（經(jīng)典）中職班主任工作計劃5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的中職班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
中職班主任工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學(xué)生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，進一步提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)，使全體學(xué)生具有堅定的意志、遠(yuǎn)大的理想、高尚的`情操、健全的人格和良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
三、主要工作和措施
1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)
1)各班加強對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強對后進學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真研究各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。
2)強化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。
3)加強班主任工作的理論研究和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀研究一次(時間待定)。
3、開展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明寢室評比(每周一次)。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
中職班主任工作計劃2
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在研究和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
一是繼續(xù)做好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期伊始，這個班仍有74名學(xué)生，8名男生，66名女生，其中包括70名住校生和4名走讀生。但階級越穩(wěn)定，就越?jīng)]有任何疏漏的余地。如果一個班級不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班級群眾分散，研究必然受到影響，學(xué)生流失率不斷增加，班級失去吸引力。只有穩(wěn)定的班級才能贏得課堂研究的高效率，學(xué)生的研究成績才能得到提高。沒有班級的高度凝聚力，研究的優(yōu)秀和考試的優(yōu)秀都無從談起。要時刻嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，用和平的方法化解學(xué)生之間的矛盾，把學(xué)生的同學(xué)關(guān)系提升為友誼，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定的班級群眾。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各部門對學(xué)生工作的安排，做好校風(fēng)等活動的宣傳安排。通過活動的開展，可以增強學(xué)生之間團結(jié)合作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生親民、團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。
第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校研究時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學(xué)讓其多研究理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的`一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期發(fā)布了班規(guī)班規(guī)，有詳細(xì)的學(xué)生檔案。但是對學(xué)生的管理還不夠完善。因此，本學(xué)期將實施班級日志管理。在班規(guī)的制定上，要以人為中心，盡量做到溫文爾雅，有文化，誠實靈活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的研究。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的研究，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研修，并指導(dǎo)學(xué)生注冊，對學(xué)生進行新學(xué)期返校安全教育，指導(dǎo)學(xué)生新學(xué)期轉(zhuǎn)心思研究，監(jiān)督晨跑、晨讀、衛(wèi)生、下午唱歌。做好新學(xué)期班委工作的安排和指導(dǎo)。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強對學(xué)生各方面研究要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月，引導(dǎo)學(xué)生有序有禮地參與活動。
第九周：做好日常工作，處理課堂異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生出勤。動員學(xué)生用心參與技能月活動，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五、一、五、四班團活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第13周：做好班級日常工作，與學(xué)生進行有針對性的心理溝通和談話。隨時了解學(xué)校工作安排。
第14周：協(xié)助學(xué)校開展好播音比賽。
第15周：隨時回答學(xué)生關(guān)于畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的問題。 第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第17周：做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作，協(xié)助辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第18周：提交優(yōu)秀班級評選材料，做好學(xué)生畢業(yè)的善后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
注：以上幾周只是日常工作中比較突出和重要的工作，每周都伴隨著日常工作進行。
中職班主任工作計劃3
一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)
本班級共有26名學(xué)生，在管理學(xué)生日常工作方面，我一定會做到全面的、細(xì)致的、深入的了解每一名學(xué)生。加強學(xué)生的德育教育，正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生;強化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教學(xué)秩序;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強相互的協(xié)作能力。積極組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦能力，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學(xué)生的特長，培養(yǎng)一支有較強活動能力、較高團隊意識、較高的思想素質(zhì)的班級隊伍。
二、工作要求
1、民主選舉班級干部
在接手本班級班主任的職責(zé)后，我首選組織班級全體學(xué)生進行民主投票，選出本班級內(nèi)有較強的組織協(xié)作能力的學(xué)生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉，我實行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督的制度，保證每位同學(xué)都能在班級的活動中有親身參與的`責(zé)任感和集體榮譽感。
2、加強班級的日常管理。
在平時的日常教學(xué)生活中，積極與班干部溝通聯(lián)系，督促班級干部在日常的研究生活中起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學(xué)的班級責(zé)任感，以至于提高其未來的社會責(zé)任感。積極與學(xué)生家長聯(lián)系，掌握學(xué)生的動向。
3、加強學(xué)生的自我管理能力
積極與班里每個同學(xué)溝通，定期家訪，確保了解每個同學(xué)的性格，根據(jù)每個同學(xué)的不xxxxxx格制定不同的教育方法，提高他們自律自強、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。
4、加強文化禮儀及心理教育
晚自習(xí)是我們學(xué)校的活動時間。我定期在晚自習(xí)時為學(xué)生播放一些禮儀教育視頻，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀和道德，提高他們的人生觀和價值觀，加強他們的社會責(zé)任感和集體榮譽感。
5、加強宿舍管理
每天晚上定時檢查學(xué)生宿舍，并組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)建明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生研究生活美好、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。
6、發(fā)展學(xué)生的特長
