工作計(jì)劃【通用6篇】
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，樹(shù)立新觀念，探索新教法。注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡量貼近高考。
二、所教班級(jí)基本情況
我們升入高二年級(jí)分了班，為1個(gè)理科班，1個(gè)文科班，美術(shù)音樂(lè)體育班1個(gè)(藝術(shù)班)，根據(jù)學(xué)校安排，我?guī)?lái)藝術(shù)班的教學(xué)任務(wù)。該班級(jí)共有 名學(xué)生，其中男生 人，女生 人。總體來(lái)說(shuō)，藝術(shù)班的'學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差。聽(tīng)說(shuō)方面也很薄弱，要提高成績(jī)，還需要我很大的努力。
三、教材分析
按照新課程改革，本學(xué)期開(kāi)設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)必修(5)和選修(6)。(北師大版)共6個(gè)單元內(nèi)容。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的重要詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型;語(yǔ)法主要為：過(guò)去分詞;表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞;間接引語(yǔ);虛擬語(yǔ)氣;過(guò)去完成時(shí);過(guò)去完成進(jìn)行時(shí);進(jìn)行時(shí)態(tài)和非進(jìn)行時(shí)態(tài)。其中過(guò)去分詞、虛擬語(yǔ)氣、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)分使用是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
四、主要措施
(一)教學(xué)方面
打牢基礎(chǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能。
1、在聽(tīng)力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語(yǔ)小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境。
2、在口語(yǔ)表達(dá)方面，本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，在教學(xué)過(guò)程中努力設(shè)計(jì)教學(xué)，把提高學(xué)生的口語(yǔ)安排在每節(jié)課的教學(xué)中。具體措施，每周二四六三次英語(yǔ)課，抽出5-10分鐘的時(shí)間，安排一到兩名學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預(yù)報(bào)weather forecast ，時(shí)政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩(shī)歌朗誦reading poems，美文欣賞等。
3、在詞匯方面，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親自評(píng)閱。每個(gè)單元，我們還是給學(xué)生總結(jié)好每個(gè)單元的背背佳，包括短語(yǔ)和經(jīng)典的句子，并檢查學(xué)生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
5、在寫作方面，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮巫魑挠?xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。并針對(duì)高一新生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語(yǔ)，或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
工作計(jì)劃 篇2
一、加強(qiáng)戶外廣告管理力度
1、出臺(tái)《xx市xx區(qū)戶外廣告管理實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格按照《細(xì)則》規(guī)定對(duì)我區(qū)戶外廣告進(jìn)行審批、管理。
2、建立全區(qū)戶外廣告管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)在xx區(qū)經(jīng)營(yíng)的廣告公司、房地產(chǎn)項(xiàng)目單位建立管理系統(tǒng)，與全區(qū)城市管理部門建立工作銜接系統(tǒng)。
3、加強(qiáng)與廣告商和項(xiàng)目單位的銜接，指導(dǎo)其按照相關(guān)政策做好戶外廣告宣傳，規(guī)范其戶外廣告設(shè)置行為。
4、逐步對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)的戶外廣告、門店招牌進(jìn)行全方位覆蓋管理。加強(qiáng)日常督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違章設(shè)置現(xiàn)象及時(shí)向相關(guān)單位予以交辦。
二、完成各項(xiàng)交辦工作
1、按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，完成好各項(xiàng)中心任務(wù)。
2、按照區(qū)政府要求，做好公交站臺(tái)、門店招牌的提質(zhì)改造工作。
3、按時(shí)、保質(zhì)的.完成市對(duì)區(qū)考核交辦、區(qū)指揮中心交辦的工作任務(wù)。
三、加強(qiáng)單位內(nèi)部日常管理
1、建立健全戶外廣告督查制度,做好日常督查管理臺(tái)賬。將日常督查管理納入績(jī)效考核。
2、加強(qiáng)人員、車輛日常管理，建立人員考核、車輛考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行人員、車輛管理制度。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)厲行節(jié)約的文件精神，各項(xiàng)支出嚴(yán)格按照“厲行節(jié)約承諾書”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行。
工作計(jì)劃 篇3
半年來(lái)，巡田紀(jì)委在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗工作和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作擺在突出位置來(lái)抓，為全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展提供重要的政治和紀(jì)律保證。
上半年工作總結(jié)
一、狠抓責(zé)任落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不斷深入
