、環境改造建設內容投入： ①活動場所建設器材投入：198000元。 ②校園環境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發校園條件、資源，開展環境教育，最大限度的保證“綠色學校”創辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學校《環境教育各部門職責分工》和《創建“綠色學�！惫ぷ骶W絡》分工進行檢查督導，評價創建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環境。
3、按照《環境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養學生的環保意識，規范孩子們的環保行為，每學期評出“環保小衛士”以典型帶動全體隊員自覺環保，積極上進。
4、在教師中評選環保知識“勤奮好學標兵”和滲透環境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學�！丢剳蜅l例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優先”：即評先選優優先；提干晉級優先；外出學習培訓優先”。對爭創工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發達的動力，創建“綠色學�！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環境，建設環境的偉大事業中來，讓“綠色學�！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！
綠色學校工作計劃12
一、指導思想
以《中小學環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，以“綠色學校”為載體，深入開展各種主題教育活動，全面提高師生的環境意識和素養。
二、創建目標
1. 圍繞創建江蘇省“綠色學�！钡哪繕�，切實提高學生的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。
2. 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。
3. 通過創建“綠色學�！被顒樱瑢h境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。
三、主要措施
（一）加強組織領導
成立環境教育領導小組，校長全面負責，分管教導主抓，大隊輔導員緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的管理機制，定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）提高師生認識
“綠色學�！钡谋举|特征，就是在學校的建設與發展中體現可持續發展的教育理念。學校是傳播文化的特定場所，是學生獲得知識和
技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成良好行為的重要場所�！熬G色學�！钡膭摻ú粌H能使教師和學生的'環境素質得到提升，還可以通過學生帶動家長，通過家長帶動社區，又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
（三）積極開展活動
1、結合環保節日，開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節，3月最后一個周六世界熄燈一小時活動，4月30日世界無煙日，6月5日世界環境日等一系列的節日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動，提高師生愛護環境意識。
2、充分挖掘教育題材，在學科中滲透環保教育。結合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環境”教育既有內容，又有效果，也不加重學生負擔。
3、通過活動倡導環保理念。比如常州舉辦花博會期間，各班可以開展以花為媒的系列活動；結合運動會，各班以花為名，開展綠色環保的運動會等。
�。ㄋ模├^續優化環境
綠化校園：整體規劃校園建設，加強對學�；ú輼淠镜墓芾恚趯W校已有的基礎上，擴大綠化面積。
美化校園：加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，龍娃廣播時間定期播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
凈化校園：繼續做好“無煙學校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，廁所無異味，餐廳衛生符合標準。繼續改善學校的硬件設施，盡量使用環保、節能用品。
四、創建步驟
1.成立創建“綠色學�！鳖I導小組，報上級教育主管部門登記備案。
2.對照“綠色學校”創建評估標準，對學校內部環境及環境教育現狀進行分析，并制定切實可行的創建方案。
3.組織教職工培訓，充實所需的資料和設備，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。
4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查，發現問題及時進行糾正，不斷提高學校的創建水平。
5.申請驗收。通過自評證明學校已經達到了本地綠色學校的評估標準后，向教育局申請“綠色學校”命名。
綠色學校工作計劃13
一、指導思想
以國家環境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯合下發的環宣[1997]947號為指針，以221號文件為動力，全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
（一）創建綠色學�；顒右幏痘�、制度化
1、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。
2、培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。
3、全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化
充分利用課堂教育，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
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以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、主要措施
（一）加強領導機構
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1．定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2．建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的`共同責任。
3．發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展。
�。ㄈ┐罅﹂_展宣傳，促進全社會環保意識發展
設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
（四）發動學生，組織“青少年環保宣傳隊”，自編節目走上街頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環�；顒�。
1．環保小記者
學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環保記者團”，并有針對性的進行校內外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在校園電視臺內播放，形成良好的環保輿論氛圍。
2．環保小組
以班級或大隊為單位，成立環保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
3．監督小組。
在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活動。
（五）在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中
1．樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。
在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2．環保志愿日
利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展“環保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。
3．環保知識競賽
學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4．開展“保護環境，珍愛生命”主題活動。
在六月“世界環境日”時，開展“保護環境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
�。┘訌娦@環境建設，充分發揮“綠色學�！钡挠俗饔�
在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高“人人都是責任者，人人都是清潔工”的衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。
綠色學校工作計劃14
一、教師環基本保知識及環境教育經驗學習
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內容為：
1、環境基本概念、生態系統與生態循環、什么是生態環境？生態平衡
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理
3、“六·五”世界環境日的由來、環保紀念日
4、海洋環境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環保教育要直觀
6、環保教育和道德教育互動
7、談幼兒的環保教育
8、環保教育與幼兒行為習慣的培養
9、環保法規
二、幼兒園環境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個教研組共創一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環保小知識）、綠色行（環�；顒訉嶄洠┖途G色小天使（幼兒爭當環保小衛士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創建一所綠色幼兒園，帶動一個社區；讓我們用小手拉大手，共創美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發綠色倡議書，親子欄環保專刊的`設立（每兩周換一次內容）10月底前完成此項工作。
三、以班為單位的幼兒環境教育學期計劃時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。（范表后附）
四、11月1日至11月12日各班在園區內設立一個“綠色園地”，班里也要進行環境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環�；顒�，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。
五、11月29日——12月24日全園進行為期四周的“綠色暢想”環保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環境教育學期計劃中，活動不局限于體現在課程上，要求游戲、日常生活、區域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
六、12月至期末活動結束，進行總結評價工作。
綠色學校工作計劃15
一、指導思想
提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育，創建綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。根據學校實際情況制定以下計劃：
二、奮斗目標
1、創建綠色學校活動規范化、制度化 。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
3、創建活動多樣化 。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、主要措施
�。ㄒ唬� 加強領導機構
1、組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，校長全面負責，教導主任抓，總輔導員緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的'教師為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環保工作。
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1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用，成立環保興趣小組。
（三）大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展
1、 設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、遠程教育設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
2、發動學生，組織“兒童環保宣傳隊”。
3、成立環保小隊。學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環保小隊”。
4、成立監督小組。 在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環�；顒�。
�。ㄋ模┙虒W中滲透環保教育，寓教育于活動中
1、樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。 在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2、環保知識競賽 。學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4、開展“保護環境 珍愛生命”主題活動。 在六月“世界環境日”時，開展“保護環境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
（五）加強校園環境建設
充分發揮“綠色學�！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學�！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
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