為了保證班級的組織協(xié)調(diào)能力能夠像小班級一樣的高效率，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我計劃在班級中發(fā)展學(xué)生興趣小組，組織同學(xué)參加，利用活動課時間進行特長培養(yǎng)。
總之，職校班主任不好，但我會努力，向其他有經(jīng)驗的班主任研究。我以后會更加努力，不辜負(fù)社會、學(xué)校、家長、學(xué)生和我自己的期望。他們的關(guān)心是給我的壓力和動力，我相我會做得更好。
中職班主任工作計劃4
一、親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，展示自己，樹立，是班主任工作的根本。
“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。
在我的教育中，我一直相“桃李不言，柳暗花明又一村”。我想用自己的人格魅力去影響我的學(xué)生。在接近和研究學(xué)生的過程中，我盡力展示自己的'文化素養(yǎng)和道德情操，讓學(xué)生'接近和崇拜'你，不僅認(rèn)可你是一個值得賴的老師，而且把你當(dāng)成一個好朋友，樹立班主任的崇高，讓我的教育事半功倍。
二、教書育人、德育為先是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。
加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)、它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育、
1、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真研究校紀(jì)、班規(guī)，從小事做起，不染發(fā)，不戴首飾，不要因為成績好而放棄對他們的嚴(yán)格要求。
2、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不管過去。對于后進生，不要急躁，用一顆真誠的心，去影響他們，激勵他們，安排他們和好學(xué)生坐在一起，互相幫助，共同進步。
3、圍繞書明號123制定詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守。成立五人小組，管理班級事務(wù)，培養(yǎng)自我管理能力。學(xué)生基本能遵守所有紀(jì)律，比如午睡紀(jì)律，課間紀(jì)律，集合紀(jì)律。
4、開學(xué)不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整、做好學(xué)生的思想工作、
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力
三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證
創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
除了選準(zhǔn)班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準(zhǔn)時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是研究熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手。”給學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
四、良好的研究習(xí)慣是學(xué)生成績進步的關(guān)鍵
學(xué)生的天職是研究，所以班主任做好學(xué)生的研究工作是重中之重，也是最難的。因此，我提出了“多聽、多做、多問、精益求精”的口號，來激發(fā)學(xué)生的研究熱情，鼓勵他們勤奮好學(xué)，互相探討，精益求精，從而養(yǎng)成喜歡提問的研究習(xí)慣。此外，按學(xué)科設(shè)立不同層次的八個研究小組，努力營造良好的研究氛圍。對于個別差生，提出“改變自己永遠(yuǎn)不晚”的口號，以此激發(fā)他們研究的自心，鼓勵他們積極參與特長生的培養(yǎng)，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。目前已有2名學(xué)生參加了藝術(shù)特長生，4名學(xué)生參加了體育特長生。
中職班主任工作計劃5
春節(jié)很快過去了，新學(xué)期即將開始。我們即將投入到緊張的工作和研究中。在這個新學(xué)期，我將繼續(xù)帶領(lǐng)護理37c班邁向新的里程碑。鑒于該班學(xué)生上學(xué)期研究成績相對較差，學(xué)生之間缺乏凝聚力，班干部不成熟，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)學(xué)生獨立合作能力和良好的研究習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，營造溫馨和諧的班級。特殊班主任工作計劃如下：
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感 班主任是校園教育計劃的具體執(zhí)行者，是校長、教務(wù)、教務(wù)管理的助手，是校園與學(xué)生家庭之間的橋梁。每個班級的工作質(zhì)量直接影響著校園教育管理。
因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生的思想教育工作，把他們培養(yǎng)成一個積極向上、勤奮努力、團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生的研究成績和研究效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班教師的教育教學(xué)工作，主動了解本班學(xué)生的課堂紀(jì)律和研究成績，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、與學(xué)生家長建立聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)生的教育管理工作。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
為了引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先要深入了解每個學(xué)生的身體、精神狀態(tài)和原有的知識水平，他們的興趣愛好、性格特點和家庭情況，然后進行分析和綜合。
如果你接任新班主任，首先要了解這個班級的基本情況：學(xué)生人數(shù)、男女、年齡、政治面貌、擔(dān)任過干部、受過獎懲、研究成績、興趣愛好、健康狀況、家庭住址、電話號碼、父母職業(yè)、經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)校園工作計劃的要求，聯(lián)系我們班的實際情況，先訂一個學(xué)期的工作計劃，然后每周有一個具體的計劃。規(guī)劃要有明確的方向，明確的任務(wù)，具體的措施。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。 一個班級的發(fā)展一般由四個階段組成：松散階段、成長階段、成熟階段、完善階段。前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要。大一新生入學(xué)后的第一個學(xué)年，一定要抓住這個關(guān)鍵期，制定相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合班級實際情況，學(xué)生能接受，有一定啟發(fā)性，學(xué)生通過一定努力能達(dá)到。
3、選好、用好干部。
一個班級能否成為一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、形成良好班風(fēng)的群體，很大程度上取決于班組長的工作能力和示范作用。所以要選擇有一定組織能力，能團結(jié)同學(xué)，研究表現(xiàn)好，以身作則，起示范作用的同學(xué)。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、形成正確的社會xxxxxx，樹立良好的班級風(fēng)氣，搞好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為和道德行為應(yīng)該在班里有一個共同的標(biāo)準(zhǔn)，形成一種xxxxxx。當(dāng)不當(dāng)行為發(fā)生時，會受到批評、xxxxxx和幫助，形成一種氛圍。班級要建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤記錄、研究情況、輪換制度、日常事務(wù)等。進行量化管理考核，從而在班內(nèi)形成xxxxxx監(jiān)督，促進良好班風(fēng)的形成。
6、加強班級文化建設(shè)。
班級文化是校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置和班級活動的開展。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從研究上著手，嚴(yán)抓他們研究紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的研究和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比研究，比紀(jì)律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，研究積極性減退，中專研究壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正研究態(tài)度，鼓勵他們提高研究成績。
三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的.企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)校園的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、校園、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相我做的會更好的。
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