一是完善和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。印發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工》，簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》，將黨風(fēng)廉政建設(shè)全面工作細(xì)化成條塊，明確主管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和參與對(duì)象，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓、有人管。鄉(xiāng)與各村及各站所簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，明確了各自的責(zé)任義務(wù)，形成了互相負(fù)責(zé)、相互監(jiān)督的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了工作的有效落實(shí)。
二是以中心工作促進(jìn)黨廉政建設(shè)的同步推進(jìn)。把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與鄉(xiāng)村兩級(jí)換屆，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和計(jì)劃生育等中心工作同部署、同考核，利用召各類會(huì)議的機(jī)會(huì)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行部署、檢查，使黨風(fēng)廉政建設(shè)與鄉(xiāng)中心工作同步推進(jìn)。
三是以廉政考核為抓手強(qiáng)化監(jiān)管。發(fā)揮機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)監(jiān)督員及村級(jí)紀(jì)檢委員的作用，制訂了鄉(xiāng)黨政班子成員，站所負(fù)責(zé)人述職述廉和村黨支書記抓黨建雙向述職等制度，增強(qiáng)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部和村干部廉潔意識(shí)和辦事效率，把年度考核結(jié)果與機(jī)關(guān)干部和各村工作業(yè)績(jī)、年終獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用和年底績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的.持鈞。
二、狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和站所的行政效能不斷提升
（一）、完成了鄉(xiāng)村兩級(jí)班子換屆，配優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)村紀(jì)檢干部。
3月28日我鄉(xiāng)召開(kāi)了中共巡田鄉(xiāng)第十二次代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆紀(jì)委班子。5月份，我鄉(xiāng)17個(gè)村均通過(guò)選舉方式產(chǎn)生了新的村級(jí)紀(jì)委委員。換屆過(guò)程中，嚴(yán)肅了換屆紀(jì)律，確保了風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境，嚴(yán)格貫徹執(zhí)村黨支部侯選人的“七選七不選”及村民委員會(huì)侯選人的推選“五選十不選”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把侯選人入口關(guān)，通過(guò)依法民主公開(kāi)選舉，配優(yōu)配強(qiáng)了鄉(xiāng)村紀(jì)檢干部隊(duì)伍，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。
（二）、狠抓學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，提升干部素質(zhì)
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，堅(jiān)持每月月初組織黨政班子成員集中學(xué)習(xí)，月底組織全體干部、職工集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前一個(gè)月工作進(jìn)行小結(jié)，各片對(duì)片內(nèi)工作進(jìn)行小結(jié)套，干部人個(gè)對(duì)階段工作進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全鄉(xiāng)干部的綜合素質(zhì)有了一定的提升。
（三）、抓干部管理，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高行政效能。
實(shí)行“兩片兩線”管理模式，實(shí)行片（線）長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把各項(xiàng)工作分解到片，落實(shí)到崗，明確到人。推行衡陽(yáng)市“三有兩評(píng)”工作法，強(qiáng)化干部上班值班 “三制”管理。即上班實(shí)行簽到制，出差、請(qǐng)假實(shí)行事前登記制，出勤結(jié)果月底通報(bào)制。要求干部每月出勤22天以上，住宿18晚以上。由于制度完善，責(zé)任明確，機(jī)關(guān)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，機(jī)關(guān)效能進(jìn)一步提高，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（四）、抓村干部教育培訓(xùn)，規(guī)范村干部管理
重視對(duì)村干部教育培訓(xùn)，七月底開(kāi)展了村支兩委干部任前教育培訓(xùn)，鄉(xiāng)里制訂出臺(tái)了《巡田鄉(xiāng)村干部管理辦法》，頒布了規(guī)范村干部日常行為的“十條禁令”，堅(jiān)持用制度管人，強(qiáng)化了村干部的規(guī)范化管理。
工作計(jì)劃 篇4
屈指一算，去掉周末和五一假期，不足四個(gè)月。時(shí)間緊，任務(wù)重，如何搞好、抓實(shí)本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。但不管怎樣，堅(jiān)持一個(gè)原則：忙而不亂，有條不紊，計(jì)劃翔實(shí)，落實(shí)到位。現(xiàn)將現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)“高效課堂”核心工作。進(jìn)一步更新觀念，勇于探索，大膽創(chuàng)新。緊緊圍繞倡導(dǎo)和實(shí)施課堂有效教學(xué)、逐步提高教師課堂教學(xué)水平為中心，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高服務(wù)意識(shí)。密切配合學(xué)校其它處室，認(rèn)真完成學(xué)校以及教育局部署的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教師學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、抓好教學(xué)常規(guī)工作是本學(xué)期的重點(diǎn)。
1、教務(wù)處人員繼續(xù)實(shí)行輪流值班，且值班時(shí)不脫崗。除白天檢查上課情況外，還要堅(jiān)持每天檢查早讀、下午三四節(jié)以及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，并及時(shí)作好記錄，以備兌現(xiàn)量化分?jǐn)?shù)。檢查結(jié)果每天匯總。
2、本學(xué)期六七八年級(jí)在期末考試前組織兩次階段測(cè)試，九年級(jí)除畢業(yè)考試外，組織至少三次模擬考試。考后及時(shí)輸入并計(jì)算分?jǐn)?shù)。做好考試反饋工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、接打手機(jī)、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。
4、做好命題研究工作。考前老師寫出命題計(jì)劃，考完后都要進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，及時(shí)指出存在問(wèn)題，進(jìn)行自我剖析，并提出下一步改進(jìn)措施，務(wù)求實(shí)效。并在學(xué)情分析會(huì)上以年級(jí)學(xué)科為代表參與說(shuō)卷活動(dòng)。
5、強(qiáng)化聽(tīng)課制度。本學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)為“高效課堂展示課”，每個(gè)教研組每年級(jí)每學(xué)科推出一名教師做課，全組教師參與聽(tīng)課，并當(dāng)天評(píng)課。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)（含教研組長(zhǎng)）每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。
6、抓好抓實(shí)集體備課制度。仍然要求老師天天集體備課，把備課當(dāng)成一種習(xí)慣。不備不講新課。教務(wù)處堅(jiān)持周一上下午檢查并做好記錄。對(duì)堅(jiān)持不好的`學(xué)科及時(shí)提出批評(píng)。
7、要求教師堅(jiān)持編寫“導(dǎo)學(xué)案”，并進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編寫與培訓(xùn)與監(jiān)督工作。每雙周周一各年級(jí)、各學(xué)科備課組交一份完整的紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案稿。
8、加強(qiáng)閱覽室的規(guī)范管理，各類圖書、音像材料統(tǒng)一制定目錄，登記成冊(cè)，并逐步對(duì)學(xué)生開(kāi)放。做好教材的征訂工作，確保師生用書。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕老師為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料，私自收費(fèi)，保證教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
9、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“幫扶制”，讓每一位青年教師都拜一名老教師為師，及時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了展示平臺(tái)。
三、工作思路
1、開(kāi)學(xué)第一周計(jì)算上學(xué)期期末分?jǐn)?shù)，排出各科與四中的排名，為學(xué)期初表彰會(huì)和以年級(jí)為單位的學(xué)情分析會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
2、開(kāi)學(xué)第一周做好教師編寫導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)工作。明確怎樣準(zhǔn)確設(shè)計(jì)“知識(shí)能力“目標(biāo)。
3、開(kāi)展并服務(wù)好“高效課堂展示課”活動(dòng)。
4、三月中旬組織第一次階段測(cè)試及學(xué)情分析會(huì)，五月底組織第二次階段測(cè)試及學(xué)情分析會(huì)。
5、做好理化生實(shí)驗(yàn)加試與體育報(bào)考及考試工作。
6、六月中旬評(píng)比“最佳導(dǎo)學(xué)案”。
7、六月份做好九年級(jí)中招報(bào)考及中招考試及模擬考試工作。
8、七月上旬七八年級(jí)期末考試。
工作計(jì)劃 篇5
文秘部在學(xué)生會(huì)中負(fù)責(zé)的主要工作有：學(xué)生會(huì)日常事務(wù)的協(xié)調(diào)；學(xué)生會(huì)例會(huì)的材料準(zhǔn)備、考勤、會(huì)議記錄、會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)；學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)資料歸類存檔；各類活動(dòng)文字類材料的編寫、打印及整理。文秘部的.下屬社團(tuán)是風(fēng)云演講辯論社。
在與其他各部門討論協(xié)調(diào)后，制定本學(xué)期文秘部的主要工作內(nèi)容如下：
進(jìn)行部門干事招募。
在本學(xué)期初，文秘部將根據(jù)實(shí)際工作需要，計(jì)劃在高一新生中招募4位干事。本學(xué)期我們將注意男性同學(xué)的招募數(shù)量，方便在日后更好的完成裝訂、運(yùn)送等工作。同時(shí)，根據(jù)干事的平時(shí)工作態(tài)度和表現(xiàn)，計(jì)劃對(duì)優(yōu)秀的干事進(jìn)行表彰，提名為學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事，以激勵(lì)大家更為用心、努力地進(jìn)行工作。
執(zhí)行細(xì)化后的各項(xiàng)例會(huì)制度。
本學(xué)期新頒布的例會(huì)制度中已將對(duì)文秘部的工作要求細(xì)化，文秘部將按照該制度并配合例會(huì)做好以下工作：制定新一任團(tuán)委學(xué)生會(huì)通訊錄；制定學(xué)生會(huì)例會(huì)出勤考核表；制作學(xué)生會(huì)例會(huì)專用請(qǐng)假單；認(rèn)真做好會(huì)議記錄；會(huì)后及時(shí)向各部門下達(dá)并督促完成各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)將各部門上報(bào)材料整理歸檔。
工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心，以常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學(xué)組的全局工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
主要工作 ：
1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動(dòng)并提倡具有創(chuàng)意的個(gè)性化的備課，進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)某節(jié)課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的微格教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識(shí)和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。
2、以點(diǎn)輻面，加強(qiáng)專題研討活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺(tái)，形成課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實(shí)錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前，聽(tīng)課教師要認(rèn)真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結(jié)束后，每個(gè)教師要做好批注或修改意見(jiàn)，同時(shí)要做好一定數(shù)量詳實(shí)而富有理性認(rèn)識(shí)的教學(xué)后記。然后通過(guò)組內(nèi)教研活動(dòng)進(jìn)行交流碰撞。讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設(shè)計(jì)到上課，再設(shè)計(jì)到再上課的過(guò)程，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力，人人受益。
每周三下午，教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用，由教研組長(zhǎng)落實(shí)。把單元備課、重點(diǎn)課例研究、
期中和期末復(fù)習(xí)研究落到實(shí)處，每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，與平時(shí)隨機(jī)的聽(tīng)課、評(píng)課、研究等活動(dòng)相結(jié)合，既有較強(qiáng)的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。
3、每周開(kāi)展一次推門聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高每個(gè)組內(nèi)教師的教學(xué)水平。俗話說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清每個(gè)教師在獨(dú)立設(shè)計(jì)課時(shí)往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念。推門聽(tīng)課活動(dòng)旨在通過(guò)上課教師先獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施后，經(jīng)過(guò)與聽(tīng)課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提升速度。
4、除了繼續(xù)開(kāi)展通讀教材活動(dòng)外，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展精讀教刊的活動(dòng)。充分借助學(xué)校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，在組內(nèi)營(yíng)造閱讀各類教育教學(xué)刊物雜志的氛圍，針對(duì)本組的教研課題，每位教師在平時(shí)要注意資料的搜集，并進(jìn)行閱讀和理解，及時(shí)寫好批解或心得體會(huì)，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開(kāi)展一次讀書收獲、心得的交流分享活動(dòng)，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ)。
5、注重教學(xué)反思，開(kāi)展反思交流活動(dòng)。堅(jiān)持教學(xué)反思是促進(jìn)一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑，組內(nèi)教師堅(jiān)持每節(jié)課后及時(shí)在備課本上就得失情況進(jìn)行批注，養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣。每周在組內(nèi)開(kāi)展一次教學(xué)反思交流活動(dòng)，通過(guò)共同努力，在組內(nèi)形成反思氛圍，提高反思水平。
6、精心設(shè)計(jì)組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)(包括速算競(jìng)賽和迎奧運(yùn)數(shù)學(xué)小報(bào)比賽)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)喜歡競(jìng)爭(zhēng)，不甘落后的心理特點(diǎn)，以速算競(jìng)賽為平臺(tái)，抓好學(xué)生的.日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢(shì)和賽后的總結(jié)，放大競(jìng)賽的作用，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。
7、針對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問(wèn)題，以日常教研活動(dòng)為載體，在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流及問(wèn)題探究，從細(xì)節(jié)入手，使本年級(jí)學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，糾錯(cuò)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣、合作習(xí)慣、交流習(xí)慣以及賞識(shí)習(xí)慣。
8、搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)建設(shè)，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，樹(shù)立一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉的思想，除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對(duì)每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一張周練習(xí)題單，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。